Koolifoobia Sümptomid, põhjused, ravi

The kooli foobiavõi didaskalineofoobiaSee on kooli järjekindel ja püsiv hirm. Seda tüüpi häire on väga sarnane muud tüüpi lapsepõlvesid, mis võivad tuleneda muudest variantidest, näiteks lapse hirm oma vanematest lahutamise pärast.

Seda hirmu kõigest koolist on terapeutiline ja selle põhjused ja diagnoos on suhteliselt lihtne avastada ja hinnata.

Kindlasti olete näinud, et paljud lapsed nutavad, karjuvad, hoiavad oma vanemaid tihedalt jms kooli alguses või isegi kui sa oled vanem, keda sa oled möödunud.

Põhimõtteliselt ei tohiks te seda tüüpi käitumise pärast muretseda, kui see on juhtunud vaid paar korda, kuna need on peaaegu kõikidel lastel tavaliselt normaalsed. Kuid probleem tekib siis, kui selline käitumine toimub korduval ja püsival viisil, millel on märkimisväärne ärevuse ja emotsionaalse ärevuse tase..

Järgmisena selgitan üksikasjalikult seda, mida see foobia koosneb, millised on selle sümptomid, sadestavad tegurid ja võimalikud ravid.

Kooli foobia karakteristikud

Mõistet "koolifoobia" kasutati esimest korda 1941. aastal, et teha kindlaks kõik need lapsed, kes ei käinud koolis, kuna neile tekkis suur ärevus ja emotsionaalne stress. Nagu juba mainitud, tuntakse seda ka kooli tagasilükkamise või didaskalineofoobiana.

Lihtsalt mõeldes, et sa pead kooli minema, muutub see sõna-sõnalt kohutavaks neile, kes seda kannatavad.  

Ameerika lapse ja noorukite psühhiaatriaakadeemia (AACAP) andmetel esineb see tavaliselt 5-7-aastaste koolieelsete lastega lastel, kes tavaliselt kannatavad lahuselu ja 11–14-aastastel lastel ülemineku tõttu. algkoolist keskkooli.

Selles üleminekus hakkab koolitöö raskusaste suurenema lisaks puberteedi ja noorukieaga seotud muutustele ning loomulikult ka nendele hormoonidele, mis on täielikult keedetud.

Võimalik, et see fraas, mida Hartwell-Walker artiklis kirjutas, kujutab endast koolis käimise fobiat:

"Kool on koht, kus nad ei saa õnnestuda, kus nad tunnevad ennast halvasti, kus nad pidevalt vastavad täiskasvanute ootustele. Päevast päeva, aasta-aastalt, heidetakse nad olukorda, mida nad kõige rohkem kardavad. Ja päevast päeva, aasta-aastalt, on hirm tugevdatud..

Kooli foobia sümptomid

Kõige ilmsem märk sellest, et me tegeleme koolifoobiaga, on koolist keeldumine. Kuid mitte kõik need, kes keelduvad koolist minema, kannatavad selle psühholoogilise seisundi all, sest neil peab olema ka spetsiifiline sümptomaatika.

Foobia alguses võib see olla:

• Järkjärguline, vähe intensiivseid proteste kooliõpilaste kohta, mis lõpeb lõpuks negatiivse tulemusega.
• Brusca, millele võib eelneda haiguse, puhkuse või kooli muutus, mis võib olla üsna stressirohke.

Kõige olulisemate sümptomite hulgas on:

-Kõrgendatud ärevuse tase see võib lõppeda tõelise ärevuskriisiga, kui on vaja minna kooli. See avaldub kujul: palav, nutt, somaatilised kaebused, iiveldus, oksendamine, kõhulahtisus, pearinglus, südamepekslemine, suukuivus, liigne higistamine või isegi paanikahood..

See on tavaliselt vanematele üsna valus, sest nad ei suuda oma lapsi nende sümptomite leevendamiseks aidata.

-Teisest küljest võib see toimuda depressiivsed sümptomid, kuigi need on harvemad, näiteks kurbus, anhedoonia või ebakindluse tunded.

Need sümptomid kipuvad hommikul, tundides enne kooli minekut olema intensiivsemad.

-Gripi sümptomid: kui kooliaeg läheneb, kannatavad mõned lapsed peavalu, kõhuvalu.

-Unehäired: Paljudel koolifoobiat põdevatel lastel on raskusi magama jäämisega, isegi kui neil on õudusunenägu koolis käimise kohta.

-Sobimatu käitumine: kuidas nad võivad olla tüüpilised tantrummid, tunda hirmu või sõna otseses mõttes kinni oma ema / isa käest.

-Kognitiivsed sümptomid: hirm kõike, mis on seotud kooliga, teadmata väga hästi, kuidas täpsustada, mida ja irratsionaalset mõtlemist nende hirmule koolis käia.

Põhjused

Sademete hulka, mis võivad kaasa aidata koolile mineku hirmule, kuuluvad:

-Pereprobleemid: armastatud inimese surm, abielulahutus või muud stressirohked sündmused, nagu koolimuutus, võivad vallandada koolifoobia.

-Akadeemilised probleemid: halvemate õpilaste puhul või kui ootused ja hindamine on väga kõrged, võib see viia kooli tagasilükkamiseni.

-Probleemid teiste õpilastega: näiteks teiste õpilaste kiusamine ja alandamine võib põhjustada üldist võimetust kooli minna. Peame tagama, et laps ei käi kiusamise olukorras.

-Probleemid välimuse või füüsiliste defektidega.

Diferentsiaalne diagnoos

On kaks üksust, kes kaaluvad:

• Vabatahtlik puudumine, tuntud ka kui "kiusamiste tegemine": see erineb koolifoobiast selles osas, et sellisel juhul ei esine lapsel kliiniliselt olulisi ärevusi ja ebamugavustunnet.. 

Neil lastel on tavaliselt omadusi ja käitumist.

• Muud ärevushäired: mõnikord võib diferentsiaaldiagnoosimine olla keeruline, kuna nii ärevushäire kui ka koolifoobia võivad esineda samaaegselt.
  

Oluline on arvestada lahuselu ärevushäirega, sest seda võib segi ajada koolis käimise hirmuga. Sel juhul oleks ka hirm lihtne idee eraldada selle kinnitusest. Tegelikult, isegi kui nad on kodus, ei ole nad sellest numbrist eraldatud.

Välimuse vanus on tavaliselt madalam kui kooli foobias.

Lõpuks on samuti vaja avastada, kas esines mingeid tõsiseid õpiraskusi või kognitiivseid viivitusi.

Ravi

Nõuanded vanematele

Esimene eesmärk, mida tuleb saavutada, on see, et laps naaseb kooli võimalikult kiiresti, sest ainult sel viisil võivad nii ärevuse kui ka depressiooni sümptomid kaduda..

Selleks on oluline, et vanemad teavitaksid kogu protsessi. Soovitatav on, et mõlemad vanemad saaksid oma lapse koolis käia, nii et laps peatub vähehaaval.

Samuti oleks otstarbekas õpetada vanematele mõningaid käitumise muutmise tehnikaid oma looduskeskkonnas.

Lapse koostöö

On oluline, et laps oleks vastuvõtlik. Individuaalsete istungjärkude ajal, kus ta saab talle võimaluse anda, peab ta otsustama, kuidas saab ta tagasi kooli ja arendada oma enesetõhususe võimet.

Käitumise muutmise meetodid

Kõige sagedamini kasutatavad meetodid on lõõgastumine, foobsete stiimulite kokkupuude, irratsionaalsete ja katastroofiliste mõtete kognitiivne ümberkorraldamine, probleemide lahendamise tehnikate kasutamine, enesehooldus ja enesekinnitus.

Pere ravi

Seda saab kasutada perekonnaasjade aitamiseks, mis võivad lapsi mõjutada.

Farmakoloogiline ravi

Foobiaga tegelemisel võib anksiolüütikumide kasutamine olla kasulik, kui varasemad meetodid ei ole olnud efektiivsed. Kui seda kasutatakse, peaks see olema võimalikult lühikese aja jooksul, sest see harjuks sellega ja seetõttu sümptomeid negatiivselt tugevdatakse.

2003. aasta oktoobris avaldas Ameerika Ühendriikide Toidu- ja Ravimiamet teate, et lastel, kes saavad ravi serotoniini tagasihaarde selektiivsete inhibiitoritega (SSRI) või antidepressantidega, võib olla suurem enesetapurisk, seega peavad nad kaaluma väga hästi enne nende ravimite väljakirjutamist.

Prognoos

Bernstein teatas positiivsest prognoosist kõigile ravile lastavatele lastele, viidates uuringutele, mis näitasid, et rohkem kui 8 kümnest varem fobilisest lapsest olid koolis üks aasta pärast ravi..

Kognitiiv-käitumuslik ravi näib olevat nende edukate tulemuste põhjuseks.

Põhitingimustes, mis võivad mõjutada kooli fobia taastumist, on Tourette'i sündroom, ADHD, depressioon, bipolaarne häire või muud ärevushäired ja foobiad..

Nõuanded vanematele

Lõpuks, siin on mõned näpunäited selle kohta, kuidas toimida koolifoobia puhul:

1 - Vanematele peaks nõu andma vaimse tervise spetsialist.

2. Hoidke oma lapsed koolis, sest selle puudumine tugevdaks ärevuskäitumist selle vältimise asemel.

3. Rääkige oma lapsega nende hirmudest ja hirmudest, sest see aitab teil neid vähendada.

4- Seda nõuavad vanemad ja õpetajad piisavalt kannatlikkust, sallivust ja mõistmist.

5 - Kõiki väikseid edusamme või jõupingutusi, mida laps koolis tagasi pöördudes teeb, tuleks tugevdada.

6 - Jätkake järk-järgult oma lapse kooli, nii et te mõistate järk-järgult, et teie irratsionaalne hirm koolis käimise pärast kaob.

7 - eriline rõhk koolis käimise positiivsetele aspektidele: olge sõpradega, õppige väga huvitavaid asju, mängige süvendis jne..

8. Olge kohtumine oma õpetajaga, et selgitada, millist protsessi teie laps peaks võtma.

9 - Vali hea eneseabi raamat, mille terapeut on soovitanud.

10 - Julgusta oma last tegema hobisid, mida nad kõige rohkem armastavad, et aidata tal teda usaldada.

Kui teil on küsimusi või meeldis see artikkel, jätke meile kommentaar Täname!

Viited

1. Ameerika laste ja noorukite psühhiaatriaakadeemia. 3615 Wisconsin Avenue, NW, Washington, DC 20016 3007. 
2. Kearney CA, Albano AM. Kooli keeldumise käitumise funktsionaalsed profiilid. Diagnostilised aspektid. Behav Modif. 2004; 28 (1): 147-61.
3. .