IKT-side tähtsus ühiskonnas

Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia tähtsus tänapäeva ühiskonnas on tohutu, sest see mõjutab selliseid sektoreid nagu haridus või suhted.

Info- ja kommunikatsioonitehnoloogiad (IKT) on vahendid, mis on vajalikud teabe töötlemiseks, eelkõige arvutite, sideseadmete ja tarkvararakenduste kasutamiseks teabe teisendamiseks, salvestamiseks, kaitsmiseks, töötlemiseks, edastamiseks ja otsimiseks. ja igal ajal.

Info- ja sidetehnoloogia transstsendentsust ei saa piirata, kuna see hõlmab dünaamilist laadi ideid, meetodeid ja rakendusi, mis jäävad pidevas arengus. Info- ja sidetehnoloogia sekkub peaaegu igapäevaelu kõikidesse tahkudesse ning on muutunud ametliku ja informaalse hariduse üheks olulisemaks prioriteediks.

Selle ulatus ei piirdu haridusega, sest info- ja sidetehnoloogia on muutunud kultuuri, majanduse ja poliitika võtmeteguriteks, millel on sügav mõju maailma elanikkonnale, isegi kaugetes ja halvasti arenenud piirkondades, mis ei kasuta tehnoloogiat otseselt..

Info- ja sidetehnoloogia peamine eesmärk on üksikisikute võimendamine ja sõltumatus ühiskonna parandamiseks. Tehnoloogiline revolutsioon on põhjalikult muutnud mitmeid igapäevaelu aspekte, hõlbustanud suhtlemist, sotsialiseerumist ja suhete arengut kaugel.

Siiski on vaja mõelda, kuidas üksikisikute, organisatsioonide ja ühiskondade käitumist, väärtusi ja pädevusi saab mõjutada, manipuleerida ja suunata nende tehnoloogiate abil..

Milline on info- ja kommunikatsioonitehnoloogia tähtsus tänapäeva ühiskonnas?

Sotsialiseerumise uued vormid

Uute põlvkondade ja info- ja sidetehnoloogia uurimisel ei ole võimalik unustada, et tänapäeva noored inimesed elavad samaaegselt mitmetes maailmades. Paljud noored arendavad oma identiteeti oma magamistubades, vestledes oma personaalarvutites.

Tänapäeval seisavad noored silmitsi ülemaailmse meediakultuuriga, mis esindab ühendavat jõudu, tüüpi kultuuripedagoogiat, mis õpetab neid tarbima ja käituma "mõtlema, tundma, uskuma, hirmu ja soovi" (Kellner, 1995).

Info- ja sidetehnoloogia poolt mõjutatud kultuur loob keskkonda, kus traditsioonilisi sotsialiseerimisviise muudetakse ja vähemalt teatud määral uued. Tänapäeva maailmas on info- ja sidetehnoloogia potentsiaalselt võimsam suhtlusjõud kui kodus või koolis.

Nagu Jennifer Light ütleb, "tehnoloogia ei ole neutraalne vahend universaalse mõjuga, vaid pigem vahend, mille tagajärjed on selle kasutamise ajaloolise, sotsiaalse ja kultuurilise konteksti tõttu märkimisväärselt kujundatud.".

Tervishoid

Tervishoiutööstuse jaoks on andmete elektrooniline säilitamine ja kiire juurdepääs teabele olulised parandused diagnostikaaegadel ja vältida tarbetut katsetamist.

IKT abil püüavad tervishoiusüsteemid edendada ennetavat meditsiini ja patsiendiharidust, pakkudes märkimisväärset majanduslikku kokkuhoidu ja kasu tervisele.

Info- ja sidetehnoloogia ja arukad elukeskkonnad võivad mängida ka üha olulisemat rolli eakate hooldamisel kodus, aidates vanematel inimestel toime tulla igapäevaste tegevustega, suurendades nende sõltumatust.

Kui eakad saavad iseseisvalt kodus elada, jäävad nad aktiivsemaks. Sel viisil viibib mälu nõrgenemine. Seega saab pikemas perspektiivis vähendada kulukate institutsionaalse hoolduse vajadust ja parandada elukvaliteeti.

Haridus ja õppimine

Info- ja sidetehnoloogia haridusvaldkonnas viitab infotehnoloogia ja kommunikatsiooni arendamisele spetsiaalselt õpetamise / õppimise eesmärgil.

IKT kasutuselevõtt ja kasutamine hariduses mõjutab positiivselt õpetamist, õppimist ja teadustööd. IKT võib mõjutada haridust ja võimaldada sellele suuremat juurdepääsu, sest:

1. Suurendada õpilaste paindlikkust haridusele, sõltumata ajast ja geograafilistest takistustest.
2. Mõju, kuidas õpilasi õpetatakse ja kuidas nad õpivad.
3. Nad pakuvad õppeprotsessile keskkonda ja õiget motivatsiooni, pakkudes õpilastele ja õpetajatele uusi võimalusi.

Need võimalused võivad mõjutada õpilaste jõudlust ja saavutusi. Samamoodi parema praktika ja parimate didaktiliste materjalide parem kättesaadavus hariduses, mida saab jagada IKT kaudu, soodustades paremat õpetamist ja õpilaste akadeemilise tulemuslikkuse parandamist.

Töökeskkond

Info- ja sidetehnoloogia võimaldab teha koostööd, kus ettevõtete ja nende keskkonna seosed, mis harva, füüsiliselt kogunevad.

Need tehnoloogiad kasutavad ülemaailmset ja alati aktiivset sideinfrastruktuuri, mis võimaldab üksikisikute, rühmade ja organisatsioonide vahelist kohest suhtlust, parandades teabevahetust ja tegevuse koordineerimist..

Allpool on loetletud mõned info- ja sidetehnoloogia täiendavad eelised organisatsioonides

1. Juhtkonna tasandil võimaldab see jälgida töörühma ülesandeid seiresüsteemide kasutamisel.
2. Mõnedel töötajatel on suurem paindlikkus, et nad saaksid enamiku oma tegevustest oma kodus ja paindlikumalt töötada.
3. Elektroonilise kaubanduse kaudu suurendada turul tavapäraste piiride ületamist.

IKT täiendavad teisi tootmistegureid, eriti teadmisi, innovatsiooni ja töötajate oskusi. Kvalifitseeritud töötajad saavad tehnoloogiat tõhusamalt kasutada kui lihttöölised. Lisaks muutuvad kvalifitseeritud töötajad parema tehnoloogia abil tõhusamaks.

Ühiskond ja eraelu

Mitmekordsed küsimused hõlmavad ka sõnavabadust ja sisu reguleerimist IKT kaudu.

Sisu juhtimise mehhanismide väljatöötamine avab arutelu mõistliku lahenduse leidmiseks, sest sama tehnoloogiat, mis hankib materjalide filtreerimise, kuna neid peetakse sobimatuks, saab kasutada tõelise ja huvitava sisu filtreerimiseks. Selles mõttes ei tundu tsensuur olevat valikuvõimalus.

IKT tõstatab ka mitmeid küsimusi intellektuaalomandi kaitse ja selle probleemi lahendamiseks uute vahendite ja eeskirjade loomiseks.

Info- ja sidetehnoloogia märkimisväärne jõud on tekitanud eraelu puutumatusele suurt muret nii avalikus kui ka erasektoris. Andmete säilitamise ja andmetöötluse kulude vähendamine muudab tõenäoliseks, et arvutihuvilised saavad koguda üksikasjalikke andmeid kõigi kodanike kohta.

Keegi ei tea praegu, kes kogub andmeid üksikisikute kohta, kuidas neid kasutatakse ja jagatakse või kuidas neid saab väärkasutada. Need probleemid vähendavad tarbijate usaldust IKT vastu.

Info- ja sidetehnoloogial on tänapäeva elus arvukalt majanduslikke, poliitilisi ja sotsiaalseid mõjusid ning nad vajavad sotsiaalteadustes tõsiseid uuringuid nende riskide ja ohtude ohjamiseks.

Info- ja sidetehnoloogia kättesaadavus

Kuna info- ja kommunikatsioonitehnoloogia on muutunud keerukamaks, on see muutunud taskukohasemaks ja kättesaadavamaks. Keerukaid arvutioskusi ei ole enam vaja.

Olemasolevad tooted pakuvad mitte-ekspertidele võimalust kasutada info- ja sidetehnoloogiat uute teadmiste ja teabevõrkude loomiseks. Teadmiste edastamise ja otsimise viis on muutunud.

Inimesed on koheselt kättesaadavad elektrooniliste seadmetega suhtlemise tavaliste vormide kaudu, kuna Internet võimaldab juurdepääsu suurele hulgale teabele ja teadmiste edastamisele enneolematu kiirusega.

Teabe levitamine elektroonilise kirjastamise kaudu võimaldab inimestel oma kodust või kontorist koheselt suhelda teiste inimestega kogu maailmas. Traadita ühendused kohvikutes ja muudes kohtades on suurendanud ka mobiilseadmete kaudu suhtlusvõimalusi.

Viited

1. Stillman, L. jt (2001). Teadmiste juhtimine: kolmanda sektori organisatsioonide ümberkorralduste moonutamine. Artikkel on esitatud ülemaailmse võrgustiku konverentsil 2001. Välja otsitud veebisaidilt: webstylus.net.
2. Kellner, D. (1995). Meediakultuur: kultuuriõpetus, identiteet ja poliitika moodsa ja postmodernse vahel. New York ja London, Routledge.
3. Valgus (2001). Harvard Education Publishing Group: digitaalse lõhe ümbermõtestamine. Välja otsitud andmebaasist: hepgjournals.org.
4. Anderson, N. (2009). Omakapitali ja infotehnoloogia (IKT) haridus. Peter Lang Publishing, Inc, New York.
5. Haftor, D. ja Mirijam A. (2011). Kommunikatsioonitehnoloogia, ühiskond ja inimolendid: teooria ja raamistik. Rootsi, Linnaeuse ülikool.
6. Berleur, J. jt (2008).Sotsiaalne informaatika: infoühiskond kõigile? Rob Klingi mälestuses. New York, Springer-Verlag.
7. Kapla jt (2016). Põlvkondadevahelised teed säästvale ühiskonnale. New York, Springer-Verlag.
8. Noor-Ul-Amin, S. (2013). Info- ja sidetehnoloogia tõhus kasutamine hariduses ja õppimises ülemaailmsete teadmiste, teadusuuringute ja kogemuste abil: IKT hariduse muutmise agendina. Srinagar, Kashmiri ülikool.
9. Ranta, P. (2010). Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia tervishoius (magistritöö). Helsingi, Aalto Ülikool.
10. Maailma noortearuanne, 12. peatükk: Noored, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia. Välja otsitud: un.org.
11. .