35 Erihariduse fraasid

Ma jätan su parima erihariduse fraasid suurtest autoritest, nagu Albert Einstein, Benjamin Franklin, C.S. Lewis, Winston Churchill, Nelson Mandela ja palju muud.

Eriharidus leiab, et peame tunnistama üksikisikute vahelisi erinevusi, et pakkuda neile erilist tähelepanu, mis on kooskõlas nende õpivajadustega.

Te võite soovida ka neid tsitaate hariduse kohta.

-Erihariduses pannakse liiga palju rõhku puudujäägile ja mitte jõudu Temple Grandinile.

-Igaüks on geenius. Aga kui sa mõistad kala oma võime eest puul ronida, elab ta kogu oma elu uskudes, et ta on loll-Albert Einstein.

-Ütle mulle midagi ja ma unustan selle. Näita mulle midagi ja ma mäletan seda. Kaasa mind midagi ja ma õpin seda - Benjamin Franklin.

-Erinevus kooli ja elu vahel? Koolis õpetatakse õppetundi ja siis õpitakse test. Elus esitatakse teile tõendeid, mis õpetavad teile õppetunde - Tom Bodett.

-Haridus on kõige võimsam relv, mida saate maailma muutmiseks kasutada - Nelson Mandela.

-Erihariduse üliõpilasi ei tohiks jätta kõrvale vastutusmehhanismidest, mis tagavad, et nad õpivad ja saavutavad oma kõrgeima potentsiaali - Dianne Feinstein.

-Ma otsustasin õppida eriharidust ja ma armusin töötama autismiga inimestega. Seda ma plaanisin teha oma eluga Clay Aikeniga.

-See on esimene, metsikam ja targem asi, mida ma tean: hing on olemas ja ehitatud täielikult tähelepanu-Mary Oliveri kaudu.

-Õppimine ei ole konkurents, see on uks, mis avab Mary Oliveri.

-Isiklikult olen ma alati valmis õppima, kuigi ma ei taha alati õpetada Winston Churchilli.

-Hariduse eesmärk on valmistada noori ette, et nad saaksid oma elu harida - Robert M. Hutchins.

-Ma luban, et ma esitaksin presidendina suurima tõusu hariduse eriarvamuses, mida kunagi on näha - Al Gore.

-Sooviksin töötada lastega, kes on hariduslikud, nooremate lastega - John Madden.

-Minu arusaamade järgi on Massachusettsis, Kansas, olnud pioneerid erihariduse edendamisel - Margaret Spellings.

-Mis oli püssirohu sõjas, on ajakirjandus seda teinud meeles-Wendell Phillipsile.

-Eriväljaõppe nõudmistega või standardkatsete ettevalmistamisega, mida hüüab nende kõrvad, ei saa riigikoolid alati vanemate taotlusi kuulata - Amity Shlaes.

-Mida ma tahan oma elus soovida olla pimestatud, panna kõrvale faktide kaal ja isegi veidi üle selle raske maailma-Mary Oliveri üle ujuda.

.-Me ei tee siin lihtsalt asju; me teeme seda lihtsaks tänu raskele tööle ja õppimisele - Anonymous.

-Õpetaja ülim kunst on äratada rõõmu üliõpilaste väljendamises ja loomingulistes teadmistes - Albert Einstein.

-Lapsi tuleks õpetada mõtlema, ei tohiks õpetada, mida mõelda - Margaret Mead.

-Kui õpilased saavutavad oma eesmärgid, tunnevad erihariduse õpetajad, et nad muudavad oma õpilaste ja perede ning koolide ja kogukondade elu. See on motivatsioon saada kõigepealt erihariduse õpetajateks. Kambrid.

-Väärtuslikuks hariduseks on ülioluline, et noor inimene areneks iseseisval kriitilisel mõtlemisel, mis on tõsiselt kahjustatud, kui seda liiga palju ülekoormatakse ja liiga mitmekesised teemad - Albert Einstein.

-Asjade tegemine ei ole alati kõige olulisem asi. On väärtust, et teised saaksid õppida, isegi kui ülesannet ei tehta nii kiiresti või tõhusalt - R.D. Clyde.

-Haridus on põhiline inimõigus. See on hädavajalik. Ainult haridus rikub vaesuse, haiguste ja ekspluateerimise tsükleid, mis mõjutavad nii palju lapsi maailmas. Kui me nüüd selle kohustuse võtame, toob see investeering kasu tulevastele põlvkondadele - Ashton Kutcher.

-Hoolikas ja konstruktiivne juhendamine ei tohiks olla privileeg, mis piirdub stabiilsete kogukondade või rahaliste vahenditega. Pakkudes juhtpositsiooni, anname lastele vajalikud oskused, et saada tulevikuks juhtidele - Mark Wahlberg.

-Kui lapsed tulevad tugevatest ja tervislikest peredest, muudab see meie töö lihtsamaks. Kui nad ei tule tugevatest, tervislikest ja funktsionaalsetest peredest, muudab see meie töö olulisemaks - Barbara Coloroso.

-Tänapäeval on palju haridust monumentaalselt ebaefektiivne. Liiga tihti anname noortele lilli, kui peame neile õpetama, kuidas kasvatada oma taimi - John W. Gardner.

-Teabe ülekoormus õpilastele toob tingimata kaasa teadmiste pealiskaudsuse. Õpetamine peab olema selline, et seda, mida õpetatakse, peetakse väärtuslikuks kingituseks ja mitte tollimaksuks Albert Einsteiniks.

-Kahtlemata on intellektuaalse puudusega lapsi või neuroloogilisi probleeme. Kuid paljud erihariduse klassidesse sisenevad lapsed on puudulikud ainult valmisolekut esitada kooli-Seymour Papert.

-Ettevõtjat ei saa koolitada. Mees muutub ettevõtjaks, kes kasutab võimalust ja täidab lünga. Sellise akuutse kohtuotsuse, ettenägelikkuse ja energia-Ludwig von Mises näituseks ei ole vaja eriharidust.

-Inimesed, kes on harrastanud haridust, sest nende varases lapsepõlves on tõenäolisem, et nad lõpetavad keskkooli ja vajavad vähem tõenäoliselt eriharidust, klasside kordamist või kuritegusid noorukieas-Joe Baca.

-Õpiraskustega inimestel ei ole tänapäeva diferentseerimisvahenditel enam häbimärgistust või esiletõstmispuudujääke, vaid pakutakse võimalusi leida klassiruumis edu - Sharon LePage Plante.

-Kui annate neile alternatiivi tavalisele klassiruumis, saavad nad lahti paljudest takistustest ja halbadest ühendustest ning inimesed hakkavad õppima - Seymour Papert.