Jaga:
6 peamist teadusliku vaatluse liiki
On mitmeid teadusliku vaatluse liigid mis varieeruvad sõltuvalt uuringuobjekti lähenemise vormist, kaasatud teadlaste arvust, uurimise struktureerimisest või teabe kogumise viisist..
Kõigil juhtudel iseloomustab teaduslikku vaatlemist alati planeeritud ja metoodiline. See on kõigi teadusuuringute esimene etapp.
Teaduslikke teadmisi iseloomustab vaatlus. Kõik teadusvaldkonnad tunnistavad vaatluste kasutamist andmete ja teabe kogumise põhivahendina.
6 kõige olulisemat teadusliku vaatluse liiki
1 - Lihtne või struktureerimata
Lihtne teaduslik vaatlus on see, kus teadlane lihtsalt kirjeldab andmeid, mida ta oma uurimise käigus saab.
See on avatud, kuid ka planeeritud ja metoodiline ning kavatseb saada teavet konkreetse sündmuse kohta, jälgides selle loomulikku konteksti.
Lihtsat vaatlust teostatakse teadlase meeli kaudu. Seda peetakse suurel määral ebasoodsaks, sest vaatleja seisukohast on uuringus võtmeroll ja on võimalik, et tulemused on viltud.
Lisaks on inimtundidel piirid, mis võivad takistada kõne all oleva probleemi kõiki servi ja lähenemisi..
Neid piiranguid arvestades peaks struktureerimata teaduslikel vaatlustel olema metoodiline alus, sealhulgas mõnel juhul kontrollrühmad, et tagada saadud andmete õigsus..
Lihtne vaatlus on tavaliselt uuringu aluseks.
Näide
Päringute uurimine, mille eesmärk on kindlaks teha toote tarbijakäitumise mustrid või konkreetse rõivamärgi võimalike klientide harjumused, võib olla ideaalne lihtsa vaatluse rakendamiseks..
2 - Süstemaatiline või struktureeritud
Süstemaatiline teaduslik vaatlus põhineb spetsiifilisemal struktuuril kui lihtne vaatlus.
Sellisel juhul oleme juba selgelt kindlaks määranud, millised on konkreetsed aspektid, mida järgitakse, mis isegi liigitatakse.
Selline vaatlusviis soodustab juba tuvastatud ja rakendatud nähtusega seotud andmete kogumist.
Struktureeritud teaduslikes vaatlussüsteemides kasutatakse sageli uurimistööst kogutud andmete arvestamiseks.
Näide
Uuringuid, mille eesmärk on kindlaks teha konkreetse toote kasutamise sagedus või teatud vanuserühma kuuluvate noorte arv, kes kuulavad teatavat muusikalist žanrit, saab uurida süstemaatilise teadusliku vaatluse kaudu..
3 - osaline või sisemine
Osalusdemokraatliku vaatluse korral on vaatleja oma uurimisobjektiga täielikult seotud.
Seda tüüpi tähelepanekute abil on võimalik saada sügavat teavet selle kohta, mida uuritakse.
Uurijal on võimalus küsida rohkem uuritava objekti omadustest, motivatsioonidest, tegutsemisviisidest ja muudest andmetest, mida saab teada ainult intiimse lähenemise põhjal. Selline vaatlus võimaldab nii objektiivseid kui subjektiivseid elemente.
Kui uurija on osa uuritavast elemendist, loetakse see loomulikuks osalusvaatluseks.
Teisest küljest, kui teadlane on õppeobjektile välismaalane, siis on tegemist kunstliku osalusvaatlusega.
Osalev vaatlus on avatud, kui uuringu objekt teab, et seda jälgitakse lähiümbrusest.
Vastupidi, seda peetakse suletuks või varjatuks, kui uuringu objekt on täiesti teadlik sellest, et seda jälgitakse.
Näide
Teatud põlisrahvaste hõimude uuringud. Et uurida ja tõesti mõista nende menetlusi, nende motivatsiooni ja harjumusi, on ideaalne, et teadlane osaleks vaatluses.
4- Mitteosalev või väline
Mitteosalusliku vaatluse all peetakse silmas seda, kus teadlane jääb õpingute objektist välja.
See tähelepanek võib toimuda otseselt, kasutades andmete kogumise vahendeid, näiteks uuringuid või intervjuusid.
See võib toimuda ka kaudselt, ilma igasuguse kontaktita õppeainega, vaid muu uuringu, arhiiviteabe, näiteks ajakirjandusartiklite, akadeemiliste uuringute, statistiliste andmete ja muude ressursside alusel..
Näide
Kui teadlane soovib teada, milline on vaba aja veetmise tegevus, mis on huvipakkuv teatud inimeste rühmale, võib ta kasutada uuringuressurssi ja koguda õppeobjekti esitatud teavet. Sel viisil teostab ta mitteosaluslikku vaatlust.
5- Individuaalne
Individuaalses teaduslikus vaatluses osaleb üks teadlane, kelle ülesandeks on hoolikalt jälgida uuritavat objekti, salvestada selle vaatluse käigus kogutud andmed ja viia läbi teadusuuringute järgnev analüüs.
Individuaalset vaatlust saab rakendada ka muud tüüpi uuringutes. Ainus tingimus on, et teadlane on üksikisik.
See võib tuua kasu analüütiliste protsesside lihtsustamisest ja mõningate protseduuride rakendamisest.
Vastupidi, ühe inimese osalemine võib soodustada subjektiivsust, kuna puuduvad teised uurijad, kes tekitaksid arutelu uuritava probleemi üle..
Sellist vaatlust kasutatakse tavaliselt siis, kui uuringu objekt on ühe inimese poolt juhitav. Kui see on väga lai, on vaja rohkem vaatlejaid osaleda.
Näide
Uurimist, mille eesmärk on selgitada välja põhjus, miks kassid kastidesse siseneda, saab teha üksikisik suurepäraselt kontrollgrupi individuaalse teadusliku vaatluse kaudu..
6. Rühm
Rühma teaduslikus vaatluses osalesid mitmed teadlased, kes jälgivad uuritava objekti erinevaid etappe või servi ja jagavad seejärel üksteist täiendavaid tulemusi.
Teine võimalus rühma vaatluse praktiliseks rakendamiseks on võimaldada kõigil vaatlejatel analüüsida sama uuringu objekti.
Pärast seda uurimist arutasid uurijad, millised andmed on leitud, vältides seega subjektiivsust.
Seda tüüpi vaatlus on mugav, kui uuritav objekt on väga lai.
Näide
Kui soovite uurida romantismi juhtivaid kirjanikke, võite uurida mitut inimest. Igaüks võib olla vastutav konkreetse autori või teema eest.
Või võivad nad kõik tööd analüüsida ja seejärel saadud teavet ja vastavaid tõlgendusi jagada.
Viited
- "Sotsiaaltöö sotsiaaluuringute meetodid" Alicante ülikoolis. Välja otsitud 4. septembril 2017 Alicantese Ülikoolist: personal.ua.es
- Del Prado, J. "Vaatlus kui psühhosotsiaalse hindamise meetod" (18. juuni 2014) IMFi ärikoolis. Välja otsitud 4. septembril 2017 IMF Business Schoolilt: imf-formacion.com
- "Vaatlusmeetod" Jaéni Ülikoolis. Välja otsitud 4. septembril 2017 pärit Ülikooli Jaén: ujaen.es
- Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. ja Gómez, L. "Observation" (14. detsember 2010) Madridi autonoomses ülikoolis. Välja otsitud 4. septembril 2017 pärit Universidad Autónoma de Madrid: uam.es
- Francis, D. "Teaduslike meetodite vaatluse liigid" eHow'is hispaania keeles. Välja otsitud 4. septembril 2017 kell eHow hispaania keeles: ehowenespanol.com
- Custodio, Á. "Teadustöö meetodid ja meetodid" (5. august 2008) Gestiópolis. Välja otsitud 4. septembril 2017 pärit Gestiópolis: gestiopolis.com
- McLeod, S. "Observation Methods" (2015) lihtsalt psühholoogias. Välja otsitud 4. septembril 2017 firmalt Simply Psichology: simplypsychology.org
- Daston, L., Munz, T., Sturm, T. ja Wilder, K. "Teadusliku vaatluse ajalugu" Max Plancki teadusajaloo instituudis. Välja otsitud 4. septembril 2017 firmalt Max Planck Teaduse Ajaloo Instituut: mpiwg-berlin.mpg.de
- Honrubia, M. ja Miguel, M. "Applied psychosocial sciences" (2005) Google Books'is. Välja otsitud 4. septembril 2017 Google Books'ist: books.google.com
- "Sotsiaalse uurimistöö tehnika" Palermo ülikoolis. Välja otsitud 4. septembril 2017 pärit Palermo ülikoolist: palermo.edu
- Fabbri, M. "Teadustehnika: vaatlus" Rosario rahvusülikoolis. Välja otsitud 4. septembril 2017 kasutajalt Rosario National University of Rosario: fhumyar.unr.edu.ar.