Põllupäevikute funktsioonid, milleks see on, kuidas see on tehtud, näiteks



A välipäevik see on andmete kogumise vahend, mida kasutatakse eelkõige teadustegevuses. Pärast andmete registreerimist tehakse teave hindamiseks ja tõlgendamiseks. Selle nimi on tingitud asjaolust, et sündmuste registreerimine toimub otse füüsilises ruumis, kus need toimuvad.

Põllupäevikus kogutud andmed on mitmesugused. Need võivad olla mälestused, reisitulemused, ideed, vestluste killud, diagrammid, kaardid ja transkriptsioonid. Kogutud on objektiivne, kuid ajaleht ise on subjektiivne.

Ülaltoodud põhjused tulenevad asjaolust, et selle väljatöötamiseks kasutatav formaat sõltub suurel määral teadlase stiilist ja eesmärkidest. Seega on ajakirjas kirjeldatud suhted reaalsed, kuid vaadeldakse teadlase silmis.

Lisaks kordub see subjektiivsus hetkel, mil teadlane jätkab aruannete tõlgendamist. Selle subjektiivsuse koormuse tõttu ei pruugi erinevate uurijate väljad, mis on seotud sarnaste uurimistega, tingimata võrdsed.

Teisest küljest, arvestades, et päevik on konkreetse teadlase tegevuse ametlik register, tuleb see tellida järjestikku. See tähendab, et dokumendid sisalduvad samas järjekorras, kui need genereeritakse. Samuti sisaldab see nii kvalitatiivset kui ka kvantitatiivset teavet ning nii kirjeldavat kui ka analüütilist.

Hea päevik võimaldab statistilist koostamist, diagnoosi, prognoosi ja situatsioonihinnanguid. Samamoodi võimaldab see muhke paigutada informatsiooni järjestusse. Samuti võimaldab selle järjekindlus kavandada teadustöö arendamiseks vajalikke tulevasi tegevusi.

Indeks

  • 1 Omadused
    • 1.1 Koguge hinnatav teave
    • 1.2 Objektiivsuses esineb kaudset subjektiivsust
    • 1.3. Isiklik olemus
    • 1.4 See keskendub konkreetsele probleemile või tegevusele  
    • 1.5 See on täpne ja organiseeritud
  • 2 Mis on hea päevik??
  • 3 Kuidas teha päevikut?
    • 3.1 Sissekannete üksikasjalik sisestamine
    • 3.2 Sündmuste süstemaatiline salvestamine
    • 3.3 Märkmete kontroll
    • 3.4 Seotud tulud
  • 4 Näide
  • 5 Viited

Omadused

Koguge hinnatav teave

Väljakirja ulatus on kogu sellise teabe kogumine, mida tõenäoliselt pärast kogumist hinnatakse. See funktsioon teeb selle ideaalseks teadustegevuse andmete salvestamiseks.

Selles mõttes on see ideaalne vahend nii loodus- kui ka sotsiaalteadustes. Antropoloogia, sotsioloogia, etnograafia (sotsiaalse rühma kultuurilise kasutuse vaatlemine), arheoloogia, muuhulgas seadistavad selle tööriista kasutamiseks piisava ulatuse.

Teisest küljest on välirekord rakendatud ka paljudes haridusvaldkondades. Selle sagedane kasutamine on seotud õpilaste praktilise tegevuse hindamisega.

Ühest küljest võimaldab ajakirjade läbivaatamine õpetajatel hinnata eesmärkide saavutamist ja omandatud teadmiste taset. Peale selle võimaldab see omandada omandatud kirjutamisoskuste ja koostamisoskuste mõõtmist.

Objektiivsuses esineb kaudset subjektiivsust

Väljakirja tegemise põhjus on koguda tegelikku ja objektiivset teavet. Kuid ajalehe toimetaja samal ajal, kui kogumik on rikastatud isiklike kommentaaridega, mis on ka ajalehes salvestatud.

Sel moel on lihtne kontrollida, et protsessi kulg on kavandatud. Samuti võimaldab see ette näha võimalikke sündmusi vastavalt sündmuste kronoloogilisele järjestusele. See mõtete, ideede või eelduste salvestamise toiming toob esile protsessi subjektiivsuse esimese elemendi.

Sõltuvalt taotletavatest eesmärkidest võivad samad andmed mõelda, kes ajalehte ühel või teisel moel teeb. Samamoodi tutvustatakse subjektiivseid elemente, kui mõtted, ideed või eeldused on seotud sensoorsete vaatlustega (muu hulgas ka välimus, lõhn ja maitse).

Teisalt muutub subjektiivsus ka andmete tõlgendamisel. Seekord, sõltuvalt ajakirja toimetaja kogemustest ja kogemustest, analüüsitakse teavet ühel või teisel viisil.   

See on isikliku iseloomuga

Sõltumata selle esitusviisist tehakse välireklaami koostamine isiklikult. Kõik dokumendid tehakse töövaldkonnast käsitsi.

Isegi meeskondades töötamise korral kannab iga töörühma liige oma päevikut. Juhul kui tulemused on rühmad, kohtub meeskond, arutab iga oma ajakirja märkusi ja väljastab konsensuse versiooni.

See keskendub konkreetsele probleemile või tegevusele  

Sõltumata selle ulatusest keskendub välipäevik probleemile või tegevusele, mis on uurimise objektiks.

Kuna reaalses elus on võimatu isoleerida kõiki olukordi (nende mõju tõttu, mis mõjutavad üksteist), on võimalik salvestada üleliigsed andmed. See toob esile ajalehe fookuse.

Selle vältimiseks ja ajalehe (ja seega ka uurimistöö) keskendumiseks on vaja, et toimetajal oleks piisavalt kogutud teoreetilisi teadmisi kogutud andmete kohta..

Teisest küljest vastavate ajalehtede arv vastab täpselt uurimise objektiks olevate olukordade arvule.

See on täpne ja organiseeritud

Olukorra tõttu (mõned neist võivad esineda ainult ühe korra kogu uurimise ajal) peab põllupäevik olema täpne. Toimetaja teoreetilised teadmised peaksid ennustama, et see asjaolu ilmneb, et ta saaks oma rekordit ilma detailide kaotamata.

Seetõttu peab see rekord olema piisavalt üksikasjalik aja ja ruumi osas. Mõned teadlased salvestavad isegi teavet, mis välimuses ei ole seotud uuritava nähtusega. Seega saate andmete kogumise ajal leida vihjeid valdava kliima kohta (vihmane, päikeseline, külm, kuum).

Lisaks peab olema korraldatud väljale. Korraldus võib olla rangelt kronoloogiline või järgida konkreetseid tingimusi. Kui kokkulepe on valitud, säilitatakse see kõikides registrites. 

Sellega jääb sündmuste suhteline terviklikkus püsima ning lihtsustatakse nii dokumentide ülevaatamist kui ka tõlgendamist.

Mis on välipäevik??

Väljakirjeldus on mõeldud mitteeksperimentaalsete teadusuuringute ja hariduse valdkonnas. Selles mõttes erineb väliteadus eksperimentaalsest (laboratoorsest) uuringust, et selle tingimusi ei kontrollita. Järelikult on sündmuste esinemine ettenägematu ja võib isegi olla vägivaldne.

Teisest küljest ei taga väliuuringud andmete salvestamiseks ideaalseid tingimusi. Nendes tingimustes täidab välirekord eesmärki säilitada tuleviku kohta tehtud tähelepanekud. Teisalt koguneb, liigitab ja sünteesib teavet, mis on tõlgendamise ja analüüsi objektiks.

Mis puudutab selle kasutamist haridusvaldkonnas, siis esindab ajakirjandus õpetajatele sobivat mehhanismi mitme tegevuse hindamiseks.

Konsulteerimisel saavad nad õpetamismeetodi igas etapis hinnata metoodikat, edusamme ja eesmärkide saavutamist.

Selle vahendi abil saavad õpetajad tuvastada puudusi ja kavandada tulevasi ülesandeid. Lisaks sellele on iga õpilane isikliku tegevuse tulemusena võimalik hinnata neid, mis on seotud nende sünteesimisvõimega ja nende võimet tuvastada olulisi sündmusi tegevuse käigus.

Kuidas teha päevikut?

Väljakirja käivitamisel on vaja kehtestada metoodika, mis tagab kogutud andmete terviklikkuse.

Kuigi ajalehe ülesehitus on isiklik küsimus, tuleb järgida üldisi eeskirju, mis tulenevad seda vahendit kasutavate teadlaste soovitustest. Siin on mõned neist.

Üksikasjalik sissekannete kanne

Igas võimaluses, milles uued andmed sisestatakse väljale ajakirja, tuleb see algatada ümbritsevate tingimuste kirjeldamiseks. See võimaldab andmetega seotud detailide rohkust, et hõlbustada nende edasist tõlgendamist.

Soovitusena soovitatakse lisada koha asukoht ja nimi, kust faktid ilmnevad, ja kaasatud inimeste nimed..

Samamoodi soovitatakse täpsustada päeva silmapaistvaid omadusi, nagu kuupäev ja kellaaeg. Sõltuvalt läbiviidud uuringute tüübist võib lisada selliseid üksikasju nagu ilmastikutingimused.

Sündmuste süstemaatiline salvestamine

Sündmuste registreerimine peab olema üksikasjalik ja süstemaatiline. Tuleb jälgida uurimise tulemust mõjutavaid asjaolusid.

Iga kord, kui vaatlus tehakse, vaadatakse need sündmused läbi, et näha muudatusi. Vaatlus tuleb teha samast vaatenurgast, et võrdlusraam oleks muutumatu.

Mõned sündmused toimuvad kiiresti või neid on raske järgida. Sellistel juhtudel on soovitatav rakendada abimeetodeid, näiteks etogrammi, mis hõlbustab märkmete võtmist muutuvas olukorras. See seisneb koodide muutmises sündmuste muutuste rühmadele.

Samuti on soovitatav, et eraldi loodud lehel oleks iga loodud koodi tähendus. Sel moel on võimalik vahetada teavet teiste inimestega, kes saavad uuringusse panustada.

Märkmete kontroll

Väljakirjas on oluline luua sisestatud märkmete ülevaatamise ja auditeerimise süsteem. Need peavad olema püsivad ja mitte laialdaselt paigutatud.

Iga kord, kui see kontroll toimub, tuleb tähelepanu pöörata tähtsatele sündmustele, eriti neile, mis võivad uurimist mõjutada.

Teisest küljest tuleb hoolitseda selle eest, et nende sündmuste kontrollimine võimaldaks nende arengut uurida. Kui tõesti olulised sündmused on tuvastatud, jäetakse teised kõrvale, millelt algselt salvestati.

Sel moel on identifitseerimine orienteeritud ja tõeliselt asjakohased sündmused on uuringus isoleeritud.

Seotud tulud

Põlluleheküljel on oluline, et tema andmed oleksid hilisema hindamise jaoks. Selle hindamise hõlbustamiseks on soovitatav, et iga uue üritusega kaasneks teadlase kommentaar. Nad säästavad tööd ja aitavad keskenduda uuringule.

Selleks on levinud, et ajalehed võetakse kahte veergu. Vertikaalne joon jagab lehe kaheks osaks, ühes neist sündmust salvestatakse ja teises, samal tasemel, kommentaar.

Sel viisil säilib sündmuste-kommentaaride seotus, mis hõlbustab andmete hilisemat tõlgendamist.

Näide

Charles Darwin - inglise geoloog, bioloog ja loodusteadlane - asutas oma liikide päritolu teooria oma tähelepanekutes peaaegu 5 aasta jooksul.

See oli aeg, mil ta sõitis laevale HMS Beagle kogu Lõuna-Ameerika rannikul. On öeldud, et selle ekspeditsiooni käigus täitis ta 15 väljakirja.

Nendes märkis ta oma tähelepanekuid sellistest teemadest nagu zooloogia, botaanika, arheoloogia ja lingvistika. Samamoodi oli ta seotud oma päevikutes selliste andmetega nagu laius- ja pikkuskraadid, baromeetri näitude, temperatuuri ja sügavuse sondid. See sisaldas ka kaartide ja näidiste visandeid.

Lisaks lisas ta oma isiklikud kaalutlused ja finantsteabe isiklikud andmed, näiteks kanded. Ajalehed märgistati järjestikku tähestikulises järjekorras.

Mõned tema päevikud sisaldasid memorandumeid asjade kohta, mida ta pidi põhjalikumalt uurima, küsimused, millele ta soovis vastata, teaduslikud spekulatsioonid, märkused paljude raamatute kohta, mida ta sel hetkel luges, loomulikud tähelepanekud, visandid ja nimekirjad. raamatud, mida ma lugesin ja soovisin lugeda.

Darwin kirjutas leheküljel pliiatsiga vertikaalselt, kui ta oli põllul ja horisontaalselt pliiatsiga, kui ta lauale kallutas. Hiljem toetasid kõigi nende andmete tõlgendamine tema teooria arengut liigi arengus.

Viited

  1. Pérez Porto, J. ja Merino M. (2009) Välipäeviku määratlus. Võetud
    määratlema.
  2. Valverde Obando, L. A. (s / f). Põllupäevik. Võetud binasss.sa.cr.
  3. Valley City State University. (s / f). Field Journal Võetud vcsu.edust.
  4. Alzate Yepes, T .; Door C., A. M. ja Morales, R. M. (s / f). Pedagoogiline vahendus kõrghariduses tervises. Põllupäevik. Võetud rieoei.org.
  5. Lõuna-California ülikool. (s / f). Sotsiaalteaduste uurimistöö organiseerimine: välijälgede kirjutamine. Võetud libguides.usc.edust.
  6. Ameerika loodusloomuuseum. (s / f). Teaduse tegemine: teadlased ja näitusetöötajad räägivad oma tööst. Ametilt amnh.org.
  7. California ülikool (s / f). Kuidas hoida ajakirja. Võetud cemarin.ucanr.edust.