Jaga:
14 parimat haridusalast veebisaiti lastele (lingid)
Ma jätan teid nimekirjast 14 harivaid veebilehti soovitatav alg-, kesk-, ülikooli- ja õpetajate lastele, kes aitavad teil õpetada igasuguseid teemasid.
Kas otsite veebis õpetamiseks või oma lastele vahendeid? Te võite tunda pettumust või hämmingut sealsete veebisaitide hulgast.
Samuti võite olla huvitatud sellest parimast haridusblogist.
14 Veebid ja õppevahendid
1- EDILIM 3.2.3
Edilim 3.2.3 on programm, mille abil luuakse selliseid tegevusi nagu sõnaotsingud, mõistatused, tellimislaused jne. See on lihtne ja väga intuitiivne, seega ei nõua see mingeid juhiseid.
2 - STORYBIRDS
Storybirds'i kasutatakse tasuta vahendina. Uue veebi 2.0 raames raamitud võimaldab luua veebipõhiseid lugusid ja jagada neid võrgus. Tal on suur hoidla, millel on palju atraktiivseid pilte, mida saab paigutada erinevate kategooriate kaupa, ning annab võimaluse, et lood võivad olla koostöölised.
Õpetamiseks mõeldud sisu külastamine sobib kasutamiseks lastel vanuses kolm kuni neliteist aastat. Lisaks peame märkima, et seda on lihtne kasutada, lisaks sellele, et seda iseloomustab interaktiivne ja loominguline.
3 - WIKI
Veebi Wiki on lehekülg, kus kasutajad saavad redigeerida ja sisestada teksti tekstivormingus, pilte ja videoid. Wikispace'i platvormi iseloomustab paindlikkus, kust saab saata ülesandeid, luua projekte ja arutelusid.
Interneti kaudu on mitmeid näiteid, kus saab jälgida wiki kasutamist tööriistana väljaspool klassiruumi. Samuti kehtivad need ka teabeotsinguna, kuna projektide töö, mida rühmad teevad, kajastub infoallikana teiste inimeste või vajaduse korral teiste kolleegide otsingute jaoks..
4- WEBQUEST
Webquesti loomine annab võimaluse kujundada tugi, kus õpilased saavad tegevusi juhtida ja suunata. Selle kasutamist soovitatakse alghariduse etapis ülikoolile.
Rühmad moodustatakse tavaliselt tööülesannete määramise ja lõpptulemuse, näiteks aruande või dokumendi kohta.
5- EXAM TIME
Eksamiaeg on veebirakendus, kus saate teha kontseptuaalseid kaarte ja testida teadmisi. See on tasuta ja seda saab kasutada mis tahes elektroonilisest toest, arvutist või tabletist.
Kontseptuaalsed kaardid, mida nimetatakse ka vaimseteks kaartideks, annavad võimaluse kasutada kujundeid ja värve, samuti kujutisi, mida võidakse lisada. Loominguid saab muuta ja redigeerida nii palju kordi, kui see on vajalik, et neid saaks jagada, et teised inimesed saaksid teavet, mis on postitatud.
6- BLOGSPOT
Blogid, nagu ka wiki, annavad võimaluse ka videote, tekstide ja fotode üleslaadimiseks.
Blogspot on tasuta veebisait, kus nii õpetaja kui ka õpilased saavad ise valida teema ja üles laadida kõik andmed, mida nad oma kandedesse peavad vajalikuks. Need võivad ilmuda kindla kuupäeva ja kellaajaga, mille järgi neid saab klassifitseerida.
7- PODCAST
Koolituse jätkamiseks väljaspool klassiruumi on ka teisi viise. Seetõttu on podcasti kasutamise aeg õigeaegne, et teha salvestisi, mida õpilastel on vaja kasutada.
Podcast annab võimaluse ivooxi kaudu luua helikoopiaid, mis ripuvad mis tahes andmekandjale.
8- YOUTUBE
YouTube on kogu maailmas tuntud hoidla. Selles on postitatud igasugused videod, olgu nad siis mängulised, näiteks muusika, filmide või konkreetsele teemale iseloomulike videote videod..
Koolitus kasutab seda tööriista ka õppemeetodina, sest YouTube'is postitatud videodelt saate ligipääsu konkreetsele sisuga seotud sisule, mida arutatakse klassis; saate üles laadida videoid, mida õpilased oma kodudes visualiseerivad; ning nad võivad ka materjali üleslaadimise teel kaasa aidata.
Samamoodi saavad nad jagada videoid ka teiste klassikaaslastega ja viia need klassi, märkides linki, millega video on seotud..
Youtube, nagu podscat, kehtivad õpetustele, kus õpilased saavad korrata õpetajate näidatud tegevusi. Seetõttu on need suurepärased vahendid võrgukoolituses kasutamiseks, sest on vaja visuaalset sisu visualiseerida, et korduda käitumist või lihtsalt saada stiimuleid, mis häirivad pidevat lugemist.
9- KIIRUSKASUTUS
Slidshare võimaldab teil slaidiseansi üles laadida ja neid kõigiga jagada. Lisaks sisaldab see ka hoidlat, kus saab teavet teistelt liikmetelt, mida teised liikmed on jaganud.
See on väga kasutatav vahend, sest praegu on selle algusest peale rippunud palju teavet. Selle lingi kaudu saate juurdepääsu slideshare'ile.
10- TEINE LIFE
Haridus lisab ka virtuaalset keskkonda. Second Life on virtuaalne maailm, kus saab luua inimese välimusega avatareid, mis annavad elu virtuaalses maailmas mängijatele.
Kuna keskkonda on võimalik ise luua, saavad õpetajad seda kasutada suhtlusvahendina ja teadmiste vahetamiseks õpilaste endi vahel, luues samas positiivse kliima koos mänguliste ja meeldivate olukordadega..
11- DROPBOX
Dropbox annab võimaluse jagada dokumente erinevate elektrooniliste meediumide, näiteks arvutite või tablettide vahel. Ühise kausta loomisel saab õpetaja üles laadida oma õpilastele teavet vastastikkuse säilitamiseks, kuna kausta kõik komponendid on sama. Lisaks kehtib see ka väliseks salvestuseks.
Veebisaidil või pärast sisestamist on võimalik juurde pääseda ja alla laadida kaust, millega saate arvutist töötada. Selle kausta kasutamine on sarnane mis tahes muu arvutiga, näiteks "minu dokumendid".
12- GOOGLE DRIVE
Google Drive'i pakutav võimalus on see, et nagu Dropbox võimaldab teil dokumente jagada. Google Drive'i veebisaidile pääsemisel on siiski võimalik sama dokumendiga töötada teiste kolleegidega, sest te töötate võrgus.
Samamoodi on ka võimalik alla laadida kaust ja kasutada seda salvestusmeediumina.
Haridustööriistad
PIZARRAS TIC
TIC-liistud on kooli klassiruumide jaoks 21. sajandi kõige uudsem materjal. Jättes kriit kõrvale, kaaluvad uued tahvlid võimalust kasutada Internetti selle kasutamiseks. Sel moel on võimalik näidata videoid, kuulata lugusid ja visualiseerida pilte, samal ajal kui me saame seda kasutada kombataval viisil.
See tööriist muudab 21. sajandi õpetust revolutsiooniliselt, sest see on suur muutus, millega haridus on avatud, sest õpetajate koolitus on vajalik, et kasutada tahvlit õigesti, välja arvatud selle tööriista majanduslikud kulud..
Jättes kõrvale arusaama sellest, mis on parem või halvem, kas vana õpetamine või uus, õpetamine interneti kaudu, klassikaliste õpikute kõrvale jätmine ja veebilehtede URL-ide kasutamine on tee, mille me lihtsalt lõpetame alustama.
EXE-LEARNING
Viimast tööriista kasutatakse võrgukoolituseks. Exe-õppe abil luuakse ja redigeeritakse sisu, mida me veebikursusesse lisame. See on programm, mis laaditakse alla mis tahes elektroonilisel toel, arvutil või tahvelarvutil, ning tutvustame meie kursuse jaoks soovitud informatsiooni ja struktuuri..
See võimaldab teil luua tegevusi, nagu tõsi või vale, täielikke lauseid või luua objektiivseid teste (test) mitme vastuse kohta. Samuti on võimalik lisada pilte, fotosid ja teksti. Kui exe-learning-fail on eemaldatud, tuleks kursus paigutada sellele sobivale platvormile, millest üks võib olla "Kursuse saidid".
Milliseid funktsioone need vahendid peavad täitma??
Esiteks peab tal olema motiveeriv ja atraktiivne funktsioon. Mida suurem on motivatsioon, seda suurem on mõju õpilastele, sest huvi ja eelsoodumus hakkavad äratama. Ta peab olema huvitatud ja innukas tegema tööd, kui ta on määratud kodutöö tegemiseks.
Teiseks peab sobiva pildi abil olema võimalus seda reaalsusega tutvuda. Suur motivatsioon õppimise suhtes algab siis, kui inimene näeb kasulikkust selles, mida ta teeb. Kui me muudame selle tööriista kasulikuks, võib õpilane end mugavalt tunda ja seetõttu saab ära kasutada tehtud tööd.
Kolmandaks on vaja hõlbustada järgitavat protsessi. Üliõpilane ei saa ja ei tohiks kaotada, kui ta teeb oma ülesandeid IKT vahendite kaudu, seega peaks protsess olema soovituslik.
Neljandaks peab see olema uuendusmeelne, et äratada huvi just uue äsja saabunud stiimuli kaudu. Kõik uus juhib tähelepanu, olgu siis suuremal või vähemal ajal, kuid hoiab üksikisiku tähelepanu ja see on see, mida õpetaja teeb..
Viiendaks, te peaksite julgustama loovust, mõtlemist ja tundete ja ideede väljendamist. Sel viisil töötatakse välja väärtuste omandamine ja otsuste tegemine. Lisaks annab võimalus ennast väljendada nii, et tunned grupis unikaalset ja hõlpsamini integreeruda.
Ja lõpuks, kuuendal kohal, peab tal olema juurdepääs kõigile õpilastele, sest see ei ole tõhus, kui on ainult üks üliõpilane, kes ei saa tema kontrolli all olevate asjaolude tõttu sellele juurde pääseda. Seetõttu on vajalik, et enne tööriista kasutamist uuritaks iga õpilase olukorda kodus. Kui mõnel neist ei ole vahendeid tööriista kasutamiseks, ei ole soovitatav seda kasutada.
IKT tähtsus
The Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia, rahva poolt tuntud kui TIC, see peegeldab muutusi, milles ühiskond on kastetud. Tehnoloogiline areng muudab maailma revolutsiooniliseks ja seetõttu ei tohiks see muutus sellest haridusest välja jätta ega ka jätta. Selles protsessis on kohustuslik ja õpetamismeetodid tuleb suunata uute õpetamisviiside juurde.
Selles raamatus, mida tehnoloogia haridus, rolli tööriistu, mida kasutatakse ja lõpuks mitu IKT vahendite, mida saab kasutada klassiruumis. Kõigil juhtudel, need rakendused ja veebisaidid, mis saab kohandada mis tahes teema / valdkond, kus me kastetakse.
Mis on tehnoloogiline haridus?
IKT rakendamiseks avaldub haridus tehnoloogiline haridus. See on rida uuringuid, mis keskenduvad tehnoloogiale, mida mõeldakse kui mõtlemist ja oma reaalsuse ümberkujundamist. Pedagoogika omakorda vastutab tehnoloogia enda tutvustamise eest teooria ja praktika ühenduses (Buzón, 2012).
Millised teised hariduslehed peaksid teie arvates selles nimekirjas olema??
Bibliograafia
- BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Haridus, tehnoloogia ja kultuur. Haridustehnoloogia Sevilla ülikool.
- BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Õppevahend. Haridustehnoloogia Sevilla ülikool.