Üliõpilase põhikontrolöri 9 funktsiooni

The õpilase kontrollija funktsioonid, Koolis ja kolledžites üldiselt on Kolumbias asutatud seisukoht, et haridusasutuse avalikke hüvesid tuleb aususe ja läbipaistvuse kaudu jõustada..

Vastutav töötleja on üliõpilane, kes täidab sotsiaalse kontrolli funktsiooni õppeasutuse ja kogukonnaga, kuhu see kuulub.

Selle positsiooni valivad õppeasutuses osalevad õpilased. Nende valimiste puhul ei ole oluline, kui suured või mitmed tasemed ja kraadid institutsioonile annavad, sest koolis valitakse ainult üks..

Õpilase kontrollija ametikohal olev isik on kohustatud julgustama õpilast edendama sotsiaalset kontrolli.

Selliste mehhanismide kaudu nagu vastutus, üliõpilaste kontrollija olemasolu eesmärk on asutuse üliõpilaste ühendamine selle toimimises lisaks selles tehtud otsuste avalikule auditile..

9 õpilase kontrollija ülesandeid

1 - saavutada haridusasutuse ja selle juhtorganite õpilaste omavaheline seos

Üliõpilaste juhendaja on selle rühma poolt valitud üliõpilaskonna üks kõrgeimaid asutusi. Sel põhjusel on kontrollija üks ülesanne teha oma valijaskonnaga seos otse institutsioonidega, millele ta vastab.

Õpilaste ühendamine küsimustega, mida direktorite nõukogus käsitletakse isiklikult või mitte, on osa kontrollniku tööst.

2. Andke oma valijaskonnale kontosid

Sarnaselt mis tahes muule avalikule ametikohale on üliõpilaste kontrollija kohustatud vastama tema poolt esindatud elanikkonnale, antud juhul õppekeskuse õpilastele..

Sellepärast peab kontrollija teatud aja jooksul oma õpilaste tulemuste tulemused avaldama ning vastama alati nende esindajate esitatud taotlustele ja taotlustele ning kaasama neid kõikidesse nõuetesse, mis neil on haridusasutuste ees..

3. Institutsionaliseerida maksukultuuri väärtused

Kontrollfunktsioonile viitamisel on tõenäoliselt esimene seotud mõte kontodega. Kuigi see ei ole kontrollija ainus funktsioon, on see üks tema peamisi pädevusi.

Selles mõttes peab üliõpilaste kontrollija enne kontode jälgimist ratifitseerima oma esindajate ees nende asutuste raamatupidamise tähtsuse, kus nad osalevad, luues seega fiskaalkultuuri, milles kontrollitakse kõiki, mis sisenevad või lahkuvad..

4. Tugevdada läbipaistvuse ja aususe väärtusi

Lisaks oma auditeerimisfunktsioonile esindab õpilaste juhendaja väärtust, mida tuleb väärtustada, nagu ausus ja läbipaistvus..

Pedagoogika abil saab üliõpilaste juhendaja edastada õpilastele aususe tähtsust kõigis avaliku elu aspektides, samuti säilitada kõikides õigusaktides, sealhulgas nende seisukohale omane läbipaistvus..

5- Tagada haridusasutuse rahastamise läbipaistvus

Tõenäoliselt on üliõpilaste kontrollija kõige populaarsem ülesanne auditeerida ja aktiivselt osaleda õppeasutuse poolt teostatavas majandustegevuses, kus ta esindab.

Üliõpilaste kontrollijal on õigus tutvuda institutsiooni finantsliikumise dokumentidega, kui ta leiab, et õpilased võivad mingil moel kahjustada.

6. Jälgige õppekeskuse poolt läbiviidavaid töölevõtmise protsesse

Üliõpilasorganisatsiooni poolt valitud üliõpilaste juhendajad kalduvad analüüsima, millised on kõige sobivamad plaanid, et õpilased saaksid sellele tegevusele täielikult pühenduda.

Sel põhjusel võib üliõpilaste kontrollija sekkuda ja vastu seista mis tahes isiku või ettevõtte töölevõtmise kavale, väites, et see võib olla üliõpilaste kogukonna kahjuks..

7- Edendada hariduse kvaliteedi parandamist

Korraldaja töö ei hõlma mitte ainult kohalolekut kõrgemates asutustes. Otseselt seoses oma valijatega on üliõpilaste juhendajad kohustatud konsulteerima oma esindajatega, mis on nende parandused, mida nad pakuvad, et hariduse kvaliteet ületaks.

Sel moel auditeeritakse olemasolevat haridussüsteemi, pakkudes välja sagedased ja vajalikud muudatused, mis esinevad nii tihti..

Õpilaste juhendajad on võimelised neid reforme läbi viima õppeasutuse asutustes, kus nad õpivad, või isegi enne hariduslikku või kontrolli omavat valitsusasutust..

8 - esitage aruanded, mis on lõpuks tehtud kõrgematele valitsusasutustele

Üliõpilaste juhendajate poolt nende esindajatele esitatav vastutus ei ole ainus põhjendus, mida peaksid tegema need, kes seda ametikohta omavad.

Kui nad avastavad eeskirjade eiramisi nii haridusasutuste kontodel kui ka ettepanekutel või üliõpilaste huvides läbiviidavates protsessides, võib üliõpilaste kontrollija teha aruandeid ja viia need pädevatele asutustele..

Kui ületatakse, on õppeasutuse ise, sellised üksused nagu linnapead, Vabariigi Valitsuse kubernerid või sõltuvused kohustatud vastama iga õppeasutuse üliõpilasinspektorile.

Nende aruannete koostamisel on üliõpilaste kontrollija võimeline teavitama kõiki õpilasi, kes ka teda valisid, tema tuvastatud eeskirjade eiramistest ja viisidest, kuidas neid selgitati, või vastupidi, kui neil tekib õigusvastasus ja kriminaalprotsess.

9 - Töötada välja projektid koos üliõpilaskonnaga ja esitada see institutsioonidele

Üliõpilaste juhendaja peab vastama mitmele asutusele, nii et see kujutab endast sidet erinevate üksuste õpilastele, kus neid saab kuulda.

Kui õpilase juhendaja loob õppeasutuse üliõpilastele kasuliku projekti, siis võib seda esitada mitte ainult koolide juhatustes, vaid ka linnapeade nõukogudes ja kubermangudes, millele on ligipääsetav. kui ta teatab eeskirjade eiramisest.

Viited

1. Lacordaire'i kool (s.f.). Oleme koolilepingu valimisel pioneerid. Lacordaire kool. Välja otsitud aadressilt lacordaire.edu.uk.
2. Valera juht. (s.f.). Koolikontrolli programm. Valera juht. Taastati kontrastist devalera.gob.ve.
3. Koolikontrollid (s.f.). Mis on koolikontrollerid? Eesmärgid ja ülesanded. Erikontrolörid Hispaania juht. Taastati isidroparra.edu.co.
4. Cesari üldkontrolöri osakond. (2016). Kooli juhendaja juhend. Välja otsitud väljaannetis.
5. Soledadi linnakontrolör. (s.f.). Student Comptroller Soledadi linnakontrolör. Sissenõutud kontrastistoolist.
6. [email kaitstud] (s.f.) Õpilaste kontrolli eeskirjad. [email protected] Välja otsitud aadressilt mp.antioquiatic.edu.co.
7. Tehniline haridusasutus Isidro Parra (s.f.). Üliõpilaste juhendaja funktsioonid. Isidro Parra tehniline haridusasutus. Taastati isidroparra.edu.co.