Kasutatavad psühhofüsioloogia karakteristikud, eesmärgid ja meetodid



The psühhofüsioloogia või füsioloogiline psühholoogia on psühholoogia haru, mis vastutab käitumise bioloogiliste elementide uurimise eest. See on distsipliin, mis on seotud psühholoogiliste protsesside füsioloogilise alusega ja aju funktsiooniga.

Selles mõttes on psühholoogia laialdane teadus, mis on näiteks huvitatud sellest, miks teatud inimesed kardavad ämblikke. Seevastu psühhofüsioloogia on spetsiifilisem distsipliin, mis oleks huvitatud vaimse ja füsioloogilise protsessi eest, mis vastutab ämblike hirmu eest.

Seetõttu on psühholoogiline psühholoogia. Tegelikult kandis esimene Saksa psühholoog Wilhem Wundti 19. sajandi lõpus kirjutatud esimene teaduslik psühholoogia tekst füsioloogilise psühholoogia põhimõtete pealkirja..

Viimastel aastatel on eksperimentaalse bioloogia ja teiste teadusharude teaduslike uuringute käigus saadud teabe suur hulk inimeste käitumise uurimisel oluliselt kaasa aidanud.

Sel moel on psühhofüsioloogilised uuringud psühholoogia kui teaduse arendamisel põhilised. Iga kord, kui teil on rohkem teavet närvisüsteemi ja aju struktuuri toimimise kohta.

Inimkäitumise füsioloogia uurimise kaasaegses ajaloos on psühholoogia eksperimentaalsed meetodid kombineeritud füsioloogiliste meetoditega, mis põhjustab nüüdseks tuntud psühhofüsioloogiat..

Käesolevas artiklis vaatleme selle psühholoogia haru põhijooni. Selgitatakse psühhofüsioloogia, selle bioloogiliste juurte, uurimistöö eesmärkide ja toimimise ajaloolist arengut.

Psühofüsioloogia ajalugu

Psühofüsioloogia haru algatas ja arendas Wilhem Wundt 19. sajandi lõpus raamatu "Füsioloogilise psühholoogia põhimõtted" avaldamisega..

Kuid huvi olulisemate psühhofüsioloogiliste kontseptsioonide vastu võeti arvesse palju varem, vaatamata sellele, et tegemist ei ole teadusdistsipliiniga.

Selles mõttes on psühhofüsioloogia kõige olulisemad ajaloolised aspektid järgmised:

1- Platon

Aastatel 428 ja 347 eKr. Postuleeris tuntud filosoof inimese toimimises kolme erinevat piirkonda: pea ja taju, mis paiknevad peas, aadlikud kired nagu julgus või uhkus südames ja madalad kired nagu ahnus ja iha, mis paiknevad maksas ja sooles.

2 - Aristoteles

Aristoteles postuleeris hiljem, et aju ei tekitanud mingit tunnet ja mõistis, et süda peaks olema seal, kus tunded tekkisid.

Samuti hüpotees Aristoteles anima struktuuri kolmes dimensioonis: vegetatiivne, tundlik ja intellektuaalne.

3- Herphilus

Tänapäeval Aristotelesega pühendas Herophilus loomade ja inimeste keha närvisüsteemi uurimiseks, närvide jälgimiseks lihastest ja nahast selgroo piirkondadesse..

4- Galen

Aastal 157 eKr tegi Galen olulise hinnangu, kui ta teatas, et muutused gladiaatorite käitumises olid põhjustatud peaga saadud vigastustest. Esimest korda hakkab aju seostuma vaimse toimimisega.

5- Nemesius

Aastal 400 pärast Kristust sõnastas Nemesisus aju teooria, töötades välja idee, et tunnetus on vatsakestes.

6- Thomas Willis

18. sajandil andis Thomas Willis väärtuslikku teavet aju toimimise kohta. Ta oli esimene autor, kes pani aju-ajukooresse funktsioone. Konkreetselt leidis autor tunde striatis, tajumises corpus callosumis ja mälus ajukoores.

Samamoodi pani La Peroynie sama aja jooksul luureandmed korpuskutsesse, kuna poolkerale tekitatud kahju ei põhjustanud märkimisväärset puudujääki.

7- Joseph Gall

19. sajandi alguses edendas Joseph Gall aju asukoha uurimist erinevates kognitiivsetes funktsioonides. Samamoodi postuleeris Flourens teooria, mis oli Gallile omast antagonistlik, väites, et vaimsed protsessid sõltusid aju globaalsest toimimisest.

8- Kuldsed aastad

19. sajandi keskel tekkisid psühhofüsioloogia kuldsed aastad. Šveitsi neuroloog Broca avastas puurimispiirkonna TAN-TANi juhtumi kaudu. 5 aastat hiljem avastatakse Wernicke piirkond.

9-60-ndad

Eelmise sajandi 60. aastatel esinesid kaks autorit. Geshwind demonstreeris ühenduste tähtsust keerulistes ülesannetes ja kirjeldas lahutamise sündroomi, viidates erinevate aju piirkondade vaheliste ühenduste vigastustele..

Luria pühendas omalt poolt II maailmasõja patsientide uurimiseks ja kirjeldas aju eesmise ajukoore lokaliseerunud häireid.

Mida psühofüsioloogia uurib?

Psühhofüsioloogia vastutab psühholoogiliste protsesside füsioloogiliste aluste analüüsimise eest. See tähendab, et see keskendub sellele, kuidas uurida, kuidas psühholoogiline tegevus tekitab füsioloogilisi vastuseid.

Ajalooliselt on enamik autoreid kaldunud uurima autonoomse närvisüsteemi füsioloogilisi reaktsioone ja organeid.

Selle asemel on hiljuti psühhofüsioloogid olnud huvitatud kesknärvisüsteemist, uurides kortikaalset potentsiaali ja sündmustega seotud potentsiaali, aju laineid ja funktsionaalset neuroimingut..

Selles mõttes võib psühhofüsioloogia uurida näiteks seda, kuidas stressiolukorra tekkimine tekitab südame-veresoonkonna süsteemi tulemuse, näiteks südame rütmi või vatsakese vasodilatatsiooni muutuse..

Üldiselt on psühhofüsioloogia keskmes põhilised aspektid:

1 Tunne ja taju

Sensoorsete andmete töötlemise üldpõhimõtted on üks psühhofüsioloogia kui teaduse aluseid.

Meele, teadvuse ja taju toimimine on peamised elemendid, mis uurivad ja uurivad seda psühholoogia haru.

2 - Somaatilised meeli

Psühofüsioloogiast uuritakse ka kehaliste meeli toimimist ja nende integreerumist vaimse protsessiga.

Peamised huvipakkuvad teemad on somaatilised modaalsused, retseptorid, somaatilised radad ja transduktsioon. Samuti uurib psühofüsioloogia valu ja analgeesia protsesse ning somaatilise informatsiooni toimimist ajukoores..

3 - visioon

Konkreetselt on visuaalse mõtte toimimine üks psühhofüsioloogia erilist huvi pakkuvatest teemadest. Uuritakse silma, võrkkesta ja optiliste radade eripärasid, samuti visuaalse informatsiooni transduktsiooni ja kodeerimist.

Lisaks vastutab psühhofüsioloogia visuaalse informatsiooni analüüsimise eest ajukoores ja ajuühiskonna ajukoores.

4- Kuulamine ja tasakaal

Nagu visuaalses mõttes, on kuulmismeel veel üks psühofüsioloogia uurimisaspektidest.

Määrake kõrva eripära, korti orel ja kuulmisradad on selle psühholoogia haru tegevused. Samuti uuritakse kuulmisinformatsiooni transduktsiooni, kodeerimist ja analüüsi aju piirkondades..

5 - Liikumise kontroll

Psühofüsioloogia on vastutav sensoorse motoorse funktsiooni, efektorisüsteemide korraldamise, refleksi vastuste kontrolli ja liikumise aju kontrolli eest..

6 Magada ja ärkvelolek

Teisest küljest on psühhofüsioloogia distsipliin, mis vastutab ööpäevaste rütmide ja nende reguleerimise, une ja ärkveloleku käitumuslike ja füsioloogiliste omaduste ning nende neuronaalsete mehhanismide ja nende funktsioonide uurimise eest..

7 - tugevdamine

Motivatsioonisüsteemide bioloogiline ja füsioloogiline olemus on samuti psühhofüsioloogia õppimise aspektid. Erilist huvi pakkuvaks elemendiks on tugevdav närvisubstraat, stimuleeriv motivatsioon ja sõltuvus.

8- Nälg ja janu

Seedimine ja ainevahetus on füsioloogilised aspektid, mis pakuvad huvi ka psühhofüsioloogia jaoks. See psühholoogia haru keskendub tarbimise perifeerse reguleerimise mehhanismide, nälja ja veetasakaalu närvisüsteemi kontrollimisele.

9 - Seksuaalne käitumine

Seksuaalse käitumise osas uurib psühhofüsioloogia suguhormoonide organiseerivat ja aktiveerivat toimet, seksuaalse käitumise närvi kontrolli ja feromoonide toimimist..

10 - Emotsioon

Emotsionaalsed protsessid on ilmselt need elemendid, mis on täna kõige enam seotud psühhofüsioloogiaga.

Peamised aspektid oleksid emotsioonide, emotsioonide, funktsioonide ja närvisüsteemide olemus, emotsioonide, agressiooni ja vägivalla käitumine ning stressi füsioloogiline vastus..

11 - Õppimine ja mälu

Lõpuks on psühhofüsioloogia hiljuti tähtsam kõrgemate kognitiivsete protsesside uurimisel.

Psühhofüsioloogiast uuritakse õppimise ja mälu olemust, sünaptilist plastilisust, õppimise põhilisi vorme ja töömälu suhtelist õppimist ning neuronaalset funktsiooni..

Uuringu eesmärgid

Teadusuuringute eesmärk põhineb uuritud nähtuste selgitamisel. Psühofüsioloogias kasutatakse tavaliselt vähendamist. Nii püüame seletada keerukamaid nähtusi spetsiifilisemate aspektide osas.

Kuid psühhofüsioloogia ei keskendu üksnes redutseerivate vastuste pakkumisele. See tähendab, et see ei põhine üksnes käitumise jälgimisel ja korrelatsioonis nende füsioloogiliste sündmustega.

Seega kasutab psühofüsioloogia nii üldistamist kui ka reduktiivsust. Vähendamine viitab nähtuste selgitamisele põhiliste füüsiliste protsesside osas. Üldiselt kasutab psühhofüsioloogia üldistamisel traditsioonilisi psühholoogia meetodeid.

Selles mõttes keskendub vähendamine organismis esinevate füsioloogiliste sündmuste käitumise selgitamisele, eriti närvisüsteemis, ja üldistamine keskendub selle teabe seostamisele uuritud psühholoogiliste protsessidega..

Täpsemalt järeldavad mitmed autorid, et psühhofüsioloogia peamised eesmärgid on:

  1. Analüüsige närviprotsesse, mis mõjutavad sensoorsete organite füüsilise stimulatsiooni muutumist.
  1. Uurige bioloogiliste muutuste mõju teatud psühholoogiliste ilmingute kujunemisele.

Erinevused psühhofüsioloogia ja füsioloogilise psühholoogia vahel

Kuigi need on kaks mõistet, mida sageli kasutatakse vaheldumisi, ei ole psühhofüsioloogia ja füsioloogiline psühholoogia sama psühholoogia haru.

Mõlemad distsipliinid keskenduvad organismi füsioloogilise toimimise uurimisele ja selle seostamisele psühholoogiliste protsessidega. Kuid need erinevad oma tööviisi poolest.

Psühhofüsioloogia keskendub sellele, kuidas analüüsida, kuidas psühholoogiline tegevus tekitab füsioloogilisi vastuseid. Seevastu keskendub füsioloogiline psühholoogia psühholoogilist aktiivsust põhjustavate füsioloogiliste mehhanismide analüüsimisele.

Selles mõttes on nende kahe eriala õppekomponendid sageli samad. Siiski eristatakse neid vaatenurgast, kust neid uuritakse ja analüüsitakse.

Näiteks keskendub füsioloogiline psühholoogia sellele, et uurida, millised füsioloogilised protsessid vastutavad janu tunnete tekitamise eest, samas kui psühofüsioloogia keskendub sellele, millised muutused füsioloogilises funktsioneerimises tulenevad janu tunnetusest..

Kasutamine

Lisaks teadusuuringute funktsioonile esitab psühhofüsioloogia muid kasutusviise. Konkreetselt kasutatakse emotsioonide ja tähelepanu uurimiseks sageli psühhofüsioloogilisi meetmeid.

Samuti on oletatav, et psühhofüsioloogia võib mängida olulist rolli kognitiivsete protsesside kontseptualiseerimisel. Tegelikult on teatud psühhofüsioloogilisi andureid juba kasutatud emotsioonide avastamiseks koolides ja arukate mentorlussüsteemide arendamiseks.

Kasutatud signaalid

Psühofüsioloogiline uuring nõuab elektrooniliste mehhanismide kasutamist ja kaasaegne psühofüsioloogia kasutab paljusid erinevaid signaale.

Kõige sagedamini kasutatakse esilekutsutud potentsiaali, sündmusega seotud potentsiaali ja aju laineid (elektroenkefalograafia)..

Samuti kasutatakse ka muud tüüpi signaale, nagu funktsionaalne magnetresonantstomograafia (fMRI), naha juhtivuse mõõtmised, naha galvaniline vastus, südame-veresoonkonna mõõtmised, südame löögisageduse mõõtmised ja naha varieeruvuse tunnused. südame löögisagedus HRV.

Lõpuks, elektro-oculogromas (EOG) poolt registreeritud silmaliigutused, pilgu jälgimise meetodid või õpilase läbimõõdu muutused on teised psühhofüsioloogias tavaliselt kasutatavad signaalid.

Viited

  1. Bear, M.F., Connors, B. ja Paradiso, M. (2008) Neuroscience: ajuuuring (3. väljaanne) Barcelona: Wolters Kluwer.
  1. Carlson, N.R. (2014) Käitumise füsioloogia (11 väljaanne) Madrid: Pearson Education.
  1. Cacioppo, John; Tassinary, Louis; Berntson, Gary (2007). "25".Psühofüsioloogia käsiraamat (Kolmas väljaanne). Cambridge'i ülikooli press. lk. 581-607.
  1. Glynn, Laura; Christenfeld, Nicholas; Gerin, William (2002). "Rumineerimise roll reaktsiooni taastamisel; Emotsionaalsete riikide kardiovaskulaarsed tagajärjed ".Psühhosomaatiline meditsiin64 (5): 714-726.
  1. Purves, D., Augustine, G. J., Fitzpatrick, D., Hall, W.C., Lamantia, A-S. Mcnamara, J.O. i Williams, S.M. (2006) Neuroscience (3. väljaanne) Madrid: Toimetaja Medica Panamericana.
  1. Rosenzweig, M.R, Breedlove, S.M. i Watson, N.V. i. (2005) Psühobioloogia. Sissejuhatus käitumuslikku, kognitiivset ja kliinilist neuroteadust (2. redigeeritud väljaanne). Barcelona: Ariel.