Ajaloolise meetodi omadused, etapid, näited



The ajalooline meetod või ajalooline uurimistöö on uurimisprotsess, mida kasutatakse, et koguda tõendeid minevikus aset leidnud sündmustest ja selle järgnevast ajaloost ideede või teooriate koostamisest.

See sisaldab mitmeid reegleid või metodoloogilisi meetodeid ajaloolise teema asjakohaste andmete analüüsimiseks, võimaldades uurijal sünteesida informatsiooni, et koostada ühtne aruanne uuritava episoodi sündmustest..

Ajaloo uurimine on palju keerulisem kui nimede, kuupäevade ja kohtade meeldejätmine. Nõuab teataval määral pool-teaduslik lähenemine kogu kursuse ajal, et tagada ajaloolise konto võimalikult suur usaldusväärsus.

See eeldab uuritava sündmuse tõendusmaterjalil põhineva hüpoteesi koostamist ning see peab toimima kontrollina, et teha lõplikud järeldused võimalikult objektiivseks. Teadlaste kriitilisel mõtlemisel on selles eriti oluline roll.

Iidsed ajaloolased, nagu Herodotus, loovad esialgse aluse tänapäeva ajalooliste teadlaste kasutatavatele meetoditele, kuid kogukond hakkas välja töötama süstemaatilist metoodikat, mis põhines heakskiidetud konventsioonidel ja tehnikatel, mis pärinevad 18. sajandi lõpust..

Indeks

  • 1 Ajaloolise meetodi etapid
    • 1.1 Heuristiline
    • 1.2 Kriitika
    • 1.3 Süntees ja kokkupuude
  • 2 Millised ajaloolised uuringud peaksid vastama?
  • 3 Ajaloolise uurimise läbiviimiseks järgitavad sammud
  • 4 Ajaloolisel meetodil põhinevate uuringute näited
  • 5 Viited

Ajaloolise meetodi etapid

Heuristiline

See meetod käsitleb teabeallikana kasutatava asjakohase materjali identifitseerimist. Ajaloolised tõendid võivad esineda mitmel viisil; kaks kõige olulisemat ja valideeritud on esmane ja sekundaarne allikas.

Esmased allikad võivad olla originaalsed juriidilised dokumendid, esemed, dokumendid või mis tahes muu teave, mis loodi uuringu ajal. Teisisõnu, see on esmane teave.

Kui sõda on uuritud, oleksid peamised allikad sõdurite poolt nende perekondadele kirjutatud kirjad, isiklikud päevikud, sõjaväelised dokumendid, nägijate tekstid, fotod, vormirõivad, varustus, surnukehad; ja kui olemasolev, heli või video salvestatakse otse.

Sekundaarsed allikad hõlmavad esmaste allikate analüüsi, mida tavaliselt valmistavad ette ajaloolased, sotsioloogid või teadlased. Raamatud, ajakirjad või teadustöö on tavalised allikate näited.

Paljudel juhtudel võetakse suulist traditsiooni arvesse allikana (primaarne või sekundaarne sõltuvalt uuringu liigist). Need on jutud, mis edastatakse suuliselt ühelt põlvkonnalt teisele ja mida peetakse oluliseks allikaks etniliste rühmade uurimiseks, kes ei ole välja töötanud mingit kirjalikku dokumentatsiooni.

Kriitika

See koosneb allikate hindamise protsessist, mida kasutatakse uuringu küsimusele vastamiseks. See hõlmab selle autentsuse, terviklikkuse, usaldusväärsuse ja konteksti määramist; poliitilistest kõnedest sünnitunnistustele.

Selles etapis küsitakse kõiki küsimusi ja rakendatakse kõiki vajalikke tehnikaid, et välistada tarbetuid või ebausaldusväärseid tõendeid:

Kes seda kirjutas, ütles või andis selle? Millal ja kus? Miks? Kuidas oli tõendid algselt tehtud? Mida see teema kohta ütleb? Kas see kajastab mingit konkreetset perspektiivi? Kas see on usaldusväärne? Kas teil on volikirjad või viited?.

Sellised allikad nagu dokumendid peavad läbima tervikliku kontekstualiseerimise protsessi: selle ettevalmistamise sotsiaalsed asjaolud, poliitilised põhjused, sihtrühm, taust, kalduvused jne..

Muud liiki allikaid, näiteks esemeid, esemeid ja kohtuekspertiisi, hinnatakse tavaliselt teiste distsipliinide, näiteks antropoloogia, arheoloogia, kunsti, majanduse, sotsioloogia, meditsiini või raskete teaduste silmis..

Süntees ja kokkupuude

See on teadlase ametlik lähenemine vastavalt 1. ja 2. etapi andmetele. See tähendab, et pärast kogu teabe analüüsimist jätkame uurimuse järeldustega, mis vastavad algsele küsimusele.

Allikate kogumist ja nende hilisemat hindamist saab kontrollida süstemaatiliste pool-teaduslike meetoditega (teatud kohandustega). Kuid uuringust tuletatud ajaloo järeldused ja narratsioonid sõltuvad alati teadlase subjektiivsusest.

Tuleb märkida, et see on element, milles teadlaskond kipub ajalukku tagasi lükkama, liigitades selle tähtsusetuks. Selles konkreetses kontekstis ei püüa ajaloolased püüda saavutada absoluutset ettepanekut selle kohta, mis varem juhtus.

Tema lähenemine pigem üritab oma järeldusi esitada argumentide alusel, mis kõige paremini seletavad ajaloolist faktit; see tähendab, et seda toetavad kõige rohkem tõendeid ja väikseim arv eeldusi.

Millised ajaloolised uuringud peaksid vastama?

Iga ajaloolise faktiga seotud uuring algab tavaliselt küsimusega. Küsimused "Kuidas?" Või "Miks?" Minevikus toimunud sündmused või mõni muu analüütiline või peegeldav küsimus on kõige sobivamad, et suunata protsessi lugu mõista.

Kirjeldavad küsimused nagu "Kes?", "Mis?", "Kus?" Ja "Millal?" Teenida ajaloolise konteksti loomiseks, kuid ei anna sügavaid ajaloolisi järeldusi. Võti peitub teadlase suutlikkuses kasutada mõlemat tüüpi küsimusi ja seega kaasa tuua parema ajaloolise uuringu.

Vaadake järgmist näidet: Naised olid Euroopa nõiajahi peamised eesmärgid. Kirjeldavad küsimused teemal võiksid olla "Kuhu nõia hunt?", "Millal see algas ja lõppes?" Või "Mitu inimest süüdistati nõiduses (mehed ja naised)?".

Uuringu analüütilised küsimused võiksid olla: "Miks nõiduse nähtus oli suunatud naissoost elanikkonnale? Või "kuidas see nähtus illustreerib sooidentiteeti tänapäeva Euroopa alguses?"

Kokkuvõtteks, on vaja teada sidusrühmi, kohti, kuupäevad ja sündmusi sotsiaalse konteksti loomiseks ning seega mõista asjaolusid ja põhjuseid, mis põhjustasid sellise ajaloolise sündmuse.

On öeldud, et ajaloolased loovad mineviku ühtsete narratiivide vormis tänu küsimustele, mida küsitakse.

Ajaloolise uurimise läbiviimiseks vajalikud sammud

Busha, Charles ja Stephen P. Carter (1980) uuringute põhjal

1 - ajaloolise probleemi tunnustamine või konkreetse ajaloolise teadmise vajaduse tuvastamine.

2 - võimalikult palju asjakohase teabe kogumine probleemi või teema kohta.

3 - Vajaduse korral sõnastatakse hüpotees, mis seletab ajalooliste tegurite vahelist seost.

4. Kõigi tõendite ja allikate autentsuse ja tõesuse kontrollimine.

5 - kõige asjakohasemate tõendite valimine ja analüüs ning järelduste koostamine.

6 - Järelduste salvestamine sisulises jutustuses.

Näited ajaloolisel meetodil põhinevast uuringust

Hirm: FBI ristisõda Fred Hamptoni ja Black Panthers'i vastu

See on teos, mille on kirjutanud Sam Bouman, Püha Ignatiuse Keskkoolist, mis kirjeldab ühe tähtsama uurimistöö juhtumit Ameerika Ühendriikide ajaloos..

Sam Bouman avaldab pärast Ameerika Ühendriikide Föderaalse Uurimisbüroo COINTELPRO-i vastumeetmete programmi toimimist 1969. aastal Illinoisi Black Pantheri partei filiaali juhi Fred Hamptoni surmajuhtumeid..

Uuringus uuritakse Fred Hamptoni elu, kuidas ta saab Black Panther Party filiaali presidendiks ja kuidas see on FBI riskiteguriks.

Tema uurimus näitab, kuidas COINTELPRO tegevus hõlmas muu hulgas ka telefonikõnede, reidide, anonüümsete kirjade sekkumist, Black Pantheri partei infiltratsiooni ja isegi mõrva..

Tol ajal teatas politsei, et surmajuhtumid olid Black Panther Party liikmete vastasseisu tulemus.

Kuid pärast esitatud tõendeid oli raske uurimine ja katsed tõestada, et tegemist on täitmisega.

Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia sektor Hispaanias Euroopa kontekstis: areng ja suundumused

Autorid on infosüsteemide spetsialistid Sandra Sieber ja Josep Valor.

Uurimine, kuidas Hispaanias on uute info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate sektor.

See uuring on osa projektist Äri- ja infotehnoloogia, mis täidab üldisi näitajaid, mis kirjeldavad sektori ettevõtete muutusi ja viivad läbi viimastel aastatel kogenud muutuste uuringu.

Lisaks hinnatakse selle uuringu kaudu muutusi ja nähakse ette info- ja kommunikatsioonitehnoloogia arengut tulevikus.

Ajalooline uuring sotsiaaltöös: teooria ja praktika

Selle uurimuse autoriks on Marie Špiláčková, kes annab nägemuse ressurssidest, mida tuleks kasutada sotsiaaltöös rakendatava ajaloolise uurimistöö läbiviimiseks..

Autor jagab oma uuringute näiteid teiste uurimuste kohta, mis käsitlevad erinevaid ajaloo ja sotsiaaltöö uuringuid.

See paljastab olulised aspektid selle kohta, kuidas see aja jooksul areneb ja kus see praegu toimub. Samuti tutvustatakse Tšehhi Vabariigis sotsiaalabi ja sotsiaaltöö ajaloo ajalugu.

Sõjad rahvale Colombias 19. sajandil

Selle uuringu autor on María Teresa Uribe de Hincapié. Uurimismeetodeid kasutades teeb see õpetaja Kolumbias sõdade ja vägivalla ajaloo täieliku töö.

Uribe on Antioquia ülikooli täisprofessor. Autorile on vaja uurida 19. sajandil Colombias toimunud sündmusi, et mõista praeguses konfliktis tekkivaid konflikte..

Kas geneetiline tehnika võib päästa Galapagose??

Autor, Stephen S. Hall, teeb teadustööd, et teada saada, kas on võimalik päästa ohustatud liike Galapagose saartel geneetilise manipuleerimise kaudu.

Uuringud näitavad, et Galapagose saartel on invasiivsed liigid (taimed, putukad, linnud ja imetajad) ümberasustatud kohalikud liigid, mis praegu tekitavad paljusid liike on väljasuremisohus..

Selles mõttes on pärit uurimine, mis teeb ettepaneku viia läbi eksperiment hiirtega, kes kasutavad geneetilist manipuleerimist seksuaalse pärandi muutmise teel, et lõpetada võõrliigid..

Siiski tekivad küsimused, mis on seotud katsega kaasnevate riskidega ja kas see on tõesti tõhus. Uuringu eesmärk on teha kindlaks, kas see on elujõuline ja vaadatakse läbi Charles Darwini läbiviidud uuringud.

Raamatupidamise mõtlemise ajaloolised aspektid: algusest kuni kasuliku paradigmani

Uuringu viisid läbi teadlased María Teresa Méndez Picazo ja Domingo Ribeiro Soriano.

Uuring näitab raamatupidamise ajaloolist arengut ja selle muutumist vastavalt kasutajate praegustele vajadustele.

Autorid tegelevad arvepidamise arengu etappidega: nad arendavad nende päritolu aspekte ja seda, kuidas need on seotud antiikajast kaubandusega..

Teabevahetuse ajalugu ja areng

Fabiola Delgado Umaña teeb seda tööd, mille käigus uuritakse, kuidas on inimestel suhtlemine arenenud esimestest leiudest praeguseni.

Hinnab käitumist erinevates kultuurides, tüüpe, põhielemente ja tegureid, mis sekkuvad suhtlusprotsessidesse.

Võõrkeelte õpetamise metoodika ajalugu

Miguel A. Martín Sánchez põhineb võõrkeelte õpetamismeetodite ajaloolisel arengul, eriti kaasaegsetel ja hispaania keele õpetamisel, mida on kasutatud kaasaegsest ajastust tänapäevani..

Poliitilised ideoloogiad Ladina-Ameerikas 20. sajandil

Luis Armando González uurib Ladina-Ameerikas 20. sajandi poliitilises arutelus esinevat natsionalismi, anti-imperialismi, revolutsioonilist natsionalismi ja sotsialismi-kommunismi, mis on pankrotti läinud sotsiaalse ümberkujundamise projektidena.

González keskendub sotsialistlik-kommunistlikule ideoloogiale ja alustab oma teekonda Ladina-Ameerika tegelikkuses alates kahekümnendatest ja kolmekümnendatest aastatest.

Autor kirjeldab sotsialistlik-kommunistliku ideoloogia olulisi aspekte, mida peetakse kõige olulisemaks ja see, mis äratab piirideta kirge oma järgijatel.

Viited

  1. Texase Ülikool Austinis. Ajalooline lähenemisviis teadusuuringutele. Informatsioonikool. Välja otsitud ischool.utexas.edust.
  2. Tim O'Neill (2015). Mis on kõige tavalisem ajalooline meetod, mida ajaloolased kasutavad? Quora Taastati quora.com-st.
  3. Nate Sullivan. Ajalooline metoodika: tõendid ja tõlgendamine. Study.com. Välja otsitud uuringust.com.
  4. Lunds Universitet. Kunsti ajalugu ja visuaalkultuur: allikakriitika. Lundi ülikooli raamatukogud. libguides.lub.lu.se.
  5. Fuat Firat (1987). Historiograafia, teaduslik meetod ja erakorralised ajaloolised sündmused. Tarbijauuringute Assotsiatsioon. Appalatsi Riiklik Ülikool. Tarbijauuringute edusammud - 14. köide. Välja otsitud veebisaidilt acrwebsite.org.
  6. ADSU raamatukogu ja teabele juurdepääs. Teabe hindamine. Välja otsitud raamatukogu.sdsu.edu.
  7. Oxfordi ülikool. Ajaloolised meetodid. Ajalugu Välja otsitud ajaloost.ox.ac.uk.
  8. Tracey Pepper (2014). Ajaloolised uuringud. Online-video. Välja otsitud saidilt youtube.com.
  9. "Raamatupidamise mõtlemise ajaloolised aspektid: algusest kuni kasuliku paradigmani". Taastati ajakirjast: revistasice.com
  10. "" Kommunikatsiooni ajalugu ja areng ". Taastatud Garra side: garracomunicacion.wordpress.com
  11. "Ajalugu uurimine". Reprodutseerib BCPS: bcps.org
  12. "FBI COINTELPRO programm ja G. Flint Taylori Fred Hamptoni mõrv". Taastati Huffingtonpostist: com
  13. "Mina olen ... revolutsiooniline!" Välja otsitud: Revcom: revcom.us
  14. "Sotsiaaltöö ajalooline uurimine. Teooria ja praktika ". Välja otsitud Periodika: periodika.osu.cz
  15. "Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia sektor Hispaanias Euroopa kontekstis_suundumuses ja suundumustes". Välja otsitud IESEst: iese.edu
  16. "Kas geneetiline tehnika võib päästa Galapagose". Taastatud Ssciences Americanilt: scienceamerican.com
  17. "Õpetaja María Teresa Uribe, oluline intellektuaalne." Taastatud El Tiempo: eltiempo.com
  18. "Rahu sõjad Colombias 19. sajandi jooksul." Välja otsitud: võrgus: aprendeenlinea.udea.edu.co
  19. "María Teresa Uribe de Hincapié ". Välja otsitud Wikipediast: en.wikipedia.org
  20. "Kas geenitehnoloogia päästa Galápagoseid?" Taastati teadusuuringutest ja teadusest: researchacionyciencia.es
  21. "Võõrkeelte õpetamismetoodika ajalugu". Dialnetist taastatud: dialnet.unirioja.es
  22. "Poliitilised ideoloogiad Ladina-Ameerikas 20. sajandil", Recuperado de UCA: uca.edu.sv.