4 ajaloolist tõlgendavat kooli ja selle omadused

The ajaloolise tõlgenduse koolid on need, mis on pühendatud ajalooliste sündmuste mõistmisele, rekonstrueerimisele ja selgitamisele, mis on inimene teatud aja jooksul mõjutanud.

Neil koolidel on erinevad lähenemised ja ajaloo nägemise viisid. Nad kasutavad erinevaid meetodeid (üldiselt sotsiaalseid) universaalse ajaloo tõlgendamiseks ja mõistmiseks. Ühine on nende eesmärk parandada otsuseid ja inimkonna tulevikku.

Sõltuvalt vaatenurgast ja metoodikast tõlgendab ajaloolane minevikku teatud viisil. Need koolid tulenesid vajadusest luua konkreetseid teooriaid, et selgitada maailma ühiskondade sotsiaalseid, poliitilisi, majanduslikke ja antropoloogilisi sündmusi.

Nelja ajaloolise tõlgendamise kooli

Kogu aja jooksul on läänemaailmas tekkinud erinevad koolid, mille peamine eesmärk on paremini mõista ajaloolisi fakte. Praegu on neli põhikooli: positivist, ajaloolane, ajalooline materialism ja Annalese kool.

Filosoofia - inimliku eksistentsi peegeldamise eest vastutav - kaasneb ajalooga seletuses, teooriate ja ideoloogiate loomises, inimeste küsimuste mõistmises ja tema mineviku selgitamises.

Positiivne

Positiivivism on defineeritud kui filosoofiline liikumine, mis on arenenud Euroopas 19. ja 20. sajandil. Pozitivistliku kooli ekspertide sõnul on teadmised kehtivad vaatlusest ja kogemustest. Sel põhjusel kritiseerib ta tugevalt ebausk ja ajaloolises kontekstis spekuleerimist.

Auguste Comte peetakse positivistliku liikumise asutajaks ja see on see, kes tõi kaasa teadusliku sotsioloogia.

Comte alustas doktriini väljakujundamist revolutsioonilises Prantsuse perioodil, kus nii Prantsusmaa kui ka Euroopa soovisid stabiilset poliitilist režiimi. Lisaks oli suur motivatsioon kaosivaba sotsiaalse korra ülesehitamiseks.

Positiivsus põhineb teaduslikul meetodil, et kinnitada ja oletada. See on hetk, mis näeb teadust kui sotsiaalsete nähtuste selgitamise viisi. Selles mõttes peaksid teadlased vältima "tervet mõistust" ja alati kinnitama seda teavet enne seda, kui see on fakt.

Selle peamised postulaadid põhinevad ajaloo rikastamisel täpsete ja täpsete andmete ning faktide üksikasjaliku uurimise kaudu..

See on liikumine, mis kasutab täpset teadust, et otsida konkreetse keskkonna teadmisi ja sotsiaalseid rakendusi.

Comte jaoks peab inimmeel läbima paar riiki enne kehtiva ajaloolise arvamuse saavutamist: maagilist või usulist ja metafüüsilist. Siis jõuad positiivse seisundini, mis põhineb seadustel, vaatlustel ja kogemustel.

Ajaloolisus

Ajaloolism on vastutav objektide, sündmuste ja nähtuste uurimise eest alates protsessi algusest kuni selle lõpuleviimiseni. Ajaloolased kasutavad rohkem vaimu teadust kui täppisteadused või universaalsed seadused. Vastupidiselt teistele mõtte ideedele eitab ajaloolisus fikseeritud ajalooliste seaduste olemasolu.

Ajaloolisus kujutab ajaloolist asjaolu ainulaadseks ja kordumatuks ning näeb ajalugu kui maailma evolutsiooni vormi. Lisaks annab see aluse, et inimene suudab ajalugu uurida, analüüsida ja mõista kui protsessi, mis näitab oma algust, arengut ja lõppu.

Ajaloolaste jaoks peetakse ajalooliseks kõike, mis võib mõjutada inimest (teaduslikke, kunstilisi, usulisi või poliitilisi fakte) ja mis on sügava analüüsi objektid.

Saksa filosoof Johann Gottfried Herdeli peetakse ajaloo suurimaks esindajaks. Herdeli sõnul mõistetakse ühiskondade ja inimeste käitumist nende ajaloo tundmisest.

Üks selle kooli kriitikat on sündmuste või sündmuste ehitamine, mis ei ilmnenud nähtust; see tähendab, et ei saa olla kindel selle õigsuses. See detail eemaldab nende argumentidele natuke õigsust, kuna need annavad ruumi spekuleerimiseks.

Ajalooline materialism

Ajalooline materialism on mõiste, mida algselt kasutasid Frederick Engels ja mida mõjutasid tugevalt marksismi ja leninistlikud doktriinid. Sellise tõlgendamisviisi eesmärk on mõista üldist inimkonna ajalugu majanduslikust.

Saksa majandusteadlase Karl Marxi põhimõtetele tuginedes võttis Engels oma ajaloolises tõlgenduses arvesse selliseid majanduslikke tegureid nagu töömeetodid, tootmine ja töösuhted. Need tegurid andsid olulise tähtsuse maailma ajaloolistele sündmustele.

See kool on tihedalt seotud marksismi; siiski on mitmed ajaloolased ja sotsioloogid, kes ei nõustu Marxi ideedega, kasutanud neid põhimõtteid süsteemide ja materiaalsete lähenemisviiside väljatöötamiseks ajalooõpingute kohta..

Ajaloolise materialismi postulaadid põhinevad kinnitusel, et majanduslik tegur on inimkonna ajaloos oluline ja määrav. Selle marxistliku doktriini pooldajate jaoks tuleb enamik ajaloost seletada klassirünnakuna.

Praegu peetakse seda kooli põhimõtteliselt, et selgitada majanduslike sündmustega seotud ajaloolisi sündmusi. Teatud asjaoludel tuleb seda kasutada, sest mitte iga ajalooline näide ei võimalda materiaalset analüüsi.

Tegelikult, isegi kui ajalooline analüüs võimaldab materiaalset lähenemist, on soovitav kasutada rohkem koole, et luua rohkem erapooletuid arvamusi.

Annalaste kool

Annalese kooli asutasid Lucien Febvre ja Marc Bloch 1929. aastal Prantsusmaal. On teada, et see on üks 20. sajandi olulisemaid historiograafilisi suundumusi ja eriti prantsuse historiograafiat.

Voolu esimesed ettekirjutused ja mõtted olid avatud ajakirja tunnustatud ajakirjas ja varsti pärast seda kui historiograafilist voolu. Ajakiri sai nimeks kooli: Annales de la Historia.

See kool on huvitatud sotsiaalsest vaatepunktist ja mitte inimese poliitilistest ja individuaalsetest sündmustest.

Annalese voolu aluseks on sotsiaalteaduste metoodika. Selle kooli ajaloolane kirjutab ajalugu, et vastata küsimustele ja lahendada konkreetseid probleeme. Sel põhjusel võrreldakse seda mõningal määral täpsete loodusteadustega.

Erinevalt klassikalisest historiograafiast ei kirjuta selle kooli ajaloolased minevikust, vaid teevad ajaloo ammendava tõlgenduse. Tõlgenduseks algavad nad oma subjektiivsetest kontseptsioonidest ajalooliste nähtuste selgitamiseks.

Annalese kooli ei huvita mitte ainult ajalooliste sündmuste sügav tõlgendamine, vaid ka ühiskondade üksikasjad. Mõned asjad, mida ta arvestab, on: riietus, talupoja murded, muusikariistad, sotsiaalne käitumine jne..

Viited

1. Ajaloolise tõlgenduse koolid, Rosalba Adriana Monroy Resendiz, (2014). Võetud cvonline.uaeh.edu.mx
2. Auguste Comte, portaal Philosophica, (n.d.). Filosofia.info
3. Ajaloolise tõlgenduse kool. Positivistlik kool, veebileht Historia de México ABC, (2015). Võetud ajalooiademexico1abc.wordpress.com
4. Ajalooline materialism, Nicola Abbagnano (n.d.). Filosofia.org-lt
5. Annalese kool, Wikipedia hispaania keeles, (n.d.). Võetud wikipedia.org