Subjektiivsed omadused, näited



The subjektiivid on rida keelelisi üksusi, mida lüüri emitter kasutab oma arvamuse selgesõnaliseks võtmiseks tekstis. Nende keelekomponentide valimise protsess ei ole juhuslik, vaid vastab tootmis kontekstile, millele lüüriline saatja on allutatud..

Neid nimetatakse "subjektiivseteks" või "subjektiivseteks väljenditeks", sest nad lisavad diskursusele väärtust, mis on sõnaselgelt seotud lüürilise saatjaga. Kuigi ükski sõna ei ole sada protsenti eesmärk, on nende kokkuvõte, mis eeldavad suuremat emotsionaalsust ja tunnustust ettekandja poolt..

Verbid, omadussõnad ja nimisõnad on ressursside või keelestruktuuride seas, mis võivad toimida subjektiivsetena. Kui verbi kasutatakse subjektiivse funktsiooni täitmiseks, võib neid liigitada aksioloogiliseks või tundlikuks.

Aksioloogilise iseloomu subjektiivsed tegusõnad näitavad oma kasutuses dikotoomse tüübi lüürilise emitteri hinnangut, mis on, topelt ja vastupidine. Ühine asi oleks hea või halb hindamine. Kui verbid täidavad funktsiooni, mida nad tunnevad, on nad samaaegselt peamiselt afektiivsed ja aksioloogilised.

Teisest küljest võib sisulisi subjektiivi ja omadussõnu esitada afektiivselt või hindavalt. Esimene hõlmab lüürilise emitteri seost ja emotsionaalset reaktsiooni, samas kui teine ​​hõlmab objekti või isiku ümber hindamist, ka dikotoomse laenguga, mis viib selle kahele vastupidisele äärmusele..

Indeks

  • 1 Omadused
    • 1.1 Nad on lüürilise emitteri diskursusmärk
    • 1.2 Need võimaldavad kõnesid modifitseerida
    • 1.3 Nad võimaldavad näha maailma erinevaid vaatenurki 
    • 1.4 Põhilised argumentatiivsed ja vestlustekstid
  • 2 Näited
  • 3 Viited

Omadused

Need on lüürilise emitteri diskursuslikud jäljed

Keegi ei suhtle samal viisil, kasutades samu keelelisi ressursse või struktureerides oma ruume samal viisil. Subjektiivide kasutamisel on midagi erilist, mis avaldab lüürilise saatja isiksuseomadusi nagu ükski teine ​​keeleline ressurss.

Selle põhjuseks on see, et ettekandja tunded ja otsused, mida ta kannatab, kuidas ta visualiseerib elu ja asjad, mis temaga ilma filtrita juhtuvad, on avatud.

"I" koormuse kaudu, mis avaldub iga kõneleja kõnedes, on võimalik teha otsus ja kategoriseerimine vastavalt isiksuse tüübile, millel on.

On neid, kes on tulnud väga lihtsal viisil kindlaks määrama kahjuliku käitumismustri ettevalmistuse, fikseerimise ja isegi kui üldse..

Kindlasti ei avalda subjektiivid ainult teema mõtteid ja ideid, vaid ka inimese psüühika sisemisi aspekte.

Need võimaldavad kõnesid modifitseerida

Kui räägime "modaliseerimisest", siis viidatakse korrigeerimisele, mida diskursusele rakendatakse nii, et see kohaneb teataja kavatsustega..

Subjektiivsete teemade oluline osa ei ole mitte ainult näidata elemente, mis määratlevad lüürilise saatja isiksust, vaid ka võimaldada sellel diskursusel luua kommunikatiivse relva, mis väljendab kõike, mis on mõeldud kõige täpsemal viisil, kohandatuna selle näidisnõuetega. . Teema tegi verbi.

Modifitseerijad on esitatud kahes rühmas: need, mis muudavad hääldust ja need, mis muudavad hääldust. Esimesed näitavad lüürilise saatja ja tema diskursuse vahelist läbipõimumise astet, samas kui teised näitavad, kuidas lüüriline saatja hindab diskursuse sisu.

Aruannete modaliseerimiseks võib kasutada mitmeid vahendeid:

  • Verbid nende režiimides: hädavajalik, subjunktiivne või soovituslik.
  • Verbid, mis näitavad hindamist: hinnata, uskuda, kritiseerida.
  • Adverbid, mis toimivad modifitseerimisel tugevdajatena: kahjuks, muidu, õnneks.

Aruannete modifitseerijaid saab diskursuses esitada otse või kaudselt. Kaks selget näidet oleksid: "Mine oma koju", siin on otsene avaldus; ja "Kas see võib olla, et te lähete oma koju?", näitab see konkreetne avaldus kaudselt, et te peate tegutsema.

Nad võimaldavad näha maailma erinevaid vaatenurki 

Subjektiivide üks olulisemaid tunnuseid diskursustel on see, et nad võimaldavad hinnata iga teema visiooni sündmuste, objektide või inimeste kohta.

See "pluriapreciación", kui te seda nimetate, pakub lugejatele panorama, mis on rikas kaalutluste ja hinnangute osas konkreetse teema kohta, mis hõlbustab nende enda kontseptsioonide kontseptsiooni mõistmist nende teiste vaatenurgast..

Mida võib nimetada "multivisiooniks", annab laia kriteeriumi neile, kes seda jälgivad, andes teataval määral panuse rühma käitumise ja suundumuste skemaatikale. Selget näidet selle kohta esindavad sotsiaalsed võrgustikud, mis sisaldavad suurt subjektiivset koormust.

Igasuguste võrgustike diskursuste uurimiseks on erinevate statistikavaldkondade ja turundusfirmade ülesandeks. Nende eesmärk on ära kasutada iga teema hindamisotsuseid, määrata masside maitseomadused ja muuta see lõplik teave parimaks hinnatud toodete müügi kaudu rahaks..

Põhilised argumentatiivsed ja vestlustekstid

Tänu sellisele tekstiraamile omase suure subjektiivse koormuse tõttu on väga tavaline, et neid täidetakse subjektiividega, et oleks võimalik väljendada väärtushinnanguid ja tundeid.

Autorid kasutavad argumentatiivsetes tekstides neid laialdaselt, et toetada oma kriteeriume, näidata ja kaitsta oma seisukohti, et veenda oma ideede lüürilisi retseptoreid.

Teisest küljest kasutavad vestlustekstide loojad neid, et anda vajalikke nüansse vestlustele, mida nad oma dialoogides väljendavad, et need oleksid võimalikult usaldusväärsed, kõige sobivamad kontekstuaalsele reaalsusele, millesse nad kuuluvad..

Näited

- Josefina armastab sügavalt tema isale, Ma tean kuidas ta seda vaatab, silmad säravad ilusti, ja tema nägu muutub siledaks ja siledaks.

- Midagi ei saavutata kui me seda jätkame, see on vajalik teeme midagi, tehke muudatusi tõeline, hea, sotsiaalsetes struktuurides. Ma kardan et kui mitte, siis mis me teeme, tulevad katastroofiline rünnak.

- Hispaania keele kõneleja on kodaniku mudel, väga sõbralik, Järgige reegleid, ta on õppinud ja omab märkimisväärset kalduvust õppida oma emakeelt. Kõik, mida me armastame meie keelelised juured, meil on sihtkoha järgi tipptaset.

- TheMa ei tea mida sa ootad?!, Olen äärmiselt ammendatud. Õnneks paari tunni pärast saan siiski puhata Oleksin väga rahul et sa olid juba.

Nendes näidetes toodud subjektiivid on rõhutatud. Nad demonstreerivad teataja otsest sekkumist nii väärtushinnangutega kui ka tundega.

Viited

  1. Chávez, L. E. (1971). Deícticos, subjetivemas või subjektiivsed väljendid ja modifitseerijad. Colombia: Polüfoonia. Välja otsitud: sites.google.com
  2. Lux, A. (2008). Keele vaatepunkt: subjektiivid. (n / a): Meedia lugemine. Välja otsitud andmebaasist: lecturadelosmedios.blogspot.com
  3. Subjektiivne. (2010). Argentina: Bloguer. Välja otsitud: oscarprofeuniversidad.blogspot.com
  4. Cabrelli, A. (2008). Subjektiivsus keeles. (n / a): Bloguer. Välja otsitud andmebaasist: analisisdeldiscursocomunicacion.blogspot.com
  5. Álvarez, F. M. (S. f.). Õpetamine, argumentatsioon ja subjektiivid ülikoolidesse sisenevate üliõpilaste akadeemilise diskursuse ümberkujundamisel. (n / a): saateid. Välja otsitud: revistadifusiones.net