Kes olid 10-le Simón Bolívari meistrile rohkem mõjuvõimu?

The Simón Bolívari meistrid Nad olid rohkem kui üksteist. Tähtsündmused: Simón Narciso Rodríguez, Andrés Bello ja Alexander von Humboldt, paljud teised.

Simón Bolívar, tuntud nimega El Libertador või El Hombre de América, oli Venezuela sõjaväelane ja poliitik, kes tunnustas Ameerika rahvaste vabastamist pärast Hispaania koloniseerimist.

Ameerika emantsipatsiooni juhina asutas ta Suur-Colombia ja Boliivia vabariigid. Kolumbiast saab pärast tema surma Kolumbia, Venezuela, Ecuadori ja Panama vabariigid. Bolívar tegi koostööd ka Peruu rahva ümberkorraldamisega.

Ajaloolise näitajana oli tal suur mõju Ameerika mandri juhtidele ja sõjaväele. Selle pärand on osa universaalsest ajaloost ja on isegi tekitanud natsionalistlikke poliitilisi hoovusi, mida tunnustatakse nime all "Bolivarianism".

Tema märgatavalt liberaalset tegevust ja mõtlemist mõjutas tema keskkond, valgustumise suurte mõtlejate ideed ja loomulikult õpetajad, kes võltsisid ja juhtisid oma haridust.

Simón Bolívari 10 peamist meistrit

1- Francisco A. Carrasco: aritmeetika ja kirjutamise professor

Lapsena saaksid Simón Bolívar õppetunnid Francisco A. Carrasco, tema pere ja noore Bolívari juhendaja, käest..

Carrasco töötas importkaupluses raamatupidaja ja kassapidajana. Vabal ajal õpetas ta Bolivarit esimestel tähtedel, kirjutades ja aritmeetiliselt.

2 - Don Fernando Vides: aritmeetika ja kirjutamise professor

Don Fernando Vides oli Bolívari perekonna lähedal. Ta oli tunnistaja Las Gradillase maja avamisel ja ülejäänud Bolívari vendade eestkostjana. Laps Simon andis talle klassid aritmeetika, esimeste tähtedega ja kirjalikult.

3- Fray Francisco de Andújar

Simón Bolívari matemaatikaõpe vastas lapsepõlve ajal Fuch Francisco de Andújari, kapuutsiinikooli õpetajale, kes asutas Caracasis matemaatikaakadeemia, kuhu Bolívar osales.

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrón oli õpetaja alates 1778. aastast ja oli üks vähestest algkoolidest, mis tegutsesid seaduslikult Caracas. Ta õpetas Simonile ladina keelt ja kultuuri ning grammatikat.

Samuti töötas ta noortele õpetajatele "esimestesse tähtedesse", kes hiljem muutusid üheks Bolívari peamisteks õpetajateks, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990)..

5- Pedro Palacios y Sojo

Ta oli 18. sajandi keskpaigast preester ja muusikaõpetaja, keda tunnustati lihtsalt nimega "Isa Sojo" (Calcaño, 1973).

Libertadori emaliini õpetajana ja suurena onu ta loonud noore mehega tihedad suhted muusikaõpetuse kaudu oma muusikakoolis, mis asub Chacao linnas Caracas'is.

Selles koolis õpetas ta ka Venezuela ajaloo suurepärastele muusikutele, nagu José Ángel Lamas, Juan José Landaeta (Venezuela hümnimuusika autor), Lino Gallardo, Cayetano Carreño (Swain, 2016).

6- José Antonio Negrete

Ta juhendas Bolívarit ajaloos ja religioonis (vaimsus) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).

7- Simón Rodríguez

Simón Rodríguez, hiljem tuntud kui Simón Robinson, oli Venezuela kirjanik, filosoof ja õpetaja, kes tunnustati nii tema teoseid kui ka Bolívari peamisi õpetajaid ja mentoreid (Tarver Denova & Frederick, 2005).

Ta õpetas alates 21-aastastest lastekooli lugemis- ja kirjutamiskoolist. Seal kohtus ta väikese Simoniga ja sai tema õpetajaks.

Bolívari juhendaja delegeeris Bolívari vastutuse Rodríguezile, kes tervitas teda oma koju, kus elas veel 20 last. Alguses oli Bolívar vastumeelne ja mässumeelne. Ta ei peatunud enne, kui kohtud käskisid teda oma uue eestkostja juures elada ja elada.

1974. aastal esitas Rodriguez kriitilise kirja, mis oli inspireeritud Rousseau ideedest Ameerika rahvaste haridusmudeli kohta. Tema mõte ja kirjutised hariduse kohta tähistasid tema aja liberaalset ja üleastuvat vaimu.

Isegi Bolívar viitas oma kirjades, et tema õpetaja õpetas lõbusalt, püüdes murda Hispaania kolonialismist pärinevaid vanu tavasid.

Oma kuulsas töös Sociedades Americanas rõhutas Rodríguez, kui tähtis on, et iga sõltumatu vabariik annaks oma mudelitel ja institutsioonidel omapära..

Avid lugeja ja vabaduse armastaja, tema olemus mõjutab Bolívarit aastaid pärast esimest kohtumist, sest Simon oli ainult laps ja tema perekond saatis talle noorukieas Euroopa, et õppida kaunist kunsti ja häid tavasid. nagu see oli tavapärasest noore mehe juures.

Euroopas kohtusid Rodríguez ja Bolívar Prantsusmaal 1804. aastal. Sel ajal mõjutas Rodríguez teda mentorina ja edendas oma sõltumatuse ideid.

Nad sõitsid läbi Prantsusmaa ja Itaalia, nägid Napoleon Bonaparte kroonimist Itaalia kuningana ja ronisid koos Monte Sacro'ga Roomas, kus Simón Bolívar rääkis oma kuulsast vandest Ameerika iseseisvuse eest..

Rodriguezi kui Bolivari mentori ja kiindumuse mõju kirjeldab Liberator 1824. aasta kirjas:

"Sa moodustasid mu südame vabaduse, õigluse, suurte, kaunite jaoks. Ma olen järginud teed, mida sa mulle märkisid. Sa olid minu piloot, kuigi istusin ühes Euroopa rannas. Te ei suuda ette kujutada, kui sügavalt on minu südames antud õppetunnid minu südamesse salvestatud, ma ei ole kunagi suutnud kustutada isegi komaga pilte, mida sa mulle andsid "(Rumazo González, 2005).

8- Andrés Bello

Andrés Bello oli üks tähtsamaid humaniste ja õpetajaid Venezuela ja Ladina-Ameerika ajaloos. Nende panus oli aluseks Ladina-Ameerika tsivilisatsiooni määratlemisele.

Tema töö oli tsiviilseadustiku aluseks; tema kriitika oli sõltumatusprotsessis oluline; edendada haridusasutuste ja meedia loomist; andis kirjandusele suurepäraseid töid ja esimeste tähtede uurimist, muu hulgas rohkem kui 7 aastakümne kestnud inimkonna jaoks..

Kuid Bolivari õpetajana oli tal oma nooruse ajal lühike mõju, andes talle eraklassid geograafia ja kirjanduse alal..

Aastaid hiljem kohtusid nad Euroopas ja koos moodustasid nad diplomaatilise ekspeditsiooni Londonisse, et otsida iseseisvuse põhjuseks inglise keele rahastamist (Lynch, 2006).

9 - Jerónimo Ustáriz y Tovar (Marqués de Ustáriz)

Bolivar sõitis Madridi vaid 15-aastaselt. Ta sai Hispaania pealinnas viibimise ajal Ustárizi marki, tema kaitsja ja õpetaja mugavasse koju.

Mõnede ajaloolaste sõnul oli Ustáriz üks Bolívari elu ja kujunemise üks olulisemaid isiksusi, hoolimata sellest, et historiograafia keskendub Rodríguez ja Bello mõjule..

Bolívari kirjad kinnitavad, et Madridis õppis Bolívar hobusetõusu, tantsu ja piirdeid, süvendades samal ajal valgustunud filosoofide lugusid, antiigi klassikaid, ajaloolasi, oraate ja luuletajaid, kaasa arvatud kaasaegset klassikat Hispaanias Prantsusmaa, Itaalia ja Suurbritannia.

Marquis toetas ka Bolívarit noorte María Teresa Del Toro abiga (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10 - Alexander von Humboldt

Alexander von Humboldt oli Saksa teadlane ja loomulik, kellel oli suur mõju inimkonnale, sest tema iseloom ja ideed paistsid silma oma aja ühiste ideaalidega.

Ta kohtus Pariisis viibimise ajal Bolívariga ja on sellest ajast peale loonud võlakirja, mis täidaks palju Ameerika Liberaatori muret ja loob ka sõpruse, mis kestis kuni Bolívari surmani, 1830. aastal (Rippy & Brann, 1947).

Humboldtis leidis Bolívar enne oma arvamust looduse ja rahvaste kohta võrdset. Koos temaga hoolitses ta oma mõtlemisest sügava humanismi, maailmavaate, austuse ja naturalistliku teadvuse üle.

Humboldti jaoks esindas Bolívar kogu potentsiaali, mida Ameerika tähendas. Sel põhjusel pühendas ta mitmete aastate õpingud uue maailma olemusele. Bolívar tunnustas iga avastust, mis oli mandrile rohkem kui ükski teine ​​vallutaja (Madre Tierra Magazine, 2014).

Lisateave Simón Bolívari hariduse kohta

Kui ta oli väike, alustas Bolívar oma hariduse lapsena oma erasektori juhendajate kaudu, kes olid juba oma vanematele vendadele juhendanud..

Kuid pärast ema surma 9-aastaselt läheb Simon'i juhendamine oma vanaisa Feliciano kätte. Varsti ta suri ja oli tema tütar Carlos, kes oli tunnustatud kui paha mees, kes tahtis hoida lapse tohutut õnn Simonit (Sherwell, 2005)..

Carlos registreerus Bolívari Cabildo de Caracase avalikus koolis. Seal oli tema haridusalane kogemus väga vaene ja nõrk, mitte ainult tema mässumeelsus, vaid seetõttu, et saidil oli mitmeid organisatsiooni ja ressursside probleeme, mis takistasid optimaalset teenust.

Ühe tema õe taotlusel eemaldati laps institutsioonist ja sellest ajast saadik on tema haridus omandanud mitteametliku ja liberaalse iseloomu mõjukate õpetajate ja juhendajate käes..

Selle moodustaks muu hulgas John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu raamatud ja sügavad dokumendid (Straussmann Masur, 2016). Tema koolitust täiendati Euroopasse ja isegi kaasaegsetesse keeleklassidesse, taradesse, tantsu ja ratsutamisse.

Viited

1. Calcaño, J. A. (1973). Isa Sojo elulugu, 1739-1799. Caracas: Haridusministeerium.
2. Cardozo Uzcátegui, A. (2011, 11. november). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz y Tovar. II Marqués de Uztáriz. Simón Bolívari kaitsja ja õpetaja Madridis. Taastati Los Andese Ülikooli institutsionaalsest hoidlatest: saber.ula.ve.
3. Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: Elu. Connecticut: Yale University Press.
4. Prieto, A., & Argüelles Mauri, M. (2002). Kuubalased räägivad ja laulavad Bolívaris. Havana: Toimetaja José Martí.
5. Mother Earth Magazine. (2014, juuni). Alejandro de Humboldt. Välja otsitud Madre Tierra Magazine'i veebisaidilt: revistamadretierra.com.
6. Rippy, J. F., & Brann, E. R. (1947). Alexander von Humboldt ja Simón Bolívar. Ameerika ajalooline ülevaade, 697-703. Välja otsitud: Alexander von Humboldt ja Simón Bolívar.
7. Rodríguez, S. (1990). Ameerika ühiskonnad. Caracas: Ayacucho raamatukogu.
8. Ruiz, G. A. (1991). Bolívari haridus. Caracas: Tropykos Toimetusfond.
9. Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, América õpetaja. Caracas: Ayacucho raamatukogu.
10. Sherwell, G. A. (2005). Simon Bolivar. 1. maailma raamatukogu.
11. Straussmann Masur, G. (2016, 21. juuli). Simón Bolívar. Välja otsitud Encyclopædia Britannica veebisaidilt: britannica.com.
12. Swain, J. P. (2016). Püha muusika ajalooline sõnaraamat. London: Rowman & Littlefield.
13. Tarver Denova, H., & Frederick, J. C. (2005). Venezuela ajalugu. Westport: Greenwoodi kontsern.