Marzano taksonoomia, mis see on ja mis see on

The Marzano taksonoomia on Marzano ja Kendalli poolt Bloomi taksonoomia põhjal välja töötatud haridusalaste eesmärkide klassifitseerimissüsteem, mis on üks valdkonnas tuntumaid. Eesmärkide klassifikatsioon loodi eelkõige selleks, et lisada uusi teadmisi selle kohta, kuidas inimesed töötlevad teavet.

Need avastused tehti aastakümnete jooksul, mis järgnesid algsele Bloom taksonoomiale. Kendalli taksonoomia autorid arvasid, et kuigi Bloom soovis luua praktilist teooriat, mis aitas luua hariduslikke eesmärke, ei olnud ta selles ülesandes edukas.

Vastupidi, see lõi teoreetilise süsteemi, millel ei olnud suurt mõju kooli õppekavale. Seetõttu püüdsid need autorid luua praktilisemat taksonoomiat, mis aitaks parandada haridussüsteemi. Kohaldatava klassifitseerimissüsteemi loomisel võiksid õpetajad oma õpetamist oma õpilastele paremini kohandada.

Indeks

• 1 Mis on Marzano taksonoomia??
  • 1.1 - Teadmiste valdkonnad
  • 1.2 - Töötlemistasemed
• 2 Milleks seda kasutatakse??
  • 2.1 Järkjärguline teadmiste kasv
  • 2.2 Rohkem keskendub täiskasvanutele
• 3 Eelised
• 4 Erinevused Bloomi taksonoomiaga
  • 4.1 Teoreetiline alus
• 5 Viited

Mis on Marzano taksonoomia??

Marzano taksonoomia koosneb peamiselt kahest interakteeruvast mõõtmest: teadmiste valdkonnad ja töötlemistasemed.

- Teadmiste valdkonnad

Teadmiste valdkonnad on kolm: teave, vaimsed protseduurid ja psühhomotoorsed protseduurid. See on selline õppimine, mida õpilane võib läbi viia.

Marzano taksonoomia leiab, et teadmised, mida saame õppida, on peamiselt kolm tüüpi:

Teave

See hõlmab puhtate andmete, nagu kuupäevad, ajaloolised sündmused või teooriad, omandamist. Seda me mõistame tavaliselt kui „teadmisi”. See on puhtalt vaimne õppimine.

Vaimsed protseduurid

Need on mõtteviisid, mis nõuavad eesmärgi saavutamiseks mõningaid samme. Näiteks on matemaatiliste valemite või loogilise mõtlemise süsteemi rakendamine vaimse protseduuri tüüp. Samuti õpiksid nad uut keelt lugema või rääkima.

Psühhomotoorsed protseduurid

Need on kõik teadmised, mis on seotud keha ja füüsiliste võimete kasutamisega. Selle klassifikatsiooni raames leiame kõik spordioskused ja muud oskused, näiteks instrumendi kirjutamine või mängimine.

- Töötlemise tasemed

Kuigi need on tavaliselt jagatud kolmeks (kognitiivne, metakognitiivne ja sisemine või ise) on need tavaliselt jagatud kuueks alamtasemeks. See on sügavus, millega õpilane saab uusi teadmisi.

Töötlemise tasemete liigitus on järgmine:

Kognitiivne tase

Teave on endiselt teadlik. Siit leiame neli alltaset, mis on järgmised: taastumine, mõistmine, analüüs ja teadmiste kasutamine.

Metakognitiivne tase

Vaimse protsessi reguleerimiseks rakendatakse uusi teadmisi. Tänu metakognitiivsele õppimisele saate seada eesmärgid ja isereguleeruda nende saavutamiseks.

Sisemine tase või ise

See tekib siis, kui uus teadmine mõjutab selle isiku uskumuste süsteemi, kes seda omandab.

Mõlemad klassifikatsioonid suhtlevad üksteisega, nii et iga kolme õppetüübi puhul leiame kuue töötlemistasandi kirjelduse..

Mis see on??

Järkjärguline teadmiste kasv

Marzano ja Kendalli loodud taksonoomia on rohkem praktikas orienteeritud, nii et see keskendub konkreetsete ülesannete kujundamisele, et suurendada õppija teadmiste taset järk-järgult. See disaini paranemine saavutatakse ennekõike, võttes arvesse protsesse, mis ei olnud Bloomi taksonoomias.

Mõned neist protsessidest, mida Marzano ja Kendall oma taksonoomiasse kuuluvad, on emotsioonid, inimese uskumused, nende eneseteadmised ja võime luua eesmärke. Kõik need protsessid on osa sellest, mis on teaduse maailmas tuntud kui metakognitsioon.

Rohkem keskendub täiskasvanutele

Kuna aastakümnete jooksul areneb metakognitsioon, on Marzano ja Kendalli taksonoomia rohkem orienteeritud täiskasvanutega töötamisele ja kutseoskuste omandamisele. Seda saab kasutada ka lastega töötamisel.

Nende autorite töö kõige olulisem osa on nende teoreetiline alus; see tähendab kõigi viimastel aastakümnetel loodud teaduslike teadmiste kaasamist inimõppe toimimisse.

Eelised

Tänu nende teadmiste lisamisele on Marzano taksonoomial mõned eelised Bloomi suhtes:

- Suurem arv soovitusi õpieesmärkidega töötamiseks sõltuvalt sellest, kas tegemist on puhtate info-, vaimse või psühhomotoorse protseduuriga.

- Paremad teadmised õppimise teatud põhiprotsessidest, nagu emotsioon, mälu, motivatsioon ja metakognitsioon.

- Suurem täpsus õpieesmärkide loomisel, millel on täpsem kaart omandatavate teadmiste liikidest ja nende omandamise viisist..

- Selle suurema täpsuse tõttu on eesmärkide saavutamisel võimalik kergemini hinnata, kui need on saavutatud.

Erinevused Bloomi taksonoomiaga

Võib-olla kõige silmatorkavam erinevus Bloomi taksonoomia ja Marzano taksonoomia vahel on õppetüüp, mida mõlemad autorid usuvad..

- Ühelt poolt ütles Bloom, et teadmised võivad olla kolme liiki: kognitiivsed (mida oleme Marzano taksonoomias nimetanud informatsiooni), psühhomotoorne (psühhomotoorse protseduuri ekvivalent) ja afektiivne (seotud emotsioonide ja tunnetega) ).

- Vastupidi, Marzano ja Kendall leiavad, et emotsioonid ei ole eraldi teadmiste süsteem, vaid et nad vahendavad kõigi teiste teadmiste liikide omandamist..

Teoreetiline alus

Lisaks sellele fundamentaalsele erinevusele teadmiste klassifitseerimisel on Marzano taksonoomia palju teaduspõhisem kui Bloomi.

Eelmise klassifikatsioonisüsteemi poolt paljude teoreetikute poolt kannatanud kriitika tõttu seadsid Marzano ja Kendall olemasoleva taksonoomia parandamise kognitiivsete uuringute tulemusel saadud uute teadmistega..

Selle tulemusena on Marzano taksonoomia teoreetiline alus palju tugevam kui tema eelkäija.

Viited

1. "Robert Marzano taksonoomia: soovituslikud verbid indikaatorite ja kognitiivsete tasemete jaoks": Orientación Andújar. Välja antud: 6. märtsil 2018 firmalt Orientación Andújar: orientacionandujar.es.
2. Gallardo Córdoba, 2009. "Marzano ja Kendalli uus taksonoomia: alternatiiv haridusalase töö rikastamiseks selle planeerimisel". Käsitsi New Marzano ja Kendalli taksonoomia. Taastatud cca.org.mx
3. "Marzano taksonoomia": Alex Duve. Välja otsitud: 6. märtsil 2018 Alex Duve'st: alexduve.com.
4. Taksonoomia mõistmine: Marzano taksonoomia. Välja otsitud: 6. märtsil 2018 alates Marzano taksonoomiast: taxonomiamarzano.weebly.com.
5. "Taksonoomiate võrdlemine: Bloom, Marzano ja Webb": Haridusravi. Välja antud: 6. märts 2018 Haridusteraapia: terapiaeducativa.wordpress.com.