Kvaasi-eksperimentaalsed uuringuomadused, metoodika, eelised ja puudused

The ikvaasi-eksperimentaalsed uuringud see hõlmab neid uuringuid, mis viiakse läbi ilma juhusliku rühmatööta. Tavaliselt kasutatakse seda sotsiaalsete muutujate määramiseks ning mõned autorid peavad seda ebateaduslikuks. Seda arvamust annavad uuritavate subjektide omadused.

Teie valitud mitte-juhuslikkus määrab, et oluliste muutujate üle ei kontrolli. Samuti põhjustab see seda, et seda tüüpi uuringud on palju kalduvamad eelarvamuste ilmnemisele. Uuringu kavandamisel on mitmeid alternatiive. 

Näiteks saate luua ajaloolisi juhtelemente või luua, kuigi see ei ole kohustuslik, kontrollrühma, mis kontrollib tulemuste õigsust. Arvatakse, et seda tüüpi uuringuid võib jagada nelja liiki: looduslikud katsed, uuringud ajalooliste kontrollidega, sekkumisejärgsed uuringud ja enne / pärast uuringuid.

Meetodil on mitmeid eeliseid ja puudusi. Esiteks esineb nende elluviimise lihtsus ja ökonoomsus, peale selle, et seda kohaldatakse individuaalsetes olukordades.

Teiseks on juba täheldatud juhuslikkuse puudumist rühmade valimisel ja nn platseebo efekti võimalikku ilmnemist mõnes osalejas..

Indeks

• 1 Omadused
  • 1.1 Sõltumatu muutuja manipuleerimine
  • 1.2 Mitte-juhuslikud rühmad
  • 1.3 Muutujate vähene kontroll
• 2 Metoodika
  • 2.1 Ristjoonised
  • 2.2 Pikisuunalised konstruktsioonid
• 3 Eelised ja puudused
  • 3.1 Eelised
  • 3.2 Puudused
• 4 Viited

Omadused

Kvaasi-eksperimentaalse uuringu algus oli haridusvaldkonnas. Selle sektori omadused takistasid teatud nähtuste uurimist tavapäraste katsetega.

Viimase sajandi 60ndatest aastatest, kuid eriti viimastel aastakümnetel, on seda tüüpi uuringud mitmekordistunud. Tänapäeval on nad rakendusuuringutes väga olulised.

Sõltumatu muutuja manipuleerimine

Nagu ka eksperimentaalsete uuringute puhul, on nende uuringute eesmärk määratleda, kuidas sõltuv muutuja sõltub muutujast. Kokkuvõttes on tegemist põhjuslike seoste loomisega ja analüüsimisega.

Mitte juhuslikud rühmad

Nagu eespool mainitud, on kvaas-eksperimentaalse uuringu üheks määratlemiseks iseloomulik mitte-randomiseerimine rühmade moodustamisel.

Uurija viibib rühmadesse, mis on juba moodustatud mis tahes asjaoludel. Näiteks võivad nad olla ülikooli klassi liikmed või töötajate rühm, kes jagavad kontorit.

See põhjustab, et puudub kindlus, et kõikidel isikutel on sarnased omadused, mis võivad põhjustada tulemusi mitte täielikult teaduslikult.

Näiteks koolisöötmise ja sellega seotud allergiate uurimisel võib olla täiesti terveid lapsi, kes võivad tulemusi moonutada.

Muutujate vähene kontroll

Need mudelid on rakendusuuringutes sagedased. See tähendab, et nad arenevad väljaspool laboratooriume looduslikes tingimustes. Sel moel on teadlaste kontroll muutujate üle palju madalam.

Metoodika

Lühidalt öeldes on viis, kuidas kvaasi-eksperimentaalsed uuringud läbi viiakse, väga lihtne. Esimene asi on valida õppitav rühm, mille järel määratakse soovitud muutuja. Kui see on tehtud, analüüsitakse tulemusi ja tehakse järeldused.

Soovitud teabe saamiseks kasutatakse mitmeid metoodilisi vahendeid. Esimene on rida intervjuusid valitud grupi isikutega. Samamoodi on olemas standardiseeritud protokollid, et teha asjakohaseid tähelepanekuid, mis tagavad objektiivsema tulemuse.

Teine aspekt, mida soovitatakse, on teha eeltest. See seisneb enne katse läbiviimist uuritud isikute võrdväärsuse mõõtmises.

Lisaks nendele üldjoontele on oluline määratleda ka disaini tüüp, mida soovite luua, kuna see tähistab uurimise suunda..

Ristjoonised

Nad on mõeldud erinevate gruppide võrdlemiseks, keskendudes uurimistööle teatud ajahetkel. Seega ei kasutata seda universaalsete järelduste saamiseks, vaid lihtsalt muutuja mõõtmiseks konkreetsel ajal.

Pikisuunalised kujundused

Sellisel juhul võetakse iga üksikisiku jaoks mitu muutuja mõõdet. Need, kes on uuringu subjektid, võivad olla ühest isikust rühmadesse, mis moodustavad üksuse, näiteks kooli.

Erinevalt ristlõikega toimuvatest eesmärkidest on selle disaini eesmärgiks uurida muutuste protsesse pideva aja jooksul.

Eelised ja puudused

Eelised

Paljudes sotsiaalteaduse uuringutes on väga raske valida gruppe, mis suudavad täita puhtalt eksperimentaalse uuringu läbiviimise nõudeid.

Seetõttu muutuvad kvaasieksperimentaalsed, kuigi vähem täpsed, üldiste suundumuste mõõtmiseks väga väärtuslikuks vahendiks.

Väga klassikaline näide on alkoholi mõju mõõtmine noorukitel. Loomulikult ei oleks eetiliselt võimalik anda lastele juua ja jälgida neid katseliselt. Seega, mida teadlased teevad, on küsida, kui palju alkoholi nad on purjus ja kuidas see on neid mõjutanud.

Teine eelis on see, et neid disainilahendusi saab kasutada üksikutel juhtudel ja hiljem ekstrapoleerida teiste sarnaste intervjuudega.

Lõpetuseks, nende uuringute tunnusjoon muudab need palju odavamaks ja kergemini arendatavaks. Vajalikud ressursid ja ettevalmistusaeg on palju väiksem kui traditsioonilise katse läbiviimine.

Puudused

Ekspertide peamiseks puuduseks on see, et nad ei koonda rühmi juhuslikult, juhuslikult. See põhjustab, et tulemused ei pruugi olla nii täpsed kui soovid.

Osa probleemist on teadlaste võimatus võtta arvesse väliseid tegureid, mis võivad subjektide vastuseid moonutada.

Iga olemasolev asjaolu või isiklik tunnus, mis ei sobi uuringuga, võib tähendada, et järeldused on erinevad. Seejärel jääb teadlane nendes olukordades vastamata.

Teisest küljest hoiatavad paljud teoreetikud, et see, mida nad nimetavad platseebot või Hawthorne'i efekti, võivad tekkida. See seisneb võimaluses, et mõned osalevad subjektid muudavad oma käitumist, kui nad teavad, et nad osalevad uuringus..

See ei ole välise manipuleerimise olemasolu, kuid on näidatud, et inimene kipub kohandama oma käitumist üldistele mustritele või sellele, mida ta arvab temalt oodatult.

Selleks, et vältida tulemuste muutmist, on teadlastel selle vältimiseks metoodilised vahendid, ehkki sada protsenti ei ole võimalik kontrollida.

Viited

1. Bono Cabré, Roser. Kvaasi-eksperimentaalsed ja pikisuunalised kujundused. Taastatud diposit.ub.edust
2. Migallón, Isidro. Kvaasi-eksperimentaalsed uuringud: määratlus ja kujundused. Välja otsitud psicocode.com
3. Jaéni Ülikool. Kvaasi-eksperimentaalne uuring. Välja otsitud aadressilt ujaen.es
4. Trochim, William M.K. Kvaasi-eksperimentaalne disain. Välja otsitud Socialresearchmethods.net
5. Statistika lahendused. Kvaasi-eksperimentaalsed uurimisprojektid. Välja otsitud statistikastsolutions.com
6. Teadusuuringute ühendused. Katsed ja kvaasikatsed. Välja otsitud researchconnections.org
7. Wikieducator Kvaasi-eksperimentaalne uuring. Välja otsitud aadressilt wikieducator.org