Homogeensed diftongi omadused, näited



The homogeenne diftong on see, mis on moodustatud kahe suletud vokaali (i, u) liitmise teel. Üldiselt on diftong kahe vokaali helide kombinatsioon samal silbil.

See võib olla mis tahes avatud vokaalide (a, e, o) kombinatsioon suletud vokaalidega (i, u) või ainult nõrkade vokaalidega, mis on homogeensete diftongide puhul..

Viimasel juhul on ainult kaks võimalust: iu ja ui. Homogeensete diftongide näiteid võib leida sõnadest ciuisa, triunfo, buitre ja cuiDicefully.

Keeletasandil on sellise diftongide probleemiks kindlaks teha, milline kahest vokaalihelist on silbi tuum ja mis on poolkonsonantne või poolvokaal.

See diferentseerimine võimaldab kindlaks teha, kas diftong on tõusev või kahanev. Heterogeensete diftongidega tegelemisel peetakse suletud vokaalikombinatsiooni pluss avatud vokaali tõusevaks.

Kahanev on kombineeritud: avatud vokaal ja suletud täishäälik. Avatud täishäälikud on alati silbiline tuum.

Sel viisil muutuvad suletud vokaalid eelnevatel juhtudel semikoolseks või poolkonsonantseks. Viimane ei saa moodustada silbi tuuma, sest need esinevad vokaaltrakti mõningate takistustega. Kui aga tegemist on homogeensete diftongidega, on raske kindlaks teha, milline kahest vokaalist on tuum.

Indeks

  • 1 Homogeensete diftongide omadused
    • 1.1 Rõhuasetus
    • 1.2 Geograafiline või sotsiaalne muutus
    • 1.3 Rühm ui
  • 2 Näited
    • 2.1 Diphthong ui
    • 2.2 Diphthong iu
  • 3 Viited

Homogeensete diftongide omadused

Rõhuasetus

Homogeenne diftong järgib kehtestatud rõhuasetusi. Juhul, kui on kohane paigutada tilde, peab see minema teisele vokaalile. Niisiis, see juhtub akuutsete sõnadega, mis lõpevad vokaaliga või konsonantide n / s ja tüvirakkudega.

Selle punkti illustreerimiseks kasutatavad sõnad on järgmised: ma mõjutasin (in-fluí), kaasasin (in-cluí), cuídate (cuí-da-te), keelelise (lin-güís-ti-ca), acuífero (a-cuí) -fe-ro) ja ehitage see (cons-truír-se-la).

Teisest küljest ei ole diphthong ui puhul tilde, kui tegemist on verbide osalistega, mis lõpevad uir (kaasa arvatud, ehitatud).

Seda homogeenset diftongi ei rõhutata ortograafiliselt juhtudel, kui see on osa n / s konsonantide täishäälikutega lõppevatest nimedest või tõsistest omadussõnadest (näiteks: tasuta).

Geograafiline või sotsiaalne muutus

Mõnel juhul loobub homogeensest diftongist silbi piiraja funktsioon. Selle asemel tekib hiatus. See tähendab, et kaks nõrka vokaali on jagatud kaheks silbiks. Seda funktsiooni muutust võib anda kõlarite geograafilise või sotsiaalse päritolu tõttu.

Näiteks hääldatakse teatud tingimustel sõna voolu voolu (diftongina) või voolama (kui hiatus). Graafilise rõhutamise eesmärgil peetakse mõlemal juhul siiski, et need on diftongid.

Rühm ui

Grupi (ui) puhul leiab Hispaania Kuninglik Akadeemia, et kõikidel juhtudel - ja kirjutamise eesmärgil - on tegemist homogeensete diftongidega..

Kuid kaasaegsed lingvistid väidavad, et foneetiliselt on nad hiatused. Näiteks võtavad nad sõna põgenenud (põgenemise tuletamine), mis on hääldatud hu-i-do ja mitte hui-do.

Näited

Järgnevalt on väljavõtted kirjanduslikest tekstidest, mis kujutavad homogeenset diftongi. Kõigis neis fragmentides on see kombinatsioon esile tõstetud ühes suletud vokaalide silbis.

Diphthong ui

Armastus, armastus, see on valus,
haavatud,
armastuse huiteha.
Haavatud,
armastusest surnud.
Ütle kõigile, et see on olnud
ruisöör.
Haavatud,
armastusest surnud.

(Federico García Lorca, armastatud haigus)

Cuíkuupäev, Claudia, kui oled minuga,
sest väikseim žest iga sõna, ohkama
Claudia, noorimuiteha,
võib-olla ühel päeval uurib ta teadlaste poolt,
ja seda Claudia tantsu mäletatakse sajandeid.

(Ernesto Cardenal, Epigramas)

"Tita teadis, et maja kommunikatsioonieeskirjadesse ei lisatuduiDialoogi, kuid isegi nii, üritas ta esimest korda oma elus oma ema käsu vastu protesteerida [...] Gertrudis luges õpetusid seersantile,uidez ja valju. "(Laura Esquivel, nagu vesi šokolaadile)

"Mul on väga kahju, kuid me ei saa seda aidata; sa pead ennast andma, andes oma nimele meheliku vormi ja mängides meie venna olles, “vastas Beth, püüdes jämeda pea põlvili, ühe käega, mille pehmet puudutust ei olnud saavutatud.uir kõik nõudepesud ja kõik kodused tööd. "(Louisa May Alcott, Little Women).

Diphthong iu

Valguse mered Sonante'i sfääri poolt,
triuÖö õhtu, kuldne auto
päikese oda ja selle mitmeaastane nutmine
Peatage maailm ja selle tõsine viletsus.

(Rafael María Baralt, Al Sol)

Iga ciuisa võib olla teine
kui armastus ta teeb
iga ciuisa võib olla nii palju
kui armastajad, nad reisivad ...

(Mario Benedetti, Iga linn võib olla teine)

"Ma pole ikka veel kakskümmend viisiu"" [...] sest see oli iseenesestmõistetav, et sünniks on lapselaps ja et ta pärineb talust, kui ta jõudis sobivasse vanusesse, nii etiuda ja tütred oleksid kindlustatud. "" Elizabeth, triuNfal rahulolu, ta vaatas Darcy. "(Jane Auten, uhkus ja eelarvamused)

"... Ta mürgitab teda aias. Tema nimi on Gonzago. Lugu on tõene ja on kirjutatud ilusas itaalia stiilis. Varsti näed, kuidas mõrvar õnnestub armudaiuda Gonzago. "" Siis tugev ciuTroy / nagu oleks ta tulekahju löönud, upub oma vundamentidesse ... "(William Shakespeare, Hamlet)

"Kustuta buiTre, kes peksis mu jalad. Ma olin juba oma kingad ja sukad ära rippinud ja nüüd peksin jalgadele. Ta võttis alati kuradi, lendas rahututes ringides ja jätkas tööd. "(Franz Kafka, vultures)

Viited

  1. Virginia ülikool. (2018, 10. mai). Hispaania foneetika. Võetud virginia.edust
  2. Fernández López, J. (s / f). Hispaania foneetika. Täishäälikud ja nende rühmad. Võetud hispanoteca.org
  3. Veciana, R. (2004). Hispaania esiletõstmine: rõhuasetuse uus käsiraamat. Santander: Kantabria ülikool.
  4. Brodsky, D. (2009). Hispaania sõnavara: etümoloogiline lähenemine. Austin: University of Texas Press.
  5. Castillo, J. C. (2017). Mis riim räägib homogeensete diftongide olekust hispaania keeles. Võetud scholarworks.uni.edu
  6. Macpherson, I. R. (1975). Hispaania fonoloogia: kirjeldav ja ajalooline. Manchester: Manchester University Press.
  7. Hualde, J. I. (2013). Hispaania keel: Hispaania keel. Cambridge: Cambridge University Press.
  8. Navarro Lacoba, R. (2014). Lõplik rõhutamise juhend - teooria ja harjutused lahendatud. Kindle väljaanne: Rocío Navarro Lacoba.