Pavlovi koerkatse (klassikaline konditsioneerimine)

The Pavlovi katse See on üks kuulsamaid psühholoogias. Vene füsioloog Ivan Petróvich Pávlov kasutas koeri, kellel oli enne sööki heli. Pärast mitmeid kordusi tekitas heli ise koerte sülje.

Pavlovi eksperimendid viisid teda avastama õppimisvormi, mida nimetatakse klassikaliseks konditsioneerimiseks, tuntud ka kui Pavloviani konditsioneerimist. Seda õppimist täheldatakse enamikus organismides, et kohaneda oma keskkonnaga.

Klassikaline konditsioneerimine on olnud psühholoogia ajaloos oluline, sest Pavlov näitas, et õppeprotsessi võiks objektiivselt uurida. See võimaldas rakendada teaduslikku meetodit psühholoogiale, eraldades komplekssed käitumisklubid, et neid objektiivselt uurida.

Pavlovi järeldused on fundamentaalsed ja paljud tema ruumid rakenduvad endiselt käitumise muutmise ja psühholoogilise ravi meetodites. Klassikalist konditsioneerimist kasutatakse muuhulgas foobiate, ärevuse, paanikahäirete ja sõltuvuste raviks.

Lühike ajalugu

Enne Pavlovi kuulsat eksperimenti oli juba läbi viidud katsed kasside operatiivse käitumise kohta. Thorndike kavandas seadme, mida ta nimetas "probleemikastiks".

Selles kastis pani ta näljalikud kassid, kes pidid leidma väljapääsu väljaspool toidule.

Kui kassid kõigepealt harjatud köie vastu, avanes uks. Vähehaaval ja pärast mitmeid kordusi õnnestus loomadel õppida seost köie koorimise ja karbist põgenemise vahel. Sel viisil, iga kord, kui nad temast kiiremini lahkusid.

Thorndike tõlgendas seda asjaolu õppimise testina, andes inspiratsiooni Pavlovile õpingute arendamiseks.

Pavlov sündis 1849. aastal, alguses tahtis isa, et temast saaks preester. Kuid ta lahkus sellest kavast ja lõpetas meditsiini 33-aastaselt.

Tema esimesed uurimised keskendusid seedesüsteemile, mis võitis 1904. aastal Nobeli füsioloogia või meditsiini auhinna.

Kuigi tema katsetused konditsioneeritud refleksiga ja õppimisega, millele ta pühendas oma viimase 30 eluaasta, olid need, mis tõesti teda kuulsid.

Pavlovi õpinguid arendas edasi Ameerika psühholoog John B. Watson. See rakendas Pavlovi järeldusi inimestele. 1921. aastal viis Watson läbi 11-kuulise poisi, kes on tuntud kui "Little Albert"..

Eesmärgiks oli näidata, kuidas konkreetsed hirmud võivad olla tingitud. Alguses kartis Albert valju müra (tingimusteta stiimul), kuid mitte rotte. Teadlased näitasid, et lapsele on rott, ja kui ta tahtis seda paista, tegid nad valju müra rauakaarega.

Pärast mitut kordust, kus müra tehti rottide nägemiseks, kisendas Albert vaid rottide nägemiseks. Hiljem üldistas ta oma vastuse, kui ta kardis, kui nägi küülikut, koera või karvkatet..

Pavlovi katse kirjeldus

Pavlov muutis oma uurimiste kulgu juhuslikust avastusest. Oma seedetrakti uuringute ajal keskendus ta sülje sekretsioonile koertel.

Ta märkis, et kui toit asetati koera suhu, hakkas ta automaatselt süljima.

Samuti võin kinnitada, et see ka õnnistas, kui ta toitu nägi või lõhnas. Veelgi enam, ta andis sama vastuse, kui ta nägi oma toiduplaati või isikut, kes talle selle andis. Ta isegi päästis, kui kuulis selle inimese jälgi.

Esialgu arvas Pavlov, et koera vastused häirisid tema eksperimente, kuid hiljem avastasid, et see näitas õppimise vormi. Sellest hetkest alates juhtis ta oma uuringut selle nähtuse mõistmiseks.

Pavlov ja tema kaastöötajad hakkasid mõistma, mida ta mõtles ja tundis, kui ta toitu nägi. Kuid see ei andnud tulemusi.

Siis hakkasid nad tegema eksperimente, et saada objektiivsem ülevaade koera reaktsioonist.

Selleks, et poleks muid stiimuleid, mis võiksid katse mõjutada, paigutati koer isoleeritud ruumi, seotakse rihmadega ja asetati seade sülje kogumiseks ja mõõtmiseks..

Uurijad paigutati teise ruumi, kust nad võisid koera konteinerisse toita.

Nad tahtsid teada saada, kas neutraalne stiimul (mis ei oma koera jaoks mingit tähendust või suhet toiduga) võib muutuda märgiks sellest, et toit hakkab ilmuma. Niisiis tahtsid nad näha, kas koer õppis seda stiimulit toiduga seostama.

Nad otsustasid kasutada kella heli neutraalse stiimulina. Sel moel helistasid nad kella vahetult enne, kui andsid liha pulbrile koerale.

Pärast mitmeid kella-toidu kordusi avastasid nad, et loom hakkas sülitama ainult kella heliga, isegi kui toit ei ilmunud.

Seega saavutasid nad, et neutraalne stiimul, millel ei olnud mingit tähendust, tekitaks sama vastuse kui toit: süljevool.

Eksperimendist lähtudes koolitas Pavlov teisi koeri, et sülitada enne teisi stiimuleid, nagu valgus, sumin heli, kui ta puudutas käppa või isegi kui ta näitas talle tõmmatud ringi. Ta leidis, et koer õppis seostama neid stiimuleid toidu ilmumisega, põhjustades nende endi süljeks.

Pavlovi katses on mitu põhielementi, mida peate kindlasti teadma:

- Neutraalne stiimul (EN): nagu on selgitatud, on see stiimul ilma tähendusteta, mis võib koosneda valgust, heli, pildist jne..

- Tingimusteta stiimul (ENC): See on stiimul, mis põhjustab organismi loomuliku ja loomuliku reaktsiooni automaatselt. Sel juhul on tingimusteta stiimul toit.

- Konditsioneeritud stiimul (EC): See on nimi, mis antakse neutraalsele stiimulile, kui keegi õpib seostuma teise elemendiga, mis tekitab automaatse vastuse. Näiteks oli kella heli alguses neutraalne stiimul ja tänu õppimisele oli see seotud toiduga. Seega muutub see konditsioneeritud stiimuliks, mis põhjustab iseenesest sülje.

- Tingimusteta refleks või tingimusteta reaktsioon (RNC): see on tingitud tingimusteta stiimuli väljanägemisest. See näide on süljevool kui koera sünnipärane reaktsioon toidule suus.

- Tingimuslik vastus (CR): see on konditsioneeritud stiimuli poolt tekitatud vastus. See juhtus kella heliga, mis oli võimeline vallandama sülje (konditsioneeritud reaktsioon), nagu oleks see tingimusteta stiimul (toit).

Seda kogu protsessi nimetati klassikaliseks konditsioneerimiseks, mis on käitumusliku psühholoogia oluline element. Praegu kasutatakse seda veel selleks, et selgitada, miks on kehtestatud teatud käitumised, nagu need, mis on seotud foobiate või sõltuvustega.

Konditsioneerimisprotsessid

Nendest eksperimentidest keskendusid Pavlov ja tema kolleegid klassikalise konditsioneerimise uuringule. Nad tuvastasid viis konditsioneerimisprotsessi:

- Omandamine: See kontseptsioon on seotud stiimuli ja vastuse vahelise suhte algse õppimisega. Pavlov mõtles, kui palju aega kulus neutraalse stiimuli (kella) ja tingimusteta stiimuli (toit) vahel, et nad saaksid seostada.

Ta avastas, et see ajavahemik pidi olema väga lühike. Mõne liigi puhul piisas pool sekundist.

Ta mõtles ka, mis juhtuks, kui toit ilmuks heli ette. Ta jõudis järeldusele, et sellisel viisil on konditsioneerimine harva toimunud. Heli tuli anda enne sööki, et ühendust saaks õppida.

See näitas, et konditsioneerimine on bioloogiliselt adaptiivne, see tähendab, et see aitab meil valmistuda heade või halbade olukordade vastu. Näiteks hirvede puhul võib mõne haru lõhenemine olla seotud kiskja saabumisega.

Inimestel võivad seksuaalse naudinguga seotud lõhnad, esemed või pildid muutuda seksuaalse ärkamise tingimuslikeks stiimuliteks. Mõned katsed näitasid, et geomeetriline näitaja võib tekitada seksuaalset erutust, kui seda esitatakse korduvalt erootilise stiimuliga.

- Väljasuremine: Pavlov mõtles, mis juhtuks, kui pärast konditsioneerimist esitataks konditsioneeritud stiimul (heli) ilma tingimusteta stiimulita (toit). Ta leidis, et kui koer kuulis heli mitu korda, ilma et ta talle toitu andis, siis iga kord, kui ta vähesel määral sülgas.

Seda tuntakse kui väljasuremist, sest vastus väheneb, kui konditsioneeritud stiimul lõpetab tingimusteta stiimulite ilmumise..

- Spontaanne taastumine: Pavlov avastas, et pärast vastuse lõppu saab selle taasaktiveerida, kui puhkeaega lubatakse. Pärast seda ajavahemikku ilmus süljevool heli järel spontaanselt.

See viis ta järeldusele, et väljasuremine nõrgestas või represseeris konditsioneeritud vastust, kuid ei kõrvaldanud seda.

- Üldistamine: Samuti märkis Pavlov, et koerale, kes on teatud kindla heliga reageerinud, võib vastata ka teistele sarnastele helidele.

Üldistus on adaptiivne. Näiteks olid inimesed, kes kannatasid ärevuse pärast, kui nad nägid 11. septembri rünnakutega sarnaseid lennukeid. See ei pidanud olema samad lennukid, mis vallandasid ärevuse tingimusteta vastuse.

Üldistamine põhjustab ka selliseid stiimuleid, mis on sarnased looduslike esemetega, mis on ebameeldivad või meeldivad, viivad meid tundma rõõmu või tagasilükkamist.

Mõned katsed on uudishimulikud. Ühes neist esitleti väga atraktiivset sööki: šokolaadi koor. Aga seda serveeriti koera väljaheidete kujul, mis tekitasid isikutel tagasilükkamise.

Teised testid on näidanud, et me näeme üldiselt täiskasvanuid, kellel on lapselised tunnused nagu südamlik ja kuulekas.

- Diskrimineerimine: Samuti õpetas Pavlov koertele reageerida konkreetsele stiimulile, mitte teistele. Seda nimetatakse diskrimineerimiseks, st võimet eristada konditsioneeritud stiimulit (kellaheli) neutraalsest stiimulist (lindu laul)..

Diskrimineerimine on ellujäämise seisukohast väga oluline, kuna erinevatel stiimulitel võivad olla väga erinevad tagajärjed.

Klassikalise konditsioneerimise rakendused

Klassikalise konditsioneerimise avastamine on psühholoogia ajaloo üks tähtsamaid. Pavlovi postulaadid on käitumusliku psühholoogia alus ja tänapäeval rakendatakse neid jätkuvalt.

Klassikaline konditsioneerimine on õppevorm, mida enamik organisme kasutab oma keskkonnaga kohanemiseks. Seda on näidatud mitmetes uuringutes, kus erinevate organismide vastus on tingitud. Kaladest, lindudest, ahvidest inimestele.

Mõned klassikalise konditsioneerimise rakendused on:

- Alkoholismi ja teiste sõltuvuste raviks. Mõned ravimeetodid seovad alkoholi nägemust, maitset ja lõhna koos oksendamist põhjustava ravimiga. Pärast seda mitu korda korratakse iiveldust alkoholile. Seda ravi nimetatakse aversiivseks raviks ja see võib olla kasulik ka teiste sõltuvuste korral.

- Sõltuvuste selgitus. Uimastitest sõltuvad inimesed tunnevad vajadust pöörduda tagasi tarbima, kui nad on kohtades ja inimestega, kellega nad olid tarbinud. Eelkõige, kui nad oleksid tundnud meeldivat mõju.

Sõltuvushäirete ravis on üks esimestest meetmetest see, et sõltlane liigub eemale kõigest, mis on seotud tarbimise põhjustatud tundedega..

- Klassikalist konditsioneerimist on kasutatud ka hirmu või foobiate raviks. Näiteks teatud ohutud putukad.

Ühes uuringus paluti patsientidel mõelda vigadest, mis põhjustasid hirmu vastuse. See vastus kõrvaldati varsti, sest see ei olnud seotud nõelaga ega hammustusega.

Pärast vastuse väljasuremist esitati patsientidele vähehaaval fotosid vigadest, kuni lõpuks hirm kadus, isegi kui nad neid puudutasid..

Seda protseduuri nimetatakse süstemaatiliseks desensibiliseerivaks raviks ja seda rakendatakse vee, süstide, lendamise jms hirmu ületamiseks..

Viited

1. Ivan Pavlov ja klassikaline konditsioneerimine: teooria, eksperimendid ja psühholoogia toetused. (s.f.). Välja otsitud 3. märtsil 2017 aadressil Study.com: study.com.
2. Myers, D. G. (2005). Psühholoogia (7. trükk). Buenos Aires; Madrid: Toimetus Panamericana Médica.
3. Pavlovi koerad. (s.f.). Välja otsitud 3. märtsil 2017, alates Verywell: verywell.com.
4. Pavlovi koerad. (s.f.). Välja otsitud 3. märtsil 2017, saidilt Simply Psychology: simplypsychology.org.
5. Pavlovi koerad ja klassikaline konditsioneerimine. (s.f.). Välja otsitud 3. märtsil 2017, psühholoogide maailmast: psychologistworld.com.
6. Worchel, S. & Shebilske, W. (1998). Psühholoogia: põhialused ja rakendused. Viies väljaanne. Madrid: Prentice'i saal.