Kodaniku programmide omadused ja näited

The kodanikuühiskonna programm See koosneb mitmest tegevusest, mis toimuvad ajaloolise iseloomuga mälestuspäeva ümber. Planeerimine peegeldab sündmusi, mis toimuvad, ning igaühe koha ja kuupäeva.

See sisaldab ka vastuvõtva vastuvõtja, kes teeb lühikese ülevaate tegevusest. Kuigi see on üldjuhul koolikeskkonnas välja töötatud, on see tüüpiline ka avalik-õiguslike asutuste korraldatud kultuuri- ja ühiskondlikele tegevustele, aga ka mitmesuguste eraõiguslike institutsioonide protokollisündmustele..

Kodanikuprogrammi kõige olulisem on planeeringu üksikasjalik kirjeldus, mis annab tegevusele struktuuri.

Indeks

• 1 Kodaniku programmi põhistruktuur
  • 1.1 Põhinõuded
• 2 Näited
  • 2.1 Näide 1
• 3 Kodanike programmide protokoll Mehhikos
  • 3.1 Lipu lipud koos saatja lipuga
  • 3.2 Lipu austamine välise lipu tõstmisega
  • 3.3 Lipu au ja põletamine
  • 3.4 Tähistamine
  • 3.5 Kodanikuõpetuse programmid
• 4 Viited

Kodaniku programmi põhistruktuur

Programmis leiduvad juhised varieeruvad vastavalt esitatavale sündmusele; Siiski on võimalik koostada rida suuniseid, mis tuleb programmi ettevalmistamisel esile tõsta:

- Tere tulemast.

- Ametiasutuste esitlus.

- Autasud, millele eelneb saatja ja lipu esitamine.

- Tere tulemast.

- Austatud külalise sõnad, kui juhtum tekib.

- Tunnustamise üleandmine.

- Üldine sõnum.

- Hüvasti.

Põhinõuded

- Lai ruum Eriti kui lipp põletatakse. Tuleb märkida, et see tseremoonia toimub siis, kui see on aja möödudes lõhenenud või kaotanud oma toonilisuse.

- Lipu saatja, mis koosneb kuuest liikmest.

- Riiklik lipp.

- Tseremooniate kapten.

- Sündmuse heli.

Näited

Näide 1

"Tere hommikust ja tervitame tänast üritust, et mälestada Don Benito Juarezi sündi, sündinud 21. märtsil 1806. Alustame allpool toodud programmiga:

• Auhindade esitamine lipule.
• Oaxaca osariigi sümfooniaorkestri hümni tantsimine.
• Me naudime Don Benito Juarez'i lühikirjeldust linnavalitsuse sekretäri poolt.
• Valitsuse ja linna haridusministri poolt Benito Juárezile kinnituse andmine.
• Arutatakse Benito Juárezi mõju riigi ja maailma poliitikale.
• Sõjaväekolledži esinduse poolt esitatav lillepakkumine.
• Riikliku lipu hüvasti jätmine.
• Tänu ja lõpliku kõne sõnad ".

Näide 2

"Õpetajad, kallid noored ja kaaslased, hea hommik ja teretulnud!

Täna, esmaspäeval vastab see kodanikuõiguse suunamisele teise astme üliõpilastele alljärgneva järgmise programmi raames:

1-Et ürituse kodanikuosa alustada, saame meie tricolori, austades ja kindlal positsioonil.

2-Järgmisena esitame vande riigilipu ees.

3-Järgmisena, muusika peksmise vastu - valju ja selge häälega ning ettevõtte positsioonil - tutvustame meie riigi rahvushümni kuulsaid märkmeid.

4-Pärast meie programmi järjekorda jätame nüüd oma lipu samasuguses ametikohas.

5 - sündmuse kultuuritsükli algus, kui tehakse vastav lugemine rahvuslikest efemeriididest, mis vastavad sel nädalal olevatele efemeriididele.

6-Järgnevalt loetakse kampemiini efemeriide, mis vastavad sellele nädalale efemeris.

7 - Selle kodanikuühiskonna teo kulminatsiooniks laulame Campechano hümni märkmeid kindla positsioonina.

8-Teise klassi üliõpilased, täname teid lahke osalemise eest selles lihtsas, kuid sisukas kodanikuürituses. Täname abi eest! ".

Kodanike programmide protokoll Mehhikos

Arvestades asjaolu, et riigilipp kujutab endast kodanikuõppeprogrammide arendamisel olulist osa, esitab vapp, lipu ja hümni seadus mitmesuguste tseremooniajuhiste kohta.

Lipu lipud koos saatja lipuga

- Ametiasutuste ja külaliste saabumine.

- Efemeriidi lugemine.

- Presiidiumi esitlemine.

- Riikliku lipu au.

- Hümnise laulmine.

- Lipuri valvur.

- Seaduse lõpp.

Lipu au välise lipu tõstmisega

- Eriasutuste ja külaliste saabumine.

- Presiidiumi esitlemine.

- Lipu tõstmine selle koha kõige olulisema asutuse poolt.

- Riikliku hümni inoonimine.

- Sündmuse lõpp.

Lipu austamine ja põletamine

Nagu eespool öeldud, on lipu põletamine lipu hävitamine defektsete tingimuste tõttu..

- Ametiasutuste ja eriliste külaliste saabumine.

- Lipu au.

- Presiidiumi esitlemine.

- Teade lipu põletamise aktiga.

- Lipu põletamine.

- Riikliku hümni inoonimine.

- Sündmuse lõpp.

Tähistamine

See toiming hõlmab lipu vastuvõtmist mõne asutuse poolt. Seaduse kohaselt kehtib see õigusakt avalik-õiguslikele ja eraõiguslikele asutustele.

- Ametiasutuste ja eriliste külaliste saabumine.

- Presiidiumi esitlemine.

- Võtke ja märgistage asutust esindav isik.

- Hümnise laulmine.

- Lipu eestkostja nende vastavate auhindadega.

- Sündmuse kokkuvõte.

Kodanike kooliprogrammid

Kodanikuürituste ettevalmistamise ja korraldamise käsiraamatu kohaselt võetakse koolikeskkonna põhipunktideks järgmised:

- Lipu au.

- Hümnise laulmine.

Nendes programmides püütakse mitte osalust üle koormata, et säilitada seda tüüpi tegusid iseloomustav austus ja pidulikkus.

Teisest küljest näitab see ka kunstiliste või kultuuriliste tegude eraldamist kodanikuõppeprogrammidest, kuna esimesi ei käsitleta kodanikuaktide osana.

Siiski tuleb märkida, et teatud juhtudel võib mõlema eespool kirjeldatud elemendi lisamine olla lubatud. 

Samuti on ürituse realiseerimine sarnane ülalmainitud juhtumitega, välja arvatud juhul, kui need hõlmavad õpetaja ja kooli asutuse osalemist..

Viited

1. Gipsy American School. (2012). Kodaniku austust. Google Docsis. Välja otsitud: 13. märtsil 2018. Google Docsis aadressil docs.google.com
2. Kodanikeprogrammi näide. (2018). In Examplede.com. Välja otsitud: 7. märtsil 2018. ejemplode.com-is Examplede.com.
3. Kodanikuürituste ettevalmistamise ja korraldamise käsiraamat. (s.f.). Cesees. Välja otsitud: 13. märtsil 2018. Cesee de cesee.edu.mx.
4. Skripti programm (s.f.). Info Cobach. Välja otsitud: 13. märtsil 2018. Info Cobach of info.cobach.edu.mx.
5. Kodanike tseremooniate programmid. (s.f.). Siseministeeriumis. Välja otsitud: 13. märtsil 2018. Siseministeeriumis gob.mx.