Kirjeldav kokkuvõte Kuidas seda teha ja näiteid

Üks kirjeldav läbivaatamine koosneb käsiraamatust, mille eesmärk on kirjeldada tööd või sündmust. Ülevaatusi kasutatakse tavaliselt akadeemilistes, ajakirjandus- ja kirjandusvaldkondades ning neid esitatakse tavaliselt ajakirjades, näiteks ajalehtedes ja kultuuriajakirjades..

Ülevaates tehakse töö sisu sisu. See aruanne sisaldab peamisi ideid, eesmärki, eesmärke ja muid täiendavaid elemente. Ülevaatusi on erinevat tüüpi; kirjanduse valdkonnas on romaanide või muude kirjanduslike teoste ülevaated.

Ajakirjanduslikust žanrist saate vaadata filme, näidendeid või erinevaid üritusi. Akadeemilistes ruumides on tavalised uurimistööde või õpikute ülevaated. Igal juhul peab kirjeldav läbivaatamine pakkuma lühidalt juhiseid töö või avaldamise sisu kohta.

Kuigi see ei ole kokkuvõte, peab ülevaataja suutma analüüsida ja sünteesida. Lisaks peaks kirjeldav läbivaatamine olema informatiivne ja lugupidav ning õiglane. Mis puutub stiili, siis peab see olema täpne, kiire ja selge.

Indeks

• 1 Kirjeldava ülevaatuse omadused
  • 1.1 Lühidalt
  • 1.2 Esitage teave
  • 1.3. Eriline pealisehitus
  • 1.4 Keele kohandamine
• 2 Kuidas kirjeldavat ülevaadet teha?
  • 2.1 Planeerimine
  • 2.2 Ideede korraldamine
  • 2.3 Areng
  • 2.4 Läbivaatamine
• 3 Kirjeldava ja kriitilise ülevaate erinevus
  • 3.1 Eesmärk
  • 3.2 Teabe korraldamine
  • 3.3 Keel
• 4 Näited
  • 4.1 Lühiülevaade Angela tuhast
  • 4.2 Raamatu lühikirjeldus Valed, mida mu õpetaja mulle ütles
• 5 Viited

Kirjeldava ülevaatuse omadused

Lühidalt

Kirjeldav ülevaatus on lühike kiri, milles on esitatud teadusliku või kirjandusliku töö asjakohased tunnused. Seda saab teha kirjalikust tööst (romaan, luuletus, eriala), visuaalsest (kino või teater) või muusikast (rühm või tõlk).

Esitage teave

Selle peamine ülesanne on anda täpne, oluline ja kokkuvõtlik teave. Sel viisil hõlbustab see lugeja arusaamist läbivaadatud objektist.

Eriline pealisehitus

Kirjeldaval ülevaatusel on konkreetne pealisehitus. Üldiselt algab läbivaatamine teose pealkirjaga ning tehnilise lehega või sissejuhatava pealkirjaga, kus töö andmed on määratletud.

Sõltuvalt töö iseloomust on andmed erinevad. Näiteks kui see on bibliograafiline materjal, sisaldab see tõenäoliselt autori, kirjastaja, linna ja avaldamisaasta nime. Seejärel tutvustatakse töö kokkuvõtlikku kokkuvõtet.

Keele piisavus

Professionaalset ülevaadet iseloomustab keele adekvaatsus publikule, kellele see on adresseeritud. Seda arvesse võttes on see enam-vähem spetsialiseerunud. Lisaks on nende teemad mitmekesised ja need määratakse kindlaks nende avaldamise meediumiga.

Ülevaatuste kommentaarid peaksid laiendama läbivaadatud töö teadmisi. Autorid on spetsialistid erinevates teadmiste valdkondades või meedias.

Kuidas kirjeldavat ülevaadet teha?

Planeerimine

Esimene samm on planeerimine. Selleks tuleb kindlaks määrata publiku eesmärk ja tüüp. Siis peate tegema tööle esimese lähenemise ja valima põhiteabe.

Väga oluline on tuvastada läbivaadatud objekti autor ja koguda asjakohased andmed. Samuti tuleb kindlaks määrata teema, peamine idee ja töö eesmärgid.

Ideede korraldamine

Järgmisena tuleb korraldada ideid ja täpsustada ülevaatuse laiendamine. See võimaldab teksti struktureerida loogiliselt ja sidusalt. Eelistatavalt peab kirjalikult järgima sama töökorraldust.  

Areng

Siis algab tekstilisatsiooni protsess. Üldiselt on läbivaatamisel kolm osa: sissejuhatus, arendamine ja järeldused.

Sissejuhatus sisaldab lugeja teavitamist läbivaatamise eesmärgist; sel hetkel täpsustatakse kõik ülevaatatava objekti identifitseerimisandmed. Seejärel kirjeldame töö kõige olulisemaid aspekte. Lõpetuseks esitatakse järeldused.

Ülevaade

Lõpuks muudetakse teksti. See tähendab, et kontrollitakse, kas teksti eesmärk on täidetud ja kas see sobib sihtrühmale. Samuti tuleks läbi vaadata sellised ametlikud aspektid nagu kirjalikult ja õigekirja.

Kirjeldava ja kriitilise ülevaate erinevus

Eesmärk

Kirjeldav läbivaatamine ja kriitika erinevad peamiselt eesmärgi poolest. Esimene eesmärk on teavitada teose sisust selle osade objektiivse kirjelduse kaudu. Teisest küljest pakub kriitiline ülevaade tõlgendatud töö põhipunktidest lähtuvat tõlgendust ja hindamist.

Kriitilise ülevaatuse eesmärk on veenda ülevaataja arvamust läbivaatamise eesmärgi kohta.

Teabe korraldamine

Kahes ülevaatuse tüübis sisalduva teabe korraldamine on väike. Kuigi struktuur on sama (sissejuhatus, arendus ja järeldus), on sissejuhatus autori tees (või arvamus). Järeldustes vaadatakse see hinnang uuesti läbi.

Keel

Keel, ekspressiivsed ressursid ja toon erinevad suuresti. Kirjeldavas ülevaates on levinud keeleline keel ja objektiivne toon. Kriitilisi kommentaare iseloomustab konnotatiivne keel, milles domineerib subjektiivsus. Sellepärast on omadussõnad ja adverbid külluses.

See tähendab, et on oluline selgitada, et kriitiline ülevaade kasutab kirjeldust. Kuid ka kirjeldav läbivaatamine eeldab mõningast kriitikat, kuna teatud positiivsed või negatiivsed aspektid on valitud teistele.

Näited

Lühike ülevaade raamatust Angela tuhk

Angela Ashes räägib selle autori Frank McCourt'i mälestustest. Raamat võitis 1997. aasta Pulitzeri auhinna biograafia või autobiograafia eest ning võitis ka esimese koha Rahvusraamatupidajate ringi auhinnas ja Boeke'i auhinnas..

Romaan räägib McCourt'i lapsepõlve sündmustest enne, kui ta kolis 20 aastaselt Ameerika Ühendriikidesse. McCourt kasvas vaesuses koos oma perekonnaga Iirimaal.

Tema ema, Angela, kaotas paljude laste raseduse ja lapsepõlve haiguste tõttu ning kandis tõsist depressiooni. Tema isa oli purjus, kes kaotas lugematuid töökohti, kui ta seda ei näidanud. See hoidis perekonda vaesuses.

Oma mälestustes räägib McCourt lugusid lapsepõlve ajatuest kelmustest, mis on segaduses laastavate vaesuslugudega. Iirimaa katoliku fanaatikute perekonnast tulles räägib McCourt ka häbist, mida ta tundis enneaegse seksi pärast.

Teise maailmasõja alguses kolis McCourt'i isa Inglismaale tööle. Mõne aja pärast lõpetas ta perekonnaga ühendust.

McCourt'i raamat käsitleb sotsiaalse klassi poolt kehtestatud piiranguid ja mõned selle põhjused on süü ja anti-inglise tunne.

Lühike ülevaade raamatust Valed, mida mu õpetaja mulle ütles

Käesoleva raamatu eesmärk on kirjeldada raamatut The Lies, mida mu õpetaja mulle sotsioloogist James W. Loewenist rääkis. Aastal 1995 avaldatud tekst võitis 1996. aastal Ameerika raamatu auhinna ning mitmed teised auhinnad.

Raamatu peamine eesmärk oli dekonstrueerida õpikute kasutamine Ameerika keskkoolides ja kolledžites. Loewen uurib teemasid, mida ajaloo raamatud sageli välja jätavad.

Autor lükkab kuulsate ajalooliste tunnuste, nagu Helen Keller, Woodrow Wilson ja Betsy Ross, head ja halvad küljed. Samuti räägitakse rassismi ja valgetest meestest, kes kiidavad heaks raamatute sisu.

Osaliselt on see töö tugevalt kritiseerinud olemasolevaid raamatuid. Autor järeldab, et õpikud levitavad Eurocentrilisi vaateid Ameerika Ühendriikide ajaloost. Ta räägib ka oma Ameerika ajaloost.

Viited

1. Moreno, F .; Marthe, N. ja Rebolledo, L. A. (2010). Kuidas kirjutada akadeemilisi tekste vastavalt rahvusvahelistele standarditele. Barranquilla: Uninorte väljaanded.
2. Haridus-, kultuuri- ja spordiministeerium [Hispaania]. (2015). RedELE virtuaalne raamatukogu nr. 16. Tehniline peasekretariaat. Väljaannete keskus.
3. Leal Isida, R.; Barranco Ortega, P. ja Flores Guajardo, M. (2016). Suuline väljendus konkreetsetel eesmärkidel. Monterrey: Tecnológico de Monterrey digitaalne redaktsioon.
4. Vaba ülikool [Colombia]. (s / f). Läbivaatamine Võetud unilibre.edu.co.
5. Zuaste Lugo, R. M. (2007). Akadeemiline ülevaade. M. I. Gracida Juárez ja G. T. Martínez Monte (koordinaatorid), Kirjutamise ülesanne, lk 55-86. Õpetamisettepaneku õpetamine. Mehhiko D.F.: UNAM.
6. Coral, D. (2016). Juhend kirjeldava ülevaate tegemiseks. Esimene väljaanne. Bogotá: Universidad el Bosque.
7. Garza Mercado, A. (2009). Sotsiaalteaduste ja humanitaarteaduste üliõpilaste uurimismeetodite käsiraamat. Mehhiko D.F.: Mehhiko kolledž.