Bibliograafiliste uuringute määratlus, tüübid, tehnikad



The bibliograafilised uuringud või dokumentaalfilm seisneb olemasoleva bibliograafilise materjali läbivaatamises uuritava teema kohta. See on üks peamisi samme igasuguse uurimise jaoks ja hõlmab teabeallikate valikut.

Seda peetakse oluliseks sammuks, sest see sisaldab faaside kogumit, mis hõlmab vaatlust, uurimist, tõlgendamist, mõtlemist ja analüüsi, et saada mis tahes uuringu arendamiseks vajalikud alused..

Indeks

  • 1 Määratlus
  • 2 Omadused
  • 3 Bibliograafiliste uuringute liigid
    • 3.1 Argatiivne või uurimuslik tüüp
    • 3.2 Informatiivne või käsiraamatutüüp
  • 4 Materjali valiku kriteeriumid
    • 4.1 Asjakohasus
    • 4.2 Täielik
    • 4.3 Uudised
  • 5 Meetodid
    • 5.1 Viited
    • 5.2 Viited
    • 5.3 Lisada tööplaani elemendid
    • 5.4 Fichar
    • 5.5 Koostage
    • 5.6 Vastake ja kontrollige
    • 5.7 Paranda ja tee lõplikud parandused
  • 6 Dokumentide tüübid
    • 6.1 Esmane
    • 6.2 Teisene
    • 6.3 Tertsiaarne
  • 7 bibliograafiliste viidete näited
  • 8 Tähtsus
  • 9 Viited

Määratlus

Bibliograafiliste uuringute kontseptualiseerimiseks on tellitud erinevad autorid. Järgnevalt kirjeldatakse kolme silmapaistva autori esitatud määratlusi:

- Guillermina Baena, lõpetas infoteaduste magistriõppe (1985): "Dokumendiuuring on tehnika, mis seisneb teabe valimises ja kogumises lugemise, dokumentide ja bibliograafiliste materjalide, raamatukogude, ajalehtede arhiivide ja dokumentatsioonikeskuste kriitika abil ja teave ".

- Laura Cázares, Mehhiko autonoomse ülikooli teadlane (2000): "(....) Sõltub peamiselt kogutud või konsulteeritud teabest dokumentides, mida saab kasutada allikana või viitena igal ajal või kohas".

- Universidad Pedagógica eksperimentaalse libertadori käsiraamat (UPEL -2005): "Probleemi olemasoleva teoreetilise ja empiirilise teabe integreerimine, korraldamine ja hindamine".

Omadused

- Uuritakse dokumente, et teada saada uuritava objekti või objekti seisundit.

- Selles esitatakse protsess, mis hõlmab tulemuste kogumist, valimist, analüüsi ja esitamist.

- See hõlmab keerulisi kognitiivseid protsesse, näiteks analüüsi, sünteesi ja mahaarvamist.

- Seda tehakse korrapäraselt ja täpsete eesmärkidega.

- Selle eesmärk on teadmiste loomine.

- See toetab läbiviidavaid teadusuuringuid, samal ajal kui see võimaldab vältida juba uuritud uuringute läbiviimist.

Bibliograafiliste uuringute liigid

Üldiselt on olemas kahte tüüpi bibliograafilisi või dokumentaalseid uuringuid:

Argatiivne või uuriv tüüp

Teadlase peamine eesmärk on võtta seisukoht teatud teema kohta, et kontrollida, kas see uuritav element on õige või vale. Mõtle põhjused, tagajärjed ja võimalikud lahendused, mis toovad kaasa kriitilisema järelduse.

Informatiivne või ekspositsiooni tüüp

Erinevalt eelmisest, ei püüa ta teema suhtes vastuväiteid esitada, vaid taastada uurimise teoreetilise konteksti. Selleks kasutatakse usaldusväärseid allikaid ning kõnealuse materjali valikut ja analüüsi.

Materjali valiku kriteeriumid

Tuleb märkida, et teadlasel on oluline tugineda oma võimetele analüüsida ja sünteesida ideid, et esitada vedel ja ühtne töö. Bibliograafilise uurimistöö käigus on vaja kaaluda mitmeid dokumentaalse materjali valiku kriteeriume:

Asjakohasus

See viitab asjaolule, et uuringu toetamiseks peavad allikad vastama nii uuringu eesmärgile kui ka nende eesmärkidele..

Põhjalik

Kõik allikad peavad olema vajalikud, piisavad ja võimalikud, välistamata seejuures ühtegi olulist panust. Need peavad vastama seatud eesmärkidele.

Uudised

Arvesse võetakse hiljutisi teadusuuringuid või uuringuid teadusuuringute toetamiseks.

Meetodid

Oluline on märkida, et enne dokumentide ja bibliograafiliste materjalide ülevaatamist on oluline selgitada järgmist:

- Määrake uuritav teema, mis tuleb kombineerida teadlase võimalustega, kujundada usaldatavusajaga koos tulevase projektsiooniga ja seostades tema õppevaldkonnaga.

- Seejärel koostage tööplaan, mis on juhend bibliograafia õige valiku jaoks.

Andmete, teabe ja dokumentide kogumise protsess on keeruline ja nõuab teabe õigeks käsitlemiseks mitmeid samme:

Viiteid koguma

Viited hõlmavad mis tahes liiki kirjalikke või audiovisuaalseid dokumente, mis on teadusuuringute toetamiseks hädavajalikud.

Valige viited

Valitakse kvaliteet ja kehtivaid standardeid järgiv materjal.

Lisage tööplaani elemendid

See käsitleb valitud dokumentide korraldamist tähestikulises või kronoloogilises järjekorras.

Fichar

See viitab kogutud materjali põhiandmete tühjendamisele, kus kogutakse kasutatav nimetus, kokkuvõte ja teadlase tehtud kommentaar..

Kirjutage

Konkreetsete andmete paigutamine.

Vastake ja kontrollige

Küsimus on, kas autori esitatud hüpotees on tõepoolest kogutud teabe põhjal kehtiv.

Paranda ja tee lõplikud muudatused

Viitab uurimise vormi ja tausta viimastele korraldustele.

Dokumentide tüübid

Otsingu lihtsustamiseks ja lihtsustamiseks liigitatakse kolme liiki dokumente:

Esmane

Nad edastavad otsest teavet. Näiteks algsed artiklid ja doktoritööd.

Teisene

Nad viitavad esmastele dokumentidele ja võtavad välja autori ja väljaande tüübi. Näiteks kataloogid ja andmebaasid.

Kolmanda taseme

Nad sünteesivad esmastes ja teisesed dokumendid, et vastata küsimustele ja konkreetsetele küsimustele.

Samuti võib lisada teise dokumendiliigi klassi:

- Raamatud ja monograafiad: käsiraamatud, tekstid, dokumendid, antoloogiad.

- Perioodika: ajakirjad, ajalehed, ettemaksed.

- Viitedokumendid: indeksid, andmebaasid, bibliograafiad.

- Tehnilised väljaanded: standardid, patendid, tehnilised kataloogid.

- Võrdlusmaterjal: entsüklopeediad, sõnastikud, atlasid.

Näited bibliograafilistest viidetest

Bibliograafilises uuringus on vaja järgida tekstide viitamisega seotud eeskirju. Parema viite saamiseks selles osas on mõned näited:

- "Pinillos, José Luis (1975). Psühholoogia põhimõtted. Madrid: Alliance ".

- "Taylor, S. ja Bogdan, R. (1992). Kvalitatiivsete uurimismeetodite tutvustus. Barcelona: Paidós ".

- Kui see on raamatu peatükk: "Martí, Eduardo (1999). Metakognitsiooni ja õppimise strateegiad. In: J Pozo ja C. Monereo (Coords.). Strateegiline õppimine. (111-121). Madrid: klassiruum XXI-Santillana ".

- Teaduslik ajakiri artikkel: "García Jiménez, E. (1998). Praktiline teooria hindamise kohta. Journal of Education, 287, 233-253 ".

- Artiklis kirjutati alla ajalehes: "Debesa, Fabián (200, 12. märts). Karjäär ja sissetulekustrateegiad. Clarín, haridussektsioon, lk 12 ".

Olulisus

- Iga õppevaldkond vajab pidevat uurimist ja uurimist.

- Hinnanguliselt on tänu dokumentaalsele ja bibliograafilisele uurimistööle võimalik saavutada hea haridusalane koolitus kõigil tasanditel.

- Teadusuuringute edenemine vajab dokumentatsiooni.

- Igasuguse uuringu alustamiseks on vaja uurimise läbiviimiseks läbi vaadata eelmine materjal.

Viited

  1. Mis on bibliograafiline ülevaade? (s.f.). Filosoofias, Scientia et Praxis. Välja otsitud: 1. märtsil 2018. Filosoofias, Scientia et Praxis de filoncien.blogspot.pe.
  2. Bibliograafiliste ja dokumentaalsete uuringute kohta. (2013). Lõputöö juhendis. Välja otsitud: 1. märtsil 2018. Guiadetesis.wordpress.com'i lõputöö juhendis.
  3. Córdoba González, Saray. (s.f.). Bibliograafilised uuringud. Ucrindexis. Välja otsitud: 01 d märts 2018. In Ukrindex of ucrindex.ucr.ac.cr.
  4. Mõisted Dokumentaalne uurimine. (s.f.). Scribdis. Välja otsitud: 1. märtsil 2018. Scribdis es.scribd.com.
  5. Bibliograafilised uuringud (s.f.). Monograafiates. Välja otsitud: 1. märtsil 2018. Monograafiate monograafiad.
  6. Mora De Labastida, Natalia. (s.f.). Bibliograafiline uurimine. Peamised ja teiseseid ideid. Fidos. Välja otsitud: 1. märtsil 2018. Fido alates fido.palermo.edu.
  7. Uurimistüübid. (s.f.). Teadustöö. Välja otsitud: 1. märtsil 2018. Tesisdeinvestig.blogspot.pe uuringutel.