Robert J. Sternberg Ühe poliitilise partei peamine kandidaat näitab paljusid demagoogi iseloomulikke omadusi

Robert J. Sternberg Ta on spetsialiseerunud professor Yale'i ülikoolis, mis on tuntud paljude uurimiste kohta sellistel teemadel nagu intelligentsus, loovus, elu koos või edu, samuti Ameerika Psühholoogilise Assotsiatsiooni (APA) president..

Ta on ka raamatute autor Mõtlemisstiilid: meie mõtteviisi võtmed ja rikastamisvõime rikastamiseks, Rakendatud luure, Viha olemus või Mis on luure?.

Oma intervjuus Lifederile rääkis Sternberg meile oma tuntud psühholoogilistest teooriatest, läbides oma isiklikku elu, viidates tema riigis, Ameerika Ühendriikides arenevale poliitilisele ja sotsiaalsele olukorrale..

Küsimus: Üks teie peamisi professionaalseid eesmärke on olnud luureandmete uurimine, millised teised eesmärgid olete välja pakkunud? Kas arvate, et teil on õnnestunud neid eesmärke täita?

Vastus: Ma arvan, et olen olnud tagasihoidlik. Mul on oma elus olnud kolm suurt eesmärki. Üks oli arukusega seotud mõtteviisi muutmine. Selles ei õnnestunud.

Teine eesmärk oli muuta viisi, kuidas me intelligentsust õpetame ja hindame, tunnustada selle aspekte väljaspool intellektuaalset osakaalu, nagu loominguline, praktiline, eetiline ja tarkuse mõtlemine. Ma ei ole ka selles edu saavutanud.

Kolmandaks pidi olema suur perekond ja selles on mul õnnestunud. Mul on imeline naine ja viis suurt last, kaks juba täiskasvanut ja kolm väikeseid viie aasta vanuseid. Nii et ma olen saavutanud vaid ühe kolmest eesmärgist.

Lisaks on mul olnud ka suuri õpilasi, kes on saanud edukaks, mis ei ole enam.

Ameerika Ühendriikides on tuntud laul, mis ütleb, et "kaks kolmest ei ole halb". Ma tegin ainult ühe kolmest.

K: Noh, oletame, et olete saavutanud ühe oma eesmärgi ja te olete mujal palju edenenud, mis ei ole halb. Ta ütles meile, et tema esimene eesmärk oli, et inimesed muutaksid oma mõtteviisi intelligentsusele, mida sa tahaksid, et inimesed mõtleksid??

A: Ajalooliselt oleme mõelnud ja mõõtnud intelligentsust üldise võimekuse mõttes. See on võime kasutada teadmisi abstraktsete probleemide analüüsimiseks. Ja tegelikult on analüütiline võime intelligentsuse oluline osa. Kuid minu uuringud ja tähelepanekud on viinud mind järeldusele, et on rohkem kui üldine luure, eriti loomingulised oskused, praktika, tarkus ja eetika. Loov intelligents on võime luua uusi, uuenduslikke ideid; analüütiline intelligentsus on võime analüüsida neid ja teiste mõtteid; praktiline intelligentsus on võime rakendada omaenda ja teiste inimeste ideid igapäevaelus ning veenda teisi nende ideede väärtusest; ja tarkus on võime tagada, et oma ideed aitavad eetilisel viisil teenida ühist head.

P: Hispaanias edendatakse üldteavet ülikoolides, instituutides ja koolides. Selle tulemusena on tööturule tulijatel sageli raskusi uute ettevõtete loomisega ja probleemide lahendamisega loovalt. Oleme harjunud vastu võtma status quo ja järgima teisi, mida me saame teha, et edendada loomingulisi oskusi, tavasid ja tarkust / eetikat??

V: Õpetan edukaid luureklasse, mis tähendab, et peaksin aitama õpilastel tugevaid külgi ehitada ja nõrkusi kompenseerida või parandada.

• Analüütilise luure soodustamiseks palun teil analüüsida, võrrelda kontraste, hinnata, hinnata ja olla kriitiline.
• Loova luure jaoks palun teil luua, kujundada, ette kujutada, oletada, avastada ja leiutada.
• Praktilise luure jaoks palun teil seda rakendada, kasutada, kasutada, rakendada ja rakendada.
• Mis puudutab tarkust, siis palun teil rakendada oma teadmisi ja oskusi ühise heaolu suunas positiivsete eetiliste väärtuste infusiooni kaudu.

V: Ma ei saa eriti rääkida Hispaania olukorrast, kuid valimistel hinnatud aspektid ei soodusta sageli head ja edukat juhtimist. Me näeme seda meie oma riigis USA-s, kus ühe erakonna peamine kandidaat näitab paljusid demagoogi iseloomulikke omadusi. Juhid on eetiliste ja tarkade otsuste tegemisel paremad ja tõhusamad, kuid mõistlikud ja tasakaalustatud kandidaadid kipuvad olema vähem põnevad ja toretsevad.

Vastupidi, nartsissistlikud kandidaadid, kelle peamine mure elus on armastada (ja ainult ise), on sageli väga veenvad kandidaatidena, sest nad ütlevad või teevad kõik, mis võitu võidu ja võimu saavutamiseks. Nad ei hooli üldse teistest, nii et nad ei tunne pettuse pärast halba. Nende jaoks ei ole tegemist hea juhtimisega, vaid pigem enesetäiendamisega. Eetilised põhimõtted ei ole neile olulised, nagu mõned Euroopa riigid avastasid Teise maailmasõja ajal ja võivad tulevikus avastada Ameerika Ühendriike..

Q: Hispaanias teame, et Ameerika Ühendriikide valimisolukord on keeruline, ma loodan, et valitakse eetiline juht ja et Ameerika Ühendriigid ei pea lähiaastatel läbima halba etappi. Poliitikutel on valetaja maine ja vähemalt Hispaanias näib, et seda kinnitavad korruptsiooni mitmed juhtumid. Kodanike jaoks oleks väga kasulik teada, kuidas eristada eetilist liiget nartsissistlikust, kuidas me saame teada, millal juht on eetiline ja tark??

V: Ei ole nii raske teada, kas juht on tark ja eetiline. Tulevase käitumise parim ennustaja on mineviku käitumine. Vaata oma varasemat käitumist.

Ameerika Ühendriikide puhul ei ole inimene, kes on rikutud nelja ettevõtet ja vaesunud paljud investorid, ei ole tark ega eetiline. See on tõesti lihtne teada. Probleem on selles, et tundub, et inimesed ei hooli, eelistavad inimesi, kes pöörduvad oma emotsioonide, fantaasiate ja mõnikord ka nende eelarvamuste poole. See on kurb kommentaar valijaskonnast, aga see on nii.

Eriti imelik on meie valimistel see, et evangeelseid valijaid juhtivad kandidaadid (kristlik fundamentalism) ei näita mingeid omadusi, mida Jeesus näitlikustas - heategevus, alandlikkus, mure teiste ees, tarkus. Iroonia on see, et tundub, et inimesed, kes väidavad, et väärtustavad kristluse kõige olulisemaid atribuute, ei väärtusta neid oma presidendikandidaatides. Just nagu Jeesuse sõnum on praktikas täielikult kadunud, võib juhtuda, et suur osa sellest sõnumist on ainult teoreetiline.

K: Teine teie uurimistöö on organisatsioonilise modifitseeritavuse kohta. Maailm muutub tehnoloogiaga kiiresti - kuidas teie arvates on tuleviku ülikoolid (20-30 aastat)? Mis on teie arvates ülikoolide suurim väljakutse??

V: Ma tõesti ei tea, millised on ülikoolid, aga ma olen kirjutanud raamatu, Millised ülikoolid võivad olla (Cornelli ülikooli ajakirjandus, ajakirjanduses), mis kirjeldab, mida ma arvan, et nad peaksid olema.

Peamised asjad, mida ülikoolid peavad arendama, on: a) peegeldavad mõtlejad, b) aktiivsed ja huvitavad kodanikud ning c) eetilised juhid tulevikuks.

K: Loovuse investeerimise teooria väidab, et loovus on suures osas otsus. Et olla loominguline, peate võtma mõistlikke riske ja Hispaanias kardame ebaõnnestumist. Idoolid on siin jalgpallurid ja lauljad, mitte kunagi teadlased või ettevõtjad, mitte USA-s. kus neil on ebajumalaid nagu Elon Musk, Mark Zuckerberg, Jeff Bezos või Larry Page. Hispaanias on meil näiteks Amancio Ortega (Inditexi asutaja), kelle ettevõttel on loodud tuhandeid töökohti, kuid keegi teda imetleb ja teda kritiseeritakse.Mis on põhjus, miks Ameerika Ühendriikide ettevõtjad on nii edukad? ? Kuidas peaksime oma lapsi õpetama riskide võtmiseks, ebaõnnestumiseks ja loomingulisemaks??

V: Lihtne. Me peame võtma riske ja võtma vastu meie ebaõnnestumised. Inimeste mudel on see, mida näeme, nad ei pea kuulama. Teie mainitud rollimudelid on olnud inspiratsioon kogu põlvkonnale. Paljudes riikides on siiski nähtus „kõrgeim unimagun” (kõrge mooni nähtus). Kui üks unimagune on teistest kõrgem, siis teised lõigavad tiivad nii, et see langeb.

Q: Nii et me vajame käitumismudeleid, mis meid inspireerivad, mis on olnud teie mudel ja miks??

V: Minu kaks peamist rollimudelit on minu nõustajad, Endel Tulving ja Gordon Bower-Endel. Endel usub, et kui paljud inimesed usuvad midagi, on see tõenäoliselt halb. Gordon on alati oma võimalustest kaugel. Ja siis muidugi oli teine ​​minu isa, kes oli suur negatiivne mudel.

K: Mõned kuud tagasi andsin ma TEDxi kõne standardiseeritud testidest. Hispaanias sisenevad üliõpilased ülikoolis keskkooli järgi omandatud palgaastmete ja valikulisuse testi alusel. Kas arvate, et nendes testides saadud tulemuste kasutamine teatud institutsioonidesse sisenemise nõudena mõjutavad meie ühiskonda? Kuidas?

V: Ükski praegustest süsteemidest ei ole hea, seega töötame selle nimel, et luua uus (vt minu sissepääs ülikooli raamatusse 21. sajandil, 2010, Harvardi ülikooli ajakirjandus). Olemasolevad standardiseeritud testid mõõdavad triviaalseid mõtlemisviise. Keskkooli testid mõõdavad siiski, kui hästi õpilased teevad seda, mida palutakse teha.

K: Üks teie kuulsamaid teooriaid on armastuse kolmnurk. Täna ei ole abielud ja paarid pikka aega?

V: Ei ole ühtegi põhjust. On palju põhjusi, mis ei sobi lugusid sellest, mida armastus peaks olema; väärtuste ühildamatus; huvide kokkusobimatus; teine ​​isik, kes näib nüüd olevat atraktiivsem; igavus rahalised probleemid; usulised erinevused. Selliseid erinevusi on alati olnud. Inimesed eralduvad tõenäolisemalt, kui neil on kõik need probleemid.

Tänan teid väga selle aja eest, Robert. Ma arvan, et oleme rääkinud teie kõige olulisematest uurimissuunadest ja oleme palju õppinud, püüan neid teadmisi oma isiklikule elule rakendada ja loodan, et ka meie lugejad teevad seda..