Mis on eksperimendi aruanne?



The katse aruanded oEksperimentaalsed aruanded on need, mis viiakse läbi laborites pärast teadusliku katse läbiviimist.

Iga taseme (kesk- või ülikooli) teaduse üliõpilased peavad esitama need aruanded, milles kogutakse kõige olulisemad kogemused. Seega puutuvad noored kokku teadusliku uurimistöö meetodiga.

Need aruanded võimaldavad katsetulemuste kättesaadavust teistele teadlastele, kes soovivad samas piirkonnas töötada.

Sel moel saavad uued teadlased kasutada eksperimentaalset aruannet uute uuringute alusena või proovida seda katset korrata..

Katsete aruanded järgivad teadusliku meetodi mudelit. Selle olulised osad on sissejuhatus, eesmärgid ja hüpotees, teoreetiline raamistik, vahendid ja muud kasutatud materjalid, metoodika, tulemuste esitamine ja analüüs, järeldused, bibliograafiad ja lisad..

Katsearuanded ja teaduslik meetod

Eksperimentide aruanded on olemuslikult seotud teadusliku meetodiga, mistõttu on vaja määratleda viimane, et mõista nende aruannete asjakohasust ja ulatust..

Teaduslik meetod on protsesside ja tehnikate kogum, mille kaudu uurija peab probleemi..

See probleem on täpsustatud hüpoteesis, mida hinnatakse teatud teaduslike kogemuste valguses. Kui need kogemused on nõuetekohaselt analüüsitud, võib esialgse probleemi lahendamiseks saada tulemusi.

Tuleb märkida, et teaduslik meetod ei taga teadlase probleemide lahendamist, kuid see on praktiline, teostatav, objektiivne ja organiseeritud protsess. Seetõttu järgivad teadused.

Katsearuande ülesehitus

Eelmises lõigus esitatud teadusliku meetodi määratluses on näidatud mõned eksperimendi aruannete elemendid.

Nimelt probleem, hüpotees, analüüs ja tulemused. Need on aruande olulised osad.

I. Esialgsed leheküljed

Esialgsetel lehekülgedel esitatakse uurimise peamised andmed. Need on:

  1. Pealkiri
  2. Autor või autorid
  3. Ülikool või asutus, kes on seda uuringut toetanud (kui on olemas)
  4. Uuringu kokkuvõte, milles hüpotees, eesmärgid, metoodika ja tulemused on esitatud paari sõnaga. Uurimise ulatuse kohaselt võib selle kokkuvõtte esitada kahes keeles.
  5. Märksõnad, mis on üldised sõnad, millega uuring on seotud.

II. Sissejuhatus

Sissejuhatuses määratleb autor uurimise. Selles esitatakse üldised huvipakkuvad andmed ja seejärel täpsustatakse, milline on selle uuringu eesmärk. Sissejuhatuses esitab uurija oma probleemset ja tema hüpoteesi.

Probleem

Probleem on küsimus, mille ümber katseeksemplari aruanne kerkib. See võib olla struktureeritud ühte järgmistest kolmest tasemest:

  1. See on praktiline probleem.
  2. Tead, ja see on teoreetiline probleem.
  3. Öeldes ja see on keeleline probleem.

Hüpotees

Hüpotees on eeldus, et teadlane teeb probleemi. See on "eeldatav tõde", kuna see on esitatud kinnitusena.

Hüpoteesi ei tohiks siiski pidada enesestmõistetavaks kuni katse läbiviimiseni.

III. Eesmärgid

Uurimise eesmärgid on sammud, mis tuleb probleemi lahendamiseks ellu viia. Selles mõttes pakuvad eesmärgid tegevusi, mille täitmine valgustab meie probleemi.

IV. Teoreetiline raamistik

Teoreetiline raamistik sisaldab uuringute aluseks olevaid aluseid. Siia kuuluvad teooriad, sarnased uuringud, taust ja definitsioonid, mis on olulised teostatava eksperimendi mõistmiseks.

Katsearuande see osa sisaldab dokumentaalseid uuringuid. Plagieerimise vältimiseks on vaja võtta allikas, kust teave on saadud.

V. Metoodika

Selles osas on kaasatud kõik uurimismeetodile viitavad elemendid, st kuidas see on läbi viidud.

Tuleks viidata uuritud teemadele, kasutatud materjalidele, protseduurile, disainile ja katsetamisele.

Teemad

Nad on eksperimentis osalevad isikud ja nad on õppimise objektiks. See võib olla muu hulgas inimeste, loomade ja taimede populatsioon.

Metoodikas tuleb lisada nende teemade arv ja omadused.

Materjalid

Need on elemendid, mida kasutatakse eksperimenti täpsustamiseks. Lisatakse instrumendid (näiteks mõõteriistad) ja ained (näiteks reaktiivid).

Menetlus

See on üldine selgitus selle kohta, mida isikutel kavatsetakse teha.

Disain

Kaasatakse muutujad, mis mõjutavad uurimist.

Katse

See on kirjeldus sellest hetkest, mil katsed ja uuringud viiakse läbi hüpoteesi kontrollimiseks.

Selles etapis katsetate iga ainega, määrake, kas nende reaktsioonide vahel on erinevusi ja kuidas muutujad neid erinevusi mõjutavad.

VI. Tulemuste esitamine ja analüüs

Uurimise selles etapis korraldatakse katsetamisel saadud andmed. Neid võib esitada tabelites, graafikutes või mõlemas.

Kui tulemused on esitatud, tuleks neid analüüsida. Sel moel ei ole andmed lihtsalt juhuslikud arvud, vaid nendega kaasneb keeleline selgitus, mis hõlbustab selle mõistmist.

VII. Järeldused

Järeldused on tõlgendused, mida teadlane teeb pärast tulemuste analüüsimist.

Siin kinnitab ta veel kord oma hüpoteesi juhul, kui tulemused on osutunud tõeks või vaidlustavad selle, kui osutub valeks või ei ole kontrollitav.

VIII. Bibliograafia

Bibliograafia on raporti üks tähtsamaid osi, sest see annab teadusuuringutele teoreetilist tuge. Selles kogutakse uurimise käigus konsulteeritud allikaid.

IX. Lisad

Lisatakse täiendavaid andmeid, mis aitavad muu hulgas paremini mõista eksperimenti, pilte, täiendavaid tabeleid.

Viited

  1. Teadusmeetodi etapid. Välja otsitud 2. augustil 2017, sciencebuddies.org
  2. Teaduslik meetod. Välja otsitud 2. augustil 2017, en.wikipedia.org
  3. Teaduslik meetod. Välja otsitud 2. augustil 2017, khanacademy.org
  4. Laboratooriumi aruanne. Välja otsitud 2. augustil 2017 kirjalikult .engr.psu.edu
  5. Näide laboratoorsest aruandest. Välja otsitud 2. augustil 2017 alates udel.edust
  6. Kuidas kirjutada labori aruanne Välja otsitud 2. augustil 2017, thinkco.com
  7. Labi aruanne Välja otsitud 2. augustil 2017, adv.writing.utoronto.ca.