Gabino Barreda elulugu ja panused

Gabino Barreda oli Mehhiko filosoof, poliitik ja arst, kes sündis 1818. aastal Puebla linnas. Eriti tuntakse teda positivistliku kooli tutvustajana riigis, eriti hariduspoliitikas. Tegelikult osales Barreda haridusreformis, mis viidi läbi Benito Juárezi valitsuses pärast Mehhiko Teist impeeriumi.

Ta tõi kogu positivistliku teaduse visiooni, püüdes lahkuda kiriklikust mõjust õpetamises. Filosoof kutsuti valitsusele Juarez ise, kes oli pärast seda olnud muljet avaldanud Kodaniku palve et Barreda tegi. Selles nõudis ta Mehhiko rahva emantsipatsiooni poliitilistes, sotsiaalsetes ja usulistes valdkondades.

Lisaks oma poliitilistele ametikohtadele töötas Barreda juba aastaid õpetamisel. Selles valdkonnas tõi ta esile oma riikliku ettevalmistuskooli esimese juhina oma tegevuse, tutvustades oma ideid selles. See viis hiljem Mehhiko Ülikooli loomiseni.

Indeks

• 1 Gabino Barreda elulugu
  • 1.1 Kuni Juarezini võiduni
  • 1.2 Kodaniku palve
  • 1.3 Hariduse reform
  • 1.4 Muud tasud
  • 1.5 Surm
• 2 Panused
  • 2.1 Positiivsus hariduses
  • 2.2 Avalik haridus
  • 2.3 Haridus ja sotsiaalne ühtekuuluvus
• 3 Viited

Gabino Barreda elulugu

Tema täisnimi oli Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores ja sündis 19. veebruaril 1818 Pueblas. Esimesed kujunemisaastad, mida ta oma kodulinnas tegi.

Oma esimese haridusetapi lõpus läks ta Mehhikosse, kus ta sisenes San Ildefonso kooli. Ta alustas õigusteaduse õppimist, kuid peagi kehtestati tema eelistused loodusteaduste suhtes ja ta muutis selle karjääri kaevanduskolledžis keemiasse. Pärast seda jätkas ta meditsiiniõpet 1843. aastal.

Nagu paljud selle aja mehhiklased, pidi Barreda kaitsma oma riiki USA sekkumise ajal 1846. aastal. Molino del Rey lahingu ajal võttis ta vaenlase vägede vangi..

Kuni Juarezi võidu

Kui sõda lõppes, sõitis Barreda Pariisi valmis oma meditsiiniuuringuid jätkama. See oli Prantsuse pealinnas, kus oli kohtumine, mis tähistas tema mõtlemist. Sõber veenis teda osalema positivismi looja Augusto Comte õpetustel.

Mehhiko naasmisel võttis Barreda temaga kõik prantsuse filosoofi tööd. Selle eesmärk oli rakendada selle põhimõtteid Mehhiko poliitikas ja ühiskonnas, mille jaoks ta asutas Metodófila ühingu. See tekitas hiljem erakonnale, teaduslikule parteile, kuid Gabino oli vaid osa sellest lühikese aja jooksul.

Oma meditsiinilise kraadiga alustas ta oma karjääri. Tema esimene kogemus selles valdkonnas oli riiklikus meditsiinikoolis.

Seal oli ta esimene üldine patoloogia professor, mis on äsja loodud kui teema. Ta andis ka meditsiini- ja loodusteaduste filosoofia.

Tema töö õpetajana, pluss see, mis avaldas positivismi pooldajat, tähendas, et ta pidi Prantsuse sekkumise ja sellele järgnenud keiserliku valitsuse ajal Guanajuatosse lahkuma. Ta oli põgenik seal neli aastat, 1863-1867.

Kodaniku palve

Režiimi muutus koos Benito Juárezi vägede võidu arvamisega muutis nende olukorda. Pöördepunkt oli tema Kodaniku palve, see mõjutas rahva tulevast presidenti.

Selles väljaandes vaatas Barreda läbi Mehhiko ajaloo, tõlgendades seda positivistliku filosoofia seisukohast. Tema jaoks pidi riik otsima emancipatsiooni oma mineviku mõjudest nii poliitilises sfääris kui ka religioosses ja teaduslikus.

Fraas, mis võib kokku võtta programmi sisu Kodaniku palve See on järgmine: „Nüüdsest on meie moto vabadus, kord ja edusamm: vabadus kui vahend, järjekorras alus ja edusamm kui lõpp; kolmekordne loosung, mida sümboliseerib meie ilusa rahvusliku paviljoni värvikas kolmik (...) ".

Hariduse reform

Esimene Benito Juárezi valitsuse justiits- ja avalik-õiguslik sekretär Antonio Martínez de Castro saatis Barreda Mehhiko haridussüsteemi reformimiseks. Nende tööde tulemusena kuulutati 2. detsembril 1867 välja vastav seadus.

Selle esiletõstmiseks olid ettevalmistuskooli loomine ja esmase etapi kohustuslik olemus. See sai uue seaduse kohaselt vabaks ja ilmalikuks.

Pärast seda sai Barreda riikliku ettevalmistuskooli direktoriks. Poliitik ja filosoof viisid selle organismi juhtmehhanismide poole, järgides positivismi põhimõtteid; tema moto oli "Armastus, kord ja areng". Ta oli ametis kuni 1878. aastani.

Kõik ajaloolased on nõus, et nende töö oli Mehhiko autonoomse ülikooli tulevase asutuse idu.

Muud tasud

Kuigi ta oli kooli direktori ametikohal, ei lahkunud Barreda oma üldise patoloogia juhatusest. Lisaks oli tal oluline osalemine riigi poliitilises elus.

Seega pidas ta selliseid seisukohti nagu Kongressi avaliku juhendamise komisjoni esimees. Hiljem nimetati Porfirio Díazi valitsuse ajal suursaadikuks Saksamaale.

Surm

Barreda veetis 3 aastat Saksamaa saatkonnas. Ta naasis 1881. aastal, luues oma elukoha Mehhiko pealinnas. Varsti pärast tagasipöördumist suri Gabino Barreda oma kodust 20. märtsil 1881.

Mehhiko filosoofi ja poliitiku surelikud jäägid viidi 22. jaanuaril 1968 Illustrious Personsi Rotundasse..

Panused

Gabino Barreda peamine panus oli positivistliku mõtlemise tutvustamine Mehhiko ühiskonnas.

See filosoofiline hetk kuulutab teaduse ülimuslikkust reaalsuse tõlgendamiseks ja mõistmiseks. Tema järgijate sõnul ei saa kõike, mida ei saa mõõta, kaaluda ega kogeda, kuulutada olemasolevaks.

Positiivne haridus

Vaadates positivistliku mõtlemise alust, on Barreda panus haridusse palju paremini mõistetav.

Enne seaduste reformimist, millest ta oli peategelane, oli religioon aluseks haridussüsteemi pöördumisele. Seepärast kuulutas Barreda vajadust vabaneda sellest mõjust.

Filosoofile ei tohiks haridus indoktrineerida, vaid vabastada. Tema arvates oli tegemist hariduse suunamisega sotsiaalse telje juurde, et saavutada riigi edusamme.

Avalik haridus

Ka haridusvaldkonnas oli Barreda teerajaja ühiskonna õpetamissüsteemi ülima tähtsuse andmisel. Vabaneva ja edeneva elemendina peaks see olema kõigile kättesaadav.

Sel põhjusel muutus esmane etapp oma haridusseaduse alusel vabaks, ilmalikuks ja peamiseks punktiks kohustuslikuks kõigile Mehhiko lastele.

Haridus ja sotsiaalne ühtekuuluvus

Barreda kuulutas ka hariduspraktikas mitmeid kohaldatavaid filosoofilisi põhimõtteid. Oma töös tellis ta teadmiste omandamise protsessi järgmistes etappides: puhas põhjendus, ratsionaalne jälgimine ja lõpuks vaatlus ja eksperimenteerimine. Nii rakendas ta teaduse teooriat õpetamisele.

Viited

1. Elulood ja elud. Gabino Barreda Välja otsitud biografiasyvidas.com
2. Mehhiko filosoofia õpingute ring. Gabino Barreda sündis 19. veebruaril 1818. Saadud filosofiamexicana.org
3. Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, Mehhiko ajaloo positivism ja filosoofia. Taastatud cervantesvirtual.com
4. Greg Gilson, Irving Levinson. Ladina-Ameerika positiivsus: uued ajaloolised ja filosoofilised esseed. Taastatud lehelt books.google.es
5. Zea, Leopoldo. Pozitivism Mehhikos. Taastatud lehelt books.google.es
6. Stehn, Alexander V. Ladina-Ameerika filosoofia. Välja otsitud aadressilt iep.utm.edu
7. Lõpetatud. Gabino Barreda Välja otsitud upclosed.com-lt
8. Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818-1881). Välja otsitud encyclopedia.com-lt