Neuropsühholoogia määratlus, ajalugu ja omadused

The neuropsühholoogia on ajufunktsiooni ja käitumise vahelise seose teaduslik uurimus. Selle ülesanne on mõista, kuidas aju toimimine mõjutab vaimseid protsesse ja käitumist.

See distsipliin vastutab erinevate neuroloogiliste häirete põhjustavate kognitiivsete ja käitumuslike tagajärgede diagnoosimise ja ravi eest. Seega rühmitab see neuroloogia ja psühholoogia aspekte.

Peamised avastused on saadud vigastuste uuringutega, jälgides, milline käitumine ei toiminud pärast aju kahjustamist mõnes aju piirkonnas. Need uuringud pärinevad nii inimestelt kui loomadelt.

Neuropsühholoogia võtab psühholoogiast huvi inimese kognitiivse, käitumusliku ja emotsionaalse mõõtme uurimise vastu. Kuigi ta eraldab neuroteadustest oma teoreetilise raamistiku, teadmised närvisüsteemi struktuuri ja toimimise kohta, samuti selle võimalikud patoloogiad või kõrvalekalded.

See on interdistsiplinaarne teadus, mis on osa psühholoogiast, anatoomiast, bioloogiast, füsioloogiast, psühhiaatriast, farmakoloogiast jne..

Neuropsühholoogia keskendub ajukoorme kõrgematele kognitiivsetele protsessidele. Näiteks: tähelepanu, mälu, keel, visuospatiaalfunktsioonid jne..

Kuidas tekkis neuropsühholoogia??

Neuropsühholoogia on kaasaegne teadus, mis on arenenud 20. sajandi keskpaigast. Mõiste "neuropsühholoogia" koguti esimest korda sõnaraamatutes 1893. aastal. See määratleti distsipliinina, mille eesmärk on integreerida närvisüsteemi neuroloogiliste vaatlustega käitumise psühholoogilised vaatlused.

Sellegipoolest kasutati mõistet neuropsühholoogia säästlikult. See hakkas levima 1930. aastal, kui Hebb kasutas seda oma raamatus "Käitumise determinantid. Neuropsühholoogiline analüüs "\ t.

Kuid see termin oli tugevamalt konsolideeritud, kui Hans L. Teuber tutvustas oma tööd "Neuropsühholoogia" kongressil Ameerika psühholoogiline ühendus (APA) diagnooside ja psühholoogiliste testide kohta 1948. aastal.

Aastatel 1950–1965 saavutati inimese neuropsühholoogia suur areng. Sellest sai kindel, kui ilmus kaks erialast rahvusvahelist ajakirja: "Neuropsühholoogia"Asutatud Prantsusmaal 1963. aastal Henry Hecaeni poolt ja"Cortex", Asutas Itaalias 1964. aastal Ennio de Renzi.

Hiljem loodi erinevad ühiskonnad Rahvusvaheline neuropsühholoogiline selts (INS) Ameerika Ühendriikide APA neuropsühholoogia osakond.

Ardila ja Roselli (2007) sõnul on võimalik neuropsühholoogia ajalugu jagada neljaks perioodiks:

Klassikaline periood kuni 1861

See periood algab Egiptuses täheldatud aju kahjustustega seotud kognitiivsete muutuste esimestest viidetest aastail 3500 a.C. Viimistlus franoloogia isa Franz Galli mõjukate teooriatega.

See autor märkis, et inimese ajus on jagunemised, millel on erinevad intellektuaalsed ja moraalsed omadused. Kolju, pea ja näo kuju peeti isiksuse, luure või kuritegevuse tendentside indikaatoriteks.

See on üks tähtsamaid katseid siduda käitumine närvisüsteemi omadustega.

Klassikaline periood (1861-1945)

1861. aastal esitati Pariisi Antropoloogia Seltsis primitiivne kolju. Väideti, et intellektuaalse suutlikkuse ja aju mahu vahel oli otsene seos.

Samal aastal suri ta Paul Broca uuritud kuulsa patsiendi "Tan". See teadlane näitas postmortem-uuringus, et tagumise eesmise piirkonna kahjustus võib mõjutada rääkimisvõimet. Broca kutsus oma kolleegide tähelepanu, märkides, et keele kadumisel muutus ainult vasakpoolkeral.

Sel perioodil toimus veel üks oluline läbimurre: Karl Wernicke doktoritöö avaldamine 1874. aastal. See autor tegi ettepaneku, et olemas oleks aju ala, mis aitas meil mõista keelt. Lisaks märkis ta, et see on ühendatud Broca piirkonnaga.

Kui need alad on kahjustatud või ühendused katkesid, võivad tekkida erinevad keeleprobleemid, mida nimetatakse afaasiaks. Wernicke määratles ka mitmeid afaasia tüüpe, mida saab kliiniliselt eraldada vastavalt ajukahjustuse asukohale..

Wernicke tööd viisid välja erinevate skeemide ja klassifikatsioonide tekkeks erinevate neuropsühholoogiliste sündroomide jaoks. Niinimetatud "lokaliseerijad" väitsid, et on olemas teatud aju piirkondi, mis olid seotud teatud psühholoogilise tegevusega.

Selle tulemusel tehti ettepanek "kirjaliku keskuse", "keelekeskuse", "glossokineticuse keskuse" jne kohta. Paljud autorid järgisid seda lähenemist; nagu Lichtheim, Charcot, Bastian, Kleist või Nielson.

Kaasaegne periood (1945-1975)

See periood algab pärast Teist maailmasõda. Tänu suurele hulgale ajukahjustusega sõjaga haavatud patsientidele oli diagnostika- ja rehabilitatsiooniprotseduuride läbiviimiseks vaja rohkem spetsialiste.

Selles etapis ilmus A. R. Luria raamat, "Traumaatiline afaasia", Avaldatud aastal 1947. Selles pakkus ta välja mitu teooriat keele ajuorganisatsioonist ja selle patoloogiatest, lähtudes sõjas haavatud patsientide tähelepanekutest..

Luria võttis vahepealse perspektiivi lokaliseerimise ja anti-asukoha vahel. Luria sõnul on sellised psühholoogilised protsessid nagu tähelepanu või mälu keerulised funktsionaalsed süsteemid, mis vajavad nende tavapäraseks realiseerimiseks mitmeid erinevaid linke.

Luria ei arvanud, et konkreetne osa ajust oli konkreetse funktsiooni eest vastutav. Pigem leidis ta, et sama funktsiooni jaoks on samaaegselt kaasatud ajukoorme mitmed piirkonnad.

Mis juhtub, on see, et iga ala on spetsialiseerunud teabe töötlemise viisile. Selline töötlemine võib siiski toimuda mitmes funktsionaalses süsteemis.

Teisest küljest tasub rõhutada Geschwindi tööd. Ta esitas selgituse kortikaalsete sündroomide kohta, mis põhinesid ajukoore keskuste vahelise teabe edastamise anomaaliatel.

Sel perioodil on oluline ka teadustöö arendamine mitmes riigis. Prantsusmaal paistab silma Henri Hécaeni töö, samas kui Saksamaal panustab Poeck apaasiasse ja apraxiasse.

Itaalias keskenduvad nad ka faasilistele De Renzi, Vignolo ja Gainitti haigustele, samuti ruumilistele ja ehituslikele oskustele.

1958. aastal loodi Montevideo Neuroloogia Instituut. Inglismaal on olulised Weigli, Warringtoni ja Newcombe uuringud keeleprobleemide ja tajumise muutuste kohta.

Hispaanias luuakse töörühm, mis on spetsialiseerunud neuropsühholoogiale, juhendaja Barraquer-Bordas. Kui nad loovad kõikides Euroopa riikides neuropsühholoogiaga seotud töörühmi, moodustavad nad teadusliku ja funktsionaalse ala.

Kaasaegne periood (alates 1975)

Seda perioodi iseloomustab aju kujutiste, nagu näiteks arvutipõhise aksiaalmomograafia (CAT) esilekerkimine, mis oli neuroteaduste revolutsioon..

See on võimaldanud saada täpsemaid kliinilisi-anatoomilisi korrelatsioone ja palju mõisteid uuesti määratleda ja selgitada. Edusammudega on tõestatud, et on ka teisi valdkondi, mis neuropsühholoogias ei ole "klassikalised" ja mis osalevad kognitiivsetes protsessides..

1990. aastatel edenesid uuringud koos anatoomiliste, kuid funktsionaalsete piltidega.

Näiteks need, mis saadakse funktsionaalse magnetresonantstomograafia (fMRI) ja positronemissioontomograafia (PET) abil. Need meetodid võimaldavad jälgida aju aktiivsust kognitiivsete tegevuste, nagu näiteks rääkimine, lugemine, sõnade mõtlemine jne..

Samuti on kaasatud standardiseeritud hindamisvahendid, mille eesmärk on luua ühine keel neuropsühholoogias. Mõned neist on: Halstead-Reitani neuropsühholoogiline aku, Luria-Nebraska neuropsühholoogiline aku, Neuropsi, Wechsleri mälu skaala, Bostoni test afaasia diagnoosimiseks, Wisconsini klassifikatsioonitesti, King-Osterrieth'i keeruline joonis jne.

Praegu on aju vigastuste tõttu suur huvi kognitiivsete järvede taastamise vastu. Selle tulemusena on tekkinud uus töödistsipliin, mida tuntakse neuropsühholoogilise rehabilitatsioonina.

See osa aju plastilisuse ideest, osutades, et meie aju muutub meie kogemustega. Sel põhjusel teostab ta ajude kahjustusega patsientidel erinevaid ülesandeid, et taastada nende tagajärjed või parandada nende elukvaliteeti..

Ettemakse on suurem iga päevaga, mida võib täheldada rahvusvaheliste teaduslike väljaannete suurel kasvul. Lisaks suuremale arvule spetsialistidele, kes on pühendunud oma õpingutele.

Neuropsühholoogia tegevusala on oluliselt laienenud. Täna uurime ka laste arengu probleeme, vananemisega seotud nähtusi, dementsust jne..

Neuropsühholoogia karakteristikud

Neuropsühholoogia uurib aju ja käitumise suhteid. See erineb teistest käitumuslikest neuroteadustest, sest see keskendub keeruliste vaimsete protsesside neuroloogilistele alustele.

Sellepärast keskendub selline distsipliin peaaegu eranditult inimestele ja mälestuse, mõtlemise, keele ja täidesaatvate funktsioonidega seotud käitumisele. Lisaks keerukatele taju- ja motoorse oskuse vormidele.

Portellano (2005) andmetel on neuropsühholoogia omadused järgmised:

Neuroteaduslik iseloom

See distsipliin on käitumuslik neuroteadus ja see kasutab aju uurimiseks teaduslikku meetodit. Võite kasutada nii hüpoteetilis-deduktiivset kui ka deduktiivset analüütilist meetodit.

Esimeses pakutakse välja hüpoteesid, mida kontrollitakse või lükatakse tagasi eksperimentide realiseerimise kaudu. Kui teises, tehakse katseid teatud faktide või muutujate vahelise seose kontrollimiseks.

Uurige kõrgemaid vaimseid funktsioone

Neuropsühholoogia keskendub kõrgematele kognitiivsetele protsessidele, samuti aju toimimise tagajärgedele käitumisele.

Need funktsioonid on tähelepanu, keel, täidesaatvad funktsioonid, mälu, gnosiad, praxiad jne..

Uurige eelistatavalt assotsiatiivset ajukooret

Sellepärast, et see ala vastutab kõrgemate kognitiivsete protsesside eest. Neuropsühholoogia keskendub sellisele piirkonnale, sest see on kahjustuste suhtes väga tundlik.

Kuid muud valdkonnad, nagu talamus, basaalganglionid, amygdala, hipokampus, väikeaju jne. neil on mõju käitumisele ja nende vigastus võib mõjutada kõrgemaid vaimseid funktsioone või emotsionaalset aktiivsust.

Uurige ajukahjustuse tagajärgi kognitiivsetele protsessidele

Kliinilised neuropsühholoogilised uuringud, eriti mõtlemise, afaasia, amneesia, agnosia, apraxia, disejecutivose sündroomi ja neurobehiaalsete muutuste häired.

Kasutage inimese mudeleid

Kuigi inimese neuropsühholoogia eksisteerib koos teiste imetajate omadega, on igaühel oma tunnused. Loomade kognitsiooni põhjal tehtud järeldusi ei saa alati üldistada inimese tunnetusele, kuna inimese kognitiivsed protsessid erinevad teistest liikidest..

Seda näitab neokortexi osakaal, mis on inimestel palju rohkem arenenud. On ka käitumisi, mida ainult inimesed teevad, näiteks meie suhtlusviis või keel.

Kuigi loomkatsete uuringud on andnud olulist teavet mõnede inimeste kognitiivsete protsesside kohta, on suured piirangud.

Interdistsiplinaarne olemus

Neuropsühholoogia autonoomia on saavutatud tänu teiste valdkondade, nagu neuroloogia, bioloogia, neurofüsioloogia, neurokeemia, tuumameditsiin, eksperimentaalne psühholoogia, farmakoloogia, kognitiivne psühholoogia jne..

Neuropsühholoogid tegutsevad koos teiste erialade spetsialistidega, nagu neuroloogid, neurokirurgid, füsioterapeudid, logopeedid, kliinilised psühholoogid, sotsiaaltöötajad jne..

Et tagada igakülgne ravi, mis katab kõik puudused, mida patsient võib pärast ajukahjustust kogeda.

Kasutusvaldkonnad

Neuropsühholoogia rakendusvaldkonnad on väga laiad. Neuropsühholoog võib tegutseda tervise, hariduse, sotsiaalse või teadusliku uurimistöö valdkonnas.

Neuropsühholoogiline hindamine

Aju kahjustuste diagnoosimiseks on oluline neuropsühholoogia. See on olnud neuropsühholoogide esimene funktsioon.

Standarditud protseduure ja teste kasutatakse muu hulgas intelligentsuse, tähelepanu, orientatsiooni, mälu, planeerimise ja korralduse, visuospatiaalse ja motoorse funktsiooni hindamiseks..

Kognitiivse puudujäägi kahtluse korral on soovitatav neuropsühholoogiline hindamine. Eriti kasutatakse seda traumaatilistes ajukahjustustes, tserebrovaskulaarsetes õnnetustes, õpiraskustes, epileptilistes sümptomites, tähelepanupuudulikkuse häiretes, degeneratiivsete protsesside kahtlustes nagu dementsus jne..

Hindamine võimaldab teada, kus puudujäägid ja nende raskusaste on. On oluline, et see toimuks õigesti ja et see oleks ammendav, sest vastavalt saavutatud tulemustele luuakse konkreetne ravi.

Samuti tehakse neuropsühholoogiline hindamine, et kontrollida, kas sekkumine on tulemuslik või tuleb teha muudatusi..

Kognitiivne rehabilitatsioon

See on neuropsühholoogia uuringu objekt, mis keskendub kognitiivsete funktsioonide sekkumise ja rehabilitatsiooni programmide saamisele. Kasutatud meetodid sisenevad neurorehabilitatsiooni valdkonda.

Neurorehabilitatsiooni programme tuleb kohandada igale patsiendile, pidades silmas, et igal juhul on palju muutujaid. Näiteks vanus, isiksus, elukutse või haridustase, pere- ja sotsiokultuuriline kontekst jne..

Aju kahjustuste ennetamine

Kuna ajukahjustuste esinemissagedus on suurenenud, on neuropsühholoogia vajalik ennetustegevuses.

Seda saab teha liiklusõnnetuste ja õnnetuste vältimise programmides osalemisega. Kas aju- ja veresoonkonna haiguste tervise edendamise kampaaniates, koolikatkestuse vältimise meetmetes või uimastite või muude sõltuvuste kasutamise vältimises.

Uurimine

Aju ja selle patoloogiate toimimisest on veel palju teada. On oluline edendada teadustööd, et lähendada neid nähtusi ja leida tõhusamaid viise nende hindamiseks ja raviks.

Uuring edendab iga päev uusi neuropsühholoogilisi hindamisvahendeid, samuti olemasolevate tõlkimist ja kohandamist.

Neuropsühholoogia on samuti oluline uute neuropsühholoogiliste rehabilitatsiooniprotseduuride loomiseks, mis põhinevad uutel avastustel. Selle eesmärgi saavutamiseks kaasatakse vähe vähe uusi tehnoloogiaid.

Samuti on vaja uurida teatud häirete neuropsühholoogilisi profiile, sest need pole veel täielikult teada.

Viited

1. Álvarez Carriles, J.C., Tirapu Ustarroz, J., Ríos Lago, M., & Maestú Unturbe, F. (2008). Neuropsühholoogia käsiraamat. Barcelona: Viguera.
2. Ardila, A., & Rosselli, M. (2007). Kliiniline neuropsühholoogia Mehhiko D. F.: Toimetaja The Modern Manual.
3. Carrión, J. L. (2015). Inimese neuropsühholoogia alused. Madrid: süntees.
4. Junqué, C., & Ribal, J. D. B. (2010). Neuropsühholoogia käsiraamat. Madrid: süntees.
5. Rufo-Campos, M. (2006). Neuropsühholoogia: ajalugu, põhimõisted ja rakendused. Journal of Neurology, 43 (1), 57-58.
6. Schoenberg, M. R., & Scott, J. G. (2011). Väike must neuropsühholoogia raamat: sündroomipõhine lähenemine. New York: Springer.
7. Neuropsühholoogia (s.f.). Välja otsitud 24. veebruaril 2017, Wikipediast: en.wikipedia.org.