Erinevad uuringute omadused ja näited



The segatud teadusuuringud see on teadusuuringute liik, kus uurija kasutab tulemuste saamiseks rohkem kui ühte meetodit. Enamasti hõlmab see teadusuuringute arendamist, mis ühendab kvantitatiivse metoodika kvalitatiivse meetodiga, et saada ulatuslikumaid tulemusi.

Seda laadi uurimismetoodikat nimetatakse mõnikord multimetodoloogiaks. Seda kasutatakse alati, kui uuringu probleemi saab paremini selgitada nii kvantitatiivse kui ka kvalitatiivse teabe abil, mitte ühe või teise eraldi.

Mõlemat tüüpi meetodite kasutamine muudab saadud andmed täpsemaks, kuna see kõrvaldab vea teguri, mida mõlemad meetodid kasutavad individuaalselt. Segauuringute üheks eeliseks on meetodite "kolmnurga" teostamise võimalus või sama nähtuse uurimise lihtsus erinevalt..

Indeks

  • 1 Omadused
    • 1.1 Võime saada teavet
    • 1.2 Metoodiliste tulemuste mitmekesisus
    • 1.3 Vahendid
    • 1.4 Areng
    • 1.5 Aeg
  • 2 Näited
    • 2.1 1. stsenaarium
    • 2.2 2. stsenaarium
  • 3 Viited

Omadused

Võime saada teavet

Üks elementidest, mis muudab segateadust elujõuliseks, on selle võime saada teavet teadusprobleemi kohta, millel on vähe teadmisi.

See on esindatud uuringutes, kus kõigepealt on vaja saada teavet probleemi muutujate kohta ja seejärel arendada ülejäänud uuringut. Kahe eraldi uuringu läbiviimise asemel on unikaalse uuringu loomiseks praktilisem kasutada kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid meetodeid.

Sama suutlikkus aitab vältida enam kui ühe uurimise väljatöötamist teise tulemuse kinnitamiseks; see kehtib ka uurimiste kohta, mis võivad anda ebaselgeid tulemusi.

Et vältida rohkem kui ühe uurimise väljatöötamist, mis selgitab tulemusi, ühendatakse kaks meetodit ja saadakse konkreetsemad tulemused.

Metoodiliste tulemuste mitmekesisus

Mõlemat meetodit kasutades muudavad need uuringud kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid meetodeid üksteist täiendavaks. See tähendab, et iga meetodi puudused neutraliseeritakse ja saadud tulemused on rahuldavamad.

Uurimistes, kus on vaja ebaselgusi ja erapooletuid vastuseid, võib kvalitatiivne metoodika olla kahjulik; segameetodit kasutades minimeeritakse veamäär, vähendades kvalitatiivsel meetodil saadud tulemusi kvantitatiivselt saadud tulemustega..

Instrumendid

Segauuringute vahendite väljatöötamine on tavaliselt palju mitmekülgsem kui ühe meetodi uurimisel.

Mõlemat tüüpi uuringute elementide ühendamine võimaldab luua ülevaatusi ja intervjuusid keerulisemate vastustega, mis aitavad saada erinevaid tulemusi.

See tähendab, et segatud vahendid võimaldavad uurijal kombineerida küsimusi nii, et tulemused annaksid palju tõhusamaid vastuseid.

Areng

Uute vahendite kasutamise ja kahe meetodi väljatöötamise tulemusena võib uurimine olla üsna keeruline.

On tõenäoline, et mõlema meetodi kombineerimine on teadlasele raske, mistõttu võib osutuda vajalikuks segatud uuringute läbiviimine rohkem kui ühe isiku poolt..

Seda tüüpi uuringute olemuslik raskus tähendab seda, et vaja on rohkem inim- ja füüsilisi ressursse, aga ka rohkem aega, et tõhusalt välja töötada segatud uurimine..

Teine arendamisel tekkiv probleem on ühe meetodi rakendamine koos teise meetodiga.

Kuigi see on segatud teadusuuringute suurim kasu, ei ole alati lihtne kasutada kahte meetodit üheaegselt. Vahendi arendamine võib olla üsna keeruline, kuna kahe metoodika jaoks ei ole alati õigete küsimuste loomine lihtne.

Samamoodi ei pruugi tulemuste näitamisel esinevaid lahknevusi kergesti tuvastada. Tavaliselt on uuringus, kus rakendatakse ainult ühte metoodikat, vea tuvastamine lihtne.

Kahe erineva süsteemi kasutamisel on tavaliselt raskem tuvastada, mida on vaja muuta, et tulemused oleksid õiged..

Aeg

Iga metoodika teostamise hetkest sõltuvalt on mitmesuguseid segatud uuringuid.

Mõnel juhul on oluline, et kvantitatiivsed andmed saadakse kõigepealt kvalitatiivsest, kuid teises on parem, kui vastupidine on. See sõltub tulemusest, mida soovite saada, ja seda tuleb enne uurimise alustamist arvesse võtta.

Samaaegne segatöö

Samaaegsetes uuringutes saadakse samal ajal kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid andmeid. Kumbki neist ei ole uurimise läbiviimisel esmatähtis.

Järjestikune segatöö

Järjestikustel uurimistel on kaks uuringuetappi. Iga etapp täidab teistsugust metoodikat ja nende kasutamine sõltub uurija hinnangust.

Mitmekülgne segatöö

Seda tüüpi uuringutes viib teadlane läbi kvantitatiivsete ja kvalitatiivsete andmete kogumise protsessi pikema aja jooksul.

Aeg ei ole nende uurimiste jaoks nii oluline piirang ja protsess võib võtta tavalisest kauem aega.

Näited

Stsenaarium 1

Ideaalne stsenaarium erinevate teadusuuringute jaoks tekib siis, kui te kavatsete läbi viia uuringu eri perekondadele konkreetse riietuse valgendi tulemuste kohta.

Uuringu tulemuste saamisel võib vajada lisateavet valgendi kasutamise kohta selles leibkonnas.

Sellisel juhul saadakse pärast esimese metoodika andmete töötlemist kahe või enama küsitluses osalejaga läbiviidud intervjuude põhjal üksikasjalikumat teavet..

Sel viisil saab uurimise esimeses etapis saadud teavet täiendada teises etapis saadud teabega.

2. stsenaarium

Teine näide, kus metoodika on ümber pööratud, on see, kui soovite vestelda kauplusega külastatavate klientide tüübi kohta. Sel juhul intervjueeritakse poe haldajaid teabe kvalitatiivseks määramiseks.

Kui teave on saadud, koostatakse saadud andmete põhjal uuringu vormis vahend. Sel viisil töötatakse välja läbiviidav uuring palju täpsema täpsusega ja saadud tulemused on täpsemad.

Viited

  1. Mixed Methods Research, FoodRisci ressursikeskus (n.d.). Toodud firmast foodrisc.org
  2. Mixed Methods Research, American Public University System, (n.d.). Võetud libguides.com
  3. Multimetoodika: segamismeetodite raamistiku suunas, J. Minguers ja J. Brocklesby, 1997. Võetud sciencedirect.com
  4. Multimetodoloogia, Wikipedia en Español, 2018. Välja võetud wikipedia.org-st
  5. Segameetodid: kvantitatiivse ja kvalitatiivse andmete kogumise ja analüüsi integreerimine patsiendikeskse meditsiinilise kodu mudelite õppimise ajal; J. Wisdom ja J. Cresswell, 2013. Võetud ahrq.govilt