Native Digital Features, Marc Prensky uuringud, erinevused digitaalsete immigrantidega

The digitaalsed põliselanikud nad on kõik need inimesed, kes on kasutanud kaasaegset tehnoloogiat juba noores eas. See tähendab, et tehnoloogia kasutamine on nende elus olnud alates lapsepõlvest; ei ole nende täiskasvanute elus igal ajal nende objektidega kohanemise protsessi läbinud.

Seda mõistet kasutatakse koos digitaalsete sisserändajate mõistega, mida kasutati neile, kes pidid täiskasvanutega tehnoloogiaga kohanema. Mõlemad mõisted loodi esimest korda 1996. aastal, kuid 2001. aastal populariseeriti neid haridusnõustaja Marc Prensky poolt..

Indeks

• 1 Omadused
  • 1.1 Ühtne kultuur
  • 1.2 Hõlmab mitmeid põlvkondi
  • 1.3 Tehnoloogia kui nende elu lahutamatu osa
  • 1.4 Tehnoloogia puudumine
• 2 Marc Prensky uuringud
  • 2.1 Käitumismuutused
• 3 Erinevused digitaalsete põliselanike ja digitaalsete sisserändajate vahel
  • 3.1 Tehnoloogia ja kommunikatsioon
  • 3.2 Otsused ja mõtted
  • 3.3 Teave ja ühiskond
• 4 Viited

Omadused

Üks kultuur

Digitaalsed põliselanikud sündisid digitaalses kultuuris. Mingil ajal ei ole nad suutnud kohaneda suurte tehnoloogiliste muutustega.

Põlisrahvaste kontseptsioon on muutunud alates selle populaarsusest 2001. aastal, kuid seda kasutatakse ikka veel selleks, et eristada inimesi, kes kasvavad tehnoloogilises kultuuris, nendelt, kes seda ei tee..

Ühe kultuuri kuulumine muudab nende jaoks hõlpsaks kohaneda uute esilekerkivate tehnoloogiatega.

See hõlmab mitmeid põlvkondi

Digitaalsed põliselanikud ei ole konkreetse põlvkonna liikmed, näiteks beebibuumi põlvkond või aastatuhandeid. Selle asemel on nad inimesed, kes oma lapsepõlves kasutasid üksteisega suhtlemiseks sellist tehnoloogiat nagu Internet, arvutid või mobiilseadmed.

See omakorda muudab tänapäeval sündinud inimesed digitaalseks põliselanikuks olematuks. Kui isik on kasvatatud vähese tehnoloogiaga või piiratud juurdepääsuga keskkonnas, ei peeta seda 2010. aasta kümnendil sündinud kohalikuks.

Tehnoloogia kui nende elu lahutamatu osa

Digitaalsete põliselanike ühine tunnus on vajadus kasutada tehnoloogiat, olenemata nende asukohast. Lihtne juurdepääs teabele või mobiiltehnoloogiaga suhtlemise lihtne fakt tekitab tehnoloogilise sõltuvuse, mida Prensky ise kirjeldas kui „singulaarsust”; protsess, millel ei ole tagasipööramist.

Tehnoloogia puudumise eitamine

Digitaalsete põliselanikena tõstatatud inimesed ei võta tavaliselt tehnoloogia puudumist, eriti hariduskeskkonnas.

Kui õpetaja kasutab tavapäraseid meetodeid (näiteks lugemine otse raamatust), siis on tõenäoline, et digitaalne emakeel õpilane klassis ei toimi hästi või lihtsalt ei pööra tähelepanu õpetajale.

Marc Prensky uuringud

Prensky uuringud pööravad ümber olulisi muudatusi, mis tuleb teha Ameerika haridussüsteemile, et kohaneda tänapäeva noorte kultuuriga. Autor väidab, et arusaam, et noored puutuvad kokku tehnoloogiaga, on hea haridusliku pedagoogika jaoks väga oluline.

Prensky tagab, et tänased õpilased töötlevad teavet erinevalt, kui nende õpetajad olid noored. Autorite uuringud väidavad, et õpetajad on neid erinevusi sageli alahinnanud ning et üliõpilastele tuleb pöörata rohkem tähelepanu, et mõista nende olulisust.

Üliõpilaste arvamusele tähelepanu pööramine on ka argument, et Prensky kasutab haridussüsteemi muutmist. Autor on andnud rohkem kui 100 loengut 40 erinevas riigis, toetades tehnoloogia kaasamist kaasaegsesse hariduskeskkonda.

Käitumise muutused

Autor avaldas oma artiklis 2001 avaldatud artiklis, et on väga ebatõenäoline, et digitaalsed põliselanikud kohanevad traditsiooniliste haridusmeetoditega. Prenksy ütleb, et viis, kuidas inimene tõstatub, mõjutab nende mõtteviisi ja asjaolu, et tehnoloogia on kokku puutunud, võib olla muutnud nende haridustunnet.

Lisaks, nagu näitab inimkonna ajaloolised andmed, on traditsioonilise veendumuse muutmise tühistamine väga keeruline ülesanne. Digitaalsed sisserändajad peavad hariduse valdkonnas kohanema muutuste ja tehnoloogia kasutamisega või võivad kaotada oma õpilaste huvi.

Erinevused digitaalsete põliselanike ja digitaalsete sisserändajate vahel

Tehnoloogia ja kommunikatsioon

Digitaalsete sisserändajate digitaalsete põliselanike peamine erinevus on see, et põliselanikud on sündinud digitaalajastul.

Sisserändajad on sündinud teises ajastul, kuid tehnoloogia on paratamatult muutunud nende elu osaks. See paneb põliselanikud eelistama suhelda digitaalsete seadmete kaudu, samas kui sisserändajad eelistavad seda näost näkku teha.

Otsused ja mõtted

Veel üks peamisi erinevusi emakeelena on see, et erinevalt sisserändajast õpib emakeel tavaliselt uut teavet intuitiivselt, sest ta on alati avatud uutele teadmistele Internetis. Teisest küljest on sisserändajad harjunud loogilise õppimisega, mis on palju traditsioonilisem lähenemine.

Tehnoloogia olemasolu on tähendanud, et digitaalsed põliselanikud ei keskendu konkreetsele ülesandele, vaid kasutavad pigem multitegum. Juurdepääs tööriistadele muudab nende koondumise keerulisemaks, mis tekitab käitumuslikke muutusi, mis mõjutavad akadeemilist jõudlust, kui õpetaja ei tea, kuidas sellega toime tulla..

Seevastu on digitaalsed sisserändajad harjunud keskenduma korraga ühele ülesannetele, mis muudab need korrektsemaks kui nende kohalikud kolleegid..

Teave ja ühiskond

Digitaalsed põliselanikud saavad sageli teavet mitmetest erinevatest meediatest; mitte ainult informatiivsed veebilehed, vaid ka sotsiaalsed võrgustikud. Kuigi see toob mõnel juhul kaasa tõepärasuse puudumise, muudab see ka palju vähem piiratud juurdepääsu teabele kui digitaalsed sisserändajad.

Teisest küljest kasutavad sisserändajad enamikel juhtudel traditsioonilisi teabevahendeid, näiteks televisiooniuudiseid või ajalehtede uudisteportaale..

Erinevalt põliselanikest eelistavad sisserändajad korraga suhelda väheste inimestega; põliselanikud on noortelt harjunud tegelema inimeste gruppidega, saades ligipääsu rühma kommunikatsiooni digitaalsetele vahenditele.

Viited

1. Digitaalsed esindajad, digitaalsed sisserändajad; Marc Prensky, 2001. Võetud marcprensky.com
2. Digital Natives vs. Digitaalsed immigrantid, Jeff DeGraff The Huffington Postile, 2014. Võetud huffingtonpost.com-st
3. Mida tähendab olla digitaalne emakeel? Oliver Joy CNNile, 8. detsember 2012. Võetud cnn.com-st
4. Marc Prensky, Wikipedia en Español, 16. aprill 2018. Wikipedia.org-st
5. Digital Native, Technopedia, (n.d.). Võetud tehnopedia.com
6. Digital Native, Wikipedia et Español, 14. märts 2018. Võetud Wikipedia.org-st
7. Digitaalsed sisserändajad vs digitaalsed natiivid: lõhe sulgemine, Unicheck, (n.d.). Võetud unicheck.com