Mis on agressiivsus?

The agressiivsus see on sotsiaalne suhtlus, mis on sageli kahjulik, mis on mõeldud kahju tekitamiseks teisele inimesele. See võib toimuda kättemaksu või ilma provokatsioonita. Inimese agressiooni võib liigitada otsese ja kaudse agressioonina, samas kui esimest iseloomustab füüsiline või verbaalne käitumine, mille eesmärk on kahjustada kedagi, viimast iseloomustab käitumine, mille eesmärk on kahjustada üksikisiku või rühma sotsiaalseid suhteid.

Peaaegu kõik loomaliigid teostavad agressiivset käitumist, mis ulatuvad hirmutavast käitumisest, näiteks hammaste õpetamisest, otsese rünnakuni, mis inimeste puhul võib olla nii füüsiline kui ka verbaalne.

Loomade teostatud liikumiste ja asendi muster selle väljendusena agressiivsus on iga liigi puhul erinev ja geneetiliselt määratud.

Enim agressiivset käitumist teostatakse reproduktiivsetel põhjustel, kas otseselt (vastase vastu) või kaudselt, näidates, mida nad suudavad (näiteks jahindus).

Kuigi see on kõige tavalisem põhjus, näidatakse agressiivset käitumist ka muudel põhjustel, nagu näiteks territooriumi kaitsmine, toidu saamine või kaitsmine.

Kui loom teostab hirmutavat käitumist, on loomal, kellele see on suunatud, kaks võimalust, esimene on kaitsta ka seda rünnata ja teine ​​on alistuv käitumine. Vastuse liik sõltub paljudest muudest teguritest, mis ei ole loomade loomadel, kuid inimestel muutub see keeruliseks ja lisatakse veel rohkem tegureid, nagu enesehinnang.

Mitte-inimloomade rühmades on hirmutav käitumine tavalisem kui rünnakud, sest sel viisil on selge, milline rühma liige on tugevam ja kes on kõrgemas hierarhilises asendis, ilma et oleks vaja kahjustada või isegi tappa, mis tahes rühma liikmele, millel on palju negatiivseid tagajärgi.

Loomadega läbi viidud uuringutes on tõestatud, et agressiooni tüüp, mida nad jahi ajal teevad, erineb sama liigi liikmetele tekitatud agressioonidest..

Kui agressiivne käitumine toimub eesmärgiga jahtida, on see ratsionaalsem ja tõhusam, samas kui seda tehakse sama liigi liikme hirmutamiseks või rünnamiseks, on see palju vägivaldsem ja loom on selle tegemisel aktiivsem.

Agressiivsus inimestel

Pärast ülaltoodud märkuste lugemist tundub, et agressiivsus on selgelt kohanemisvõimeline käitumine, kuid see kehtib ainult loomade puhul, kes ei ole inimesed. Inimestel on see tõsine sotsiaalne probleem.

Probleemi illustreerimiseks esitan juhtumi, mille Holden esitas oma artiklis Tallede vägivald (Tallede vägivald):

"Teise alkohoolse ema poeg, kes lahkus temast alkohoolse ja kuritahtliku isaga, Steve oli hüperaktiivne, ärritav ja sõnakuulmatu kui laps ... Pärast 14-aastase koolist lahkumist veetis Steve noorukiea võitlemisel, varastamisel, narkootikumide võtmisel ja peksmisel tema sõbrannad ... Koolijuhised, tema kriminaalhooldusametnik ja kohtumised lastekaitseteenistustega ei suutnud katastroofi ära hoida: 19-aastaselt, paar nädalat pärast viimast intervjuu uurijatega külastas Steve sõbranna, kes Ta oli hiljuti ta maha lõiganud, leidnud ta teise mehega ja lasknud teda mitu korda tappa. Samal päeval püüdis ta võtta oma elu. Täna teenib ta eluaegset karistust".

Steve'i juhtum on äärmuslik, kuid on palju juhtumeid, kus täiskasvanutel on olnud lapsepõlves või noorukieas keeruline ajalugu ja kes on täna agressiivse käitumise all. Peale ajaloo on olemas ka teisi muutujaid, mis mõjutavad agressiivsuse taset, mida iga inimene esitleb, nagu temperament või geneetilised ja bioloogilised tegurid.

Agressiivsust mõjutavad tegurid

Temperament

Strelau temperatuuri reguleerimise teooria kohaselt toimib temperament bioloogiliste tegurite ja käitumise moduleeriva muutujana.

Sellel on kõrge geneetiline komponent, kuid seda mõjutavad ka sellised keskkonnamuutujad nagu kogemus ise.

See avaldub igasuguses käitumises, st kõik, mida me teeme sama temperamentiga, on seega väga stabiilne. Kuigi stabiilsuse aste sõltub igast inimesest.

Temperatuuri määravad käitumise energeetilised ja ajalised komponendid:

• Energia komponendid
  • Reaktsioonivõime: määratletakse kui stiimulite reaktsioonide intensiivsust ja suurust.
  • Tegevus: optimaalse optimaalse taseme saavutamiseks vajaliku aktiivsuse kogus ja tase.
• Ajutised komponendid
  • Vivacity: kiirus tegevuse alustamisel.
  • Püsivus: aeg, mil vastust hoitakse, kuni see kustub.

Agressiivsetel inimestel on stiimulite suhtes suurem reaktiivsus ja nad vajavad optimaalse stimuleerimise taseme saavutamiseks vähem energiat, seega reageeriksid nad ka kiiremini.

Eysenck töötas välja ka huvitava teooria temperamentist, biofaktoriaalteooriast. Selle teooria kinnitamiseks koostatud uuring koosnes kahest osast, esiteks, ta koostas omaduste klassifikatsiooni vastavalt temperatuuri tüübile ja teiseks korreleeris ta neid mõningate bioloogiliste markeritega..

Tema esimest kategooriat moodustasid neurootika, ekstraversioon ja siirus, hiljem ka psühhootilisus.

Selle teooria kohaselt kaasatakse agressioon ekstrovertse isiksuse tüübi hulka, lisaks teistele graafikule esitatud funktsioonidele.

Bioloogilised tegurid

Mõned uuringud on leidnud omadusi agressiivsete inimeste ajus, kes eristavad neid mitte-agressiivsetest inimestest. Siin on mõned tulemused.

Serotoniin mängib olulist rolli agressiivse käitumise moduleerimisel. Täpsemalt tundub, et see pärsib seda tüüpi käitumist, nii et madal serotoniini tase oleks seotud agressiivse käitumise ja muude antisotsiaalsete käitumistüüpidega..

Kui eelmine hüpotees on tõene, võib serotoniini taset suurendavate ravimite võtmine vähendada agressiivset käitumist. Coccaro ja Kavoussi (1997) läbiviidud uuringus leiti, et osalejad, kellele manustati fluoksetiini (serotoniini võimendaja), olid vähem ärritunud ja agressiivsed kui uuringu alguses..

Teised teadlased on keskendunud vägivaldse käitumise seostamisele emotsionaalsele reguleerimisele.

Kui me tunneme pettumust või vihastust, tahame teha agressiivseid käitumisi, kuid tavaliselt kontrollime neid ja püüame ennast rahustada. Võib-olla elab seal agressiivsete inimeste probleem, et nad ei suuda oma emotsioone ja mõtteid juhtida, kui nad pettumust saavad ja neid ellu viivad.

Ventromediaalne prefrontaalne ajukoor mängib olulist rolli meie reageerimisel masendavatele stiimulitele või olukordadele. Kuigi see protsess ei sõltu täielikult sellest piirkonnast, sest selle elluviimiseks peame läbi viima stiimuli sensoorse analüüsi, tegema järelduse selle kohta, mida see meile tähendab, võttes arvesse meie varasemaid kogemusi (enda ja meie ümber olevate inimeste). otsustage, millist vastust peaksime andma jne..

Ventromediaalne prefrontaalne ajukoor on ühendatud aju piirkondadega, mis kontrollivad protsesse, mis on vajalikud meie vastuse leidmiseks masendavatele stiimulitele, nagu näiteks hipokampus (mälu jaoks oluline), sensoorsed alad, amygdala (oluline, et anda kogemustele emotsionaalset tähendust). Võimalik, et ventromediaalse prefrontaalse koore tähtsust määrab selle seosed teiste piirkondadega.

On juhtumeid, mis näitavad selle valdkonna tähtsust, tegelikult on üks neist tõenäoliselt kõige tuntum juhtum psühholoogia maailmas, räägin Phineas Gage'i juhtumist..

Phineas töötas raudteeliini ehitamisel meistrina, kuid ühel päeval juhtus õnnetus, mis muutis tema elu. Phineas kasutas rauapulka, et panna püssirohu auku, kui püssirohtu plahvatas ja varras tungis oma pea, sisenedes põsesarnast ja väljudes läbi eesmise ajukoore..

Imekombel jäi Phineas õnnetusest ellu, kuid tema sugulased ja lähisugulased märkasid oma käitumises märkimisväärset muutust. Ta oli alati olnud tõsine ja vastutustundlik inimene, kuid pärast õnnetust sai ta lapseliseks, vastutustundetuks, ärritavaks ja tundus, et teised ei hooli üldse.

Arstid täheldasid MRI-s, et õnnetus hävitas peaaegu täielikult ventromediaalse prefrontaalse koore. Kogu ajaloo vältel on uuritud mitmeid teisi vigastatud ventromeediaalse prefrontaalse koore juhtumeid ja kõigis neist on täheldatud sarnaseid sümptomeid Phineas..

Nende inimeste kõige tähelepanuväärsem sümptom on see, et nad ei suuda teha otsuseid, mis viitavad moraalsetele või eetilistele dilemmadele tõhusalt. Kõigi seni läbiviidud uuringute käigus saadud tõendid näitavad, et ventromediaalne prefrontaalne ajukoor on seos ajupiirkondade vahel, mis on seotud automaatse emotsionaalse reageeringuga ja mis on seotud keerulise käitumise kontrollimisega..

Võib tunduda, et neil sümptomitel ei ole palju agressiivsust, kuid kui emotsionaalseid sisendeid amygdaalt ei moduleerita, võib tekkida viha põhjustatud agressiivne käitumine. Tegelikult leiti Raine'i (2008) uuringus, kus osalejad olid mõrvarid, leiti, et neil oli hüperaktivatsioon amygdala ja prefrontaalse koore hüpofunktsiooniga, mis võib selgitada, et nad tuvastavad rohkem stiimuleid kui negatiivseid ja ei suuda kontrollida neid negatiivseid emotsioone, põhjustades seega agressiivset käitumist.

Käesolevas punktis mainitud agressiivsuse seletavad hüpoteesid, serotoniini madalad tasemed ja prefrontaalse koore hüpofunktsioon ei ole eksklusiivsed, tegelikult toetavad nad üksteist, kuna prefrontaalne ajukoor saab palju serotonergilisi prognoose ja arvatakse, et need projektsioonid aktiveerivad selle piirkonna ja see omakorda pärsib amygdala. Seega, kui serotoniini tase langeb, aktiveeritakse prefrontaalne koort vähem ja amygdala aktiveeritakse rohkem.

Agressiivsusega seotud häired

On mitmeid häireid, mille puhul agressiivne komponent on eriti oluline, need kuuluvad DSM-5-sse impulssjuhtimise ja käitumise häirivate häirete piires..

Need häired on seotud käitumuslike ja emotsionaalsete impulsside kontrollimisega. Nad kipuvad olema meestel sagedamini kui naistel ja ekstrovertsetel ja takistamatutel inimestel ning ilmuvad alates lapsepõlvest.

Paljud lastel täheldatud agressiivsed käitumised on tingitud nendest häiretest.

Negatiivne defiantne häire

Selle häire all kannatavad lapsed ja noorukid iseloomustavad vaenuliku, sõnakuulmatu, trotsiv ja negatiivne suhtumine autorite arvudesse (vanemad, õpetajad ...).

Nende inimeste käitumine põhjustab ümbritsevatel inimestel suurt ebamugavust, kuid nad ei tundu hoolivat, sest nad ei usu, et neil on probleem ja nad ei näe end vastutavaks nende poolt tehtud tegude eest..

See häire esineb sagedamini peredes, kus vanemad on väga kontrollivad ja teostavad autoritaarset hariduspraktikat.

DSM-5 diagnostilised kriteeriumid on järgmised:

1. Vähemalt kuus kuud kestev viha / ärrituvus, argumendid / vastumeelne või vindiktiivne suhtumine ilmneb vähemalt nelja järgmise kategooria sümptomiga ning on eksponeeritud suhtlemisel vähemalt ühe isikuga, kes ärge olge vend.

Ärritus / ärrituvus

1. Ta kaotab sageli oma tuju.
2. Ta on sageli vastuvõtlik või kergesti pahane.
3. Ta on sageli vihane ja pahameelne.

Arutelud / trotsiv suhtumine

4. Laste ja noorukite puhul arutage sageli asutuse või täiskasvanutega.
5. Sageli vaidlustab või keeldub ametivõimude andmetest või standarditest kinni pidama.
6. Sageli häirib ta teisi tahtlikult.
7. Sageli süüdistab ta teisi vigade või halva käitumise eest.

Vengeful

8. Ta on viimase kuue kuu jooksul olnud vähemalt kaks korda piinlik või piinlik

Märkus: Nende käitumiste püsivust ja sagedust tuleks kaaluda, et eristada neid, keda peetakse normaalsetes, sümptomaatilistes piirides. Lastel, kellel on vähem kui viis aastat vanad hävitavad ja käitumuslikud häired, peab käitumine toimuma peaaegu iga päev vähemalt kuue kuu jooksul, kui ei ole märgitud teisiti (kriteerium A8). Viie aasta vanuste ja vanemate laste puhul peab käitumine toimuma vähemalt kord nädalas vähemalt kuus kuud, kui ei ole teisiti märgitud (kriteerium A8). Kuigi neid sageduse kriteeriume peetakse sümptomite määratlemiseks minimaalseks orientatsiooniks, tuleb arvesse võtta ka teisi tegureid, näiteks kui käitumise sagedus ja intensiivsus ületavad normaalse arengu piirid. individuaalne, nende sugu ja kultuur.

1. See käitumishäire on seotud ebamugavusega inimestel või teistes inimestes nende otseses sotsiaalses keskkonnas (see tähendab perekond, sõprade rühm, kaastöötajad) või avaldab negatiivset mõju sotsiaalsetele, haridus-, kutse- või muudele valdkondadele. oluline.
2. Käitumine ei ilmne ainult psühhootilise häire, aine kasutamishäire, depressiivse häire või bipolaarse häire käigus. Lisaks ei ole täidetud meeleoluhäirete düsregulatsiooni häire kriteeriumid.

Määrake praegune tõsidus:

Kerge: Sümptomid piirduvad ühega (nt kodus, koolis, tööl, klassikaaslastega).

Mõõdukas: Mõned sümptomid ilmuvad vähemalt kahes keskkonnas.

Tõsine: Mõned sümptomid ilmuvad kolmes või enamas keskkonnas.

Selle häire raviks on oluline, et vanemad osaleksid teraapias ja et nad viiksid läbi professionaalse nõustamise ka kodus. Tavaliselt kombineeritakse individuaalset ravi perekonna raviga.

Vahelduv plahvatushäire

Selle häire all kannatavad inimesed on korduvalt kontrollinud puudust, kus nad on impulsiivsed, agressiivsed ja vägivaldsed. Reageerida ebaproportsionaalselt olukordadega, mis tunduvad masendavatena.

Nendes episoodides võivad nad hävitada esemeid ja rünnata teisi inimesi või ise põhjustada vigastusi.

Erinevalt vastandliku häbimärgistusega inimestest mõistavad need inimesed sageli seda, mida nad on hiljem teinud ja tunnevad kahetsust ja piinlikkust.

See häire on tavaline lastel vanematega, kellel on ka plahvatusohtlik käitumine ja on väga tõenäoline, et need mõjutavad ka geneetilisi ja bioloogilisi komponente..

DSM-5-le vastavad diagnostilised kriteeriumid on järgmised:

1 - korduvad tormid käitumises, mis peegeldab agressiivsuse impulsside kontrolli puudumist, mis avaldub ühel järgmistest:

1. Verbaalne agressioon (nt tantrums, diatribes, verbaalne vaidlus või võitlus) või füüsiline agressioon vara, loomade või teiste isikute vastu keskmiselt kaks korda nädalas kolmeks kuuks. Füüsiline agressioon ei põhjusta vara kahjustamist ega hävitamist ega füüsilisi vigastusi loomadele ega teistele inimestele.
2. Kolm puhangut viimase kaheteistkümne kuu jooksul toimus, mis põhjustab vara kahjustamist või hävitamist või füüsilist agressiooni loomade või teiste inimeste vigastustega.

Korduvate puhangute ajal väljendunud agressiivsuse ulatus on üsna ebaproportsionaalne provokatsiooni või mis tahes stressiteguri psühhosotsiaalse vallandusteguriga.

2 - korduvad agressiivsed puhangud neid ei ole ette nähtud (st nad on impulsiivsed või vihased) või püüavad saavutada käegakatsutavat eesmärki (nt raha, võimu, hirmutamist).

3 - korduvad agressiivsed puhangud tekitada indiviidil märkimisväärset ebamugavust, nad muudavad oma tööülesandeid või nende vahelisi suhteid, neil on majanduslikud või õiguslikud tagajärjed.

4- Isikul on a kronoloogiline vanus vähemalt kuus aastat (või samaväärne arendusaste).

5 - korduvad agressiivsed puhangud neid ei saa paremini selgitada teise vaimse häirega (nt suur depressiivne häire, bipolaarne häire, meeleoluhäire, psühhootiline häire, antisotsiaalne isiksusehäire, piiripersonali häire), samuti ei saa neid seostada teise tervisliku seisundiga (nt. traumaatiline ajukahjustus, Alzheimeri tõbi) või mõne aine füsioloogiline toime (nt narkomaania, ravimid). 6–18-aastastel lastel ei tohiks sellele diagnoosile määrata agressiivset käitumist, mis on osa korrigeerimishäirest..

Märkus: Seda diagnoosi saab kindlaks määrata lisaks tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire, käitumishäirete, opositsioonilise häbimishäire või autismi spektrihäire diagnoosile, kui korduvad impulsiivsed agressiivsed puhangud ületavad neid, mida tavaliselt nende häirete korral täheldatakse sõltumatu kliinikus.

On väga oluline, et ravi keskenduks esmalt juhitavale impulsi kontrollile ja et patsient omandaks autonoomia, et ta saaks sellistes olukordades ise kontrollida. Kõige raskematel juhtudel kombineeritakse sageli psühhoteraapiat ja ravimeid.

Käitumishäired

Selle häire all kannatavad inimesed käituvad korduvalt, kui nad ei võta arvesse teiste õigusi ega sotsiaalseid norme (või asutuse poolt kehtestatud).

Selles häires on võimalik eristada nelja käitumismustrit:

• Agressiivne käitumine.
• Hävitav käitumine.
• Pettus.
• Eeskirjade rikkumine.

Seda tüüpi häire on levinud häirivatel peredel või lastel, kes on pikka aega veetnud hooldajaid või alaealiste keskuses..

DSM-5-le vastavad diagnostilised kriteeriumid on järgmised:

1. Korduv ja püsiv käitumismudel, milles teiste põhiõigusi ei austata, vanuse suhtes kehtivad normid või sotsiaalsed reeglid, mis väljendub vähemalt viieteistkümnest kriteeriumist viimase kaheteistkümne kuu juuresolekul. järgmiste kategooriate puhul vähemalt ühe viimase kuue kuu jooksul:

Rünnak inimeste ja loomade vastu (kriteeriumid 1-7), vara hävitamine (kriteeriumid 8 ja 9), pettus või vargus (kriteeriumid 10-12) ja tõsine mittevastavus standarditele (kriteeriumid 13-15):

Agressioon inimestele või loomadele

1. Sageli ahistab, ähvardab või ähvardab teisi.
2. Ta hakkab tihti võitlema.
3. On kasutanud relva, mis võib teistele tõsiselt kahjustada (nt suhkruroog, tellis, purustatud pudel, nuga, relv).
4. Ta on kasutanud füüsilist julmust inimeste vastu.
5. Ta on teinud füüsilist julmust loomade vastu.
6. Varastatud ohvri ees (nt röövimine, rahakotivargus, väljapressimine, relvastatud röövimine).
7. Ta on vägistanud kedagi.

Vara hävitamine

8. See on tahtlikult süüdatud, et tekitada tõsist kahju.
9. Te olete teadlikult hävitanud kellegi vara (kuid mitte tulega).

Pettus või vargus

10. On tunginud kellegi maja, hoone või auto juurde.
11. Sageli peitub ta esemete või eelistuste saamiseks või kohustuste vältimiseks (nt teised nipid).
12. On varastatud mitte-triviaalseid väärisesemeid ilma ohvriga silmitsi seismata (nt poesõit ilma vägivallata või sissetungi, võltsimine).

Eeskirjade tõsine rikkumine

13. Tihti läheb ta välja öösel, hoolimata vanemate keelust, alates vanusest 13.
14. Kas olete veetnud öö kodus ilma loata elades koos oma vanematega või lapsehoidlas, vähemalt kaks korda või üks kord pikka aega puudunud.
15. Koolis sageli puuduvad, alates vanusest 13.
16. Käitumishäired põhjustavad kliiniliselt olulist halbust sotsiaalsetes, akadeemilistes või tööpiirkondades.
17. Kui üksikisiku vanus on 18-aastane või vanem, ei ole antisotsiaalse isiksuse häire kriteeriumid täidetud.

Täpsustage, kas:

312,81 (F91.1) Lapse algatamise tüüp: Indiviididel on vähemalt 10-aastaseks saamisel vähemalt üks iseloomulik käitumishäire sümptom.

312,82 (F91.2) Noorukite algus: Üksikisikutel ei ole enne 10. sünnipäeva jõudmist käitumishäire iseloomulikke sümptomeid.

312,89 (F91,9) Täpsustamata algustüüp: Käitumishäirete kriteeriumid on täidetud, kuid ei ole piisavalt teavet, et teha kindlaks, kas esimene sümptom ilmnes enne 10-aastast vanust.

Täpsustage, kas:

Piiratud prosotsiaalsete emotsioonidega: Selle spetsifikaadi määramiseks peab isik esitama vähemalt kaks järgnevat omadust püsivalt vähemalt kaksteist kuud erinevates suhetes ja olukordades. Need omadused peegeldavad selle perioodi jooksul inimese individuaalsete ja emotsionaalsete suhete tüüpilist mustrit, mitte ainult juhuslikke episoode mõnes olukorras. Seega on konkreetse spetsifikaadi kriteeriumide hindamiseks vaja mitut teabeallikat. Lisaks üksikisiku suhtlemisele on vaja kaaluda, mida teised, kes teda pikema aja jooksul tunnevad, ütlevad (nt vanemad, õpetajad, kaastöötajad, pereliikmed, sõbrad)..

Kahetsuse või süü puudumine: Ta ei tunne end halvasti ega süüdi, kui ta teeb midagi halba (nad ei loe meeleheidet, mida ta väljendab ainult siis, kui ta on üllatunud või kui teda karistatakse). Isik näitab üldist muret oma tegevuse negatiivsete tagajärgede pärast. Näiteks ei tunne inimene, et ta on kannatanud, kui ta keegi on mures või on mures eeskirjade rikkumise tagajärgede pärast.

Ebatundlik, empaatia puudub: Ei võta arvesse ega muretse teiste tundeid. Seda isikut kirjeldatakse külma ja ükskõiksena. Isik tundub oma tegude tagajärgedest enesele rohkem mures kui teistele, isegi kui need tekitavad kolmandatele isikutele olulist kahju.

Hoolimata selle toimimisest: Ei näita muret puuduliku või problemaatilise tulemuslikkuse pärast koolis, tööl või muudes olulistes tegevustes. Isik ei tee vajalikke jõupingutusi hea tulemuse saavutamiseks isegi siis, kui ootused on selged ja süüdistavad tavaliselt teisi puudujäägi tulemuslikkuse eest.

Pealiskaudne või puudulik mõju: Ei väljenda tundeid ega näidata emotsioone teistega, välja arvatud sellisel viisil, mis tundub tundmatu, ebakindel või pealiskaudne (nt toimingutega, mis on vastuolus väljendatud emotsioonidega, võivad "ühendada" või "lahti" emotsioonid kiiresti) või kui kasutate kasu saamiseks emotsionaalseid väljendeid (nt väljendage emotsioone teiste manipuleerimiseks või hirmutamiseks).

Nagu juhtub ülejäänud haiguste puhul, on ravi jaoks oluline, et nii patsient kui ka tema ümbritsevad inimesed kohustuvad järgima professionaali nõuandeid. Kui probleem perekonna tõttu püsib, võib osutuda vajalikuks lapse eraldamine.

Antisotsiaalne isiksusehäire

See häire kuulub DSM-5 isiksushäirete B-rühma, selles rühmas on liigselt ekstrovertsed, emotsionaalsed, impulsiivsed ja ebastabiilsed isikud.

Erinevalt eelmistest on seda häiret võimalik diagnoosida ainult täiskasvanutel.

DSM-5-le vastavad diagnostilised kriteeriumid on järgmised:

1. Üldine põlguse ja teiste õiguste rikkumise muster, mis ilmneb alates 15. eluaastast, mida näitab kolm (või rohkem) järgmistest elementidest:
2. Juriidilise käitumise suhtes sotsiaalsete normidega kohanemata jätmine, nagu on näidatud korduvalt kinnipidamise aluseks olevate tegude toimepanemises
3. Ebaausus, mida tähistab korduv valetamine, kasutades varjunime, pöörama teisi isiklikuks kasuks või naudinguks
4. Impulsiivsus või võimetus tulevikku planeerida
5. Ärrituvus ja agressiivsus, mida näitab korduv füüsiline võitlus või agressioon
6. Teie ohutuse või teiste ohutuse eiramine
7. Püsiv vastutustundetus, mida näitab suutmatus säilitada püsiva töö või majanduslike kohustuste täitmine
8. Kahetsuse puudumine, mida näitab ükskõiksus või põhjendus teiste kahjustamise, väärkohtlemise või röövimise kohta.
9. Teema on vähemalt 18 aastat vana.
10. On tõendeid käitumishäirete kohta, mis algavad enne 15-aastaseks saamist.
11. Antisotsiaalne käitumine ei ilmne ainult skisofreenia või maniakaalse episoodi käigus.

Selle häire koostoime narkootikumide kuritarvitamisega on suur, mistõttu ravi algab halbade harjumuste käsitlemisest, mis võivad probleemi raskendada..

Viited

1. APA. (2014). Vaimse häire diagnostiline ja statistiline käsiraamat DSM-5. Washington: APA.
2. Cano García, F., García Martínez, J., Rodríguez Franco, L. ja Antuña Bellerín, M. (2005). Sissejuhatus isiksuse psühholoogiasse, mida rakendatakse hariduse teadustele. F. Cano García, J. García Martínez, L. Rodríguez Franco ja M. Antuña Bellerín. Sevilla: MAD-Trillas Eduforma.
3. Carlson, N. R. (2010). Viha, agressioon ja impulssjuhtimine. N. R. Carlsonis, Füsioloogia ja käitumine (lk 372-383). Boston: Pearson.
4. Catalán Bitrián, J. L. (s.f.). Agressioon. Välja otsitud 4. aprillil 2016, aadressilt COP: http://www.cop.es/colegiados/A-00512/psico_agresividad.html
5. Molinuevo Alonso, B. (2014). Sotsiaalne häire ja DSM-5: muutused ja uued väljakutsed. C. Med. Psicosom, 53-57.
6. Paris, J. (2015). Antisotsiaalne isiksuse häire J. Pariis, Kokkuvõtlik juhend isiksuse häirete kohta (lk 65-71). APA.