Semantilise mälu omadused, mudelid ja aju struktuurid

The semantiline mälu on deklaratiivne mälu, mis võimaldab inimestel luua üldisi teadmisi maailma ja keele kohta.

Selles mõttes moodustab semantiline mälu sellist mälu, mis võimaldab üldteadmiste omandamist ja säilitamist.

Semantilise mälu sees salvestatakse kogu teave, mis on faktide, mõistete ja keele kohta. Näiteks teadmine, mida klaas on, on mälu, mis on osa inimeste semantilisest mälestusest.

Tulvingu sõnul on seda tüüpi mälu olemasolu postuleerides üks peamisi autoreid, semantiline mälu on organiseeritud teadmine, mis inimestel on sõnade, teiste verbaalsete sümbolite ja nende tähenduse kohta.

Käesolevas artiklis vaatleme semantilise mälu peamisi omadusi. Kirjeldatakse kategoriseerimis- ja esindusmudeleid ning näidatakse seda tüüpi mäluga seotud aju struktuure ja häireid.

Semantilise mälu omadused

Mõiste semantiline mälu viitab tähenduste, arusaamade ja muude kontseptuaalsete teadmiste mälule, mis ei ole seotud konkreetsete kogemustega.

Sel moel peetakse semantilist mälu teadlikuks teabe kogumiseks faktide ja üldteadmiste kohta maailmas. Semantiline mälu on kontekstist ja isiklikust tähtsusest sõltumatu mälu.

Koos episoodilise mäluga moodustab semantiline mälu deklaratiivse mälu kategooria, mis on üks mälu kahest põhiosast. Deklaratiivse mälu vastandina on menetlusmälu või kaudne mälu.

Semantiline mälu on inimese elutähtsaks toimimiseks oluline mälu. Seda tüüpi teadmised võimaldavad näiteks teada, et kapp on mööbli, särk, riietus või jalgratas, transpordivahend.

Selliste teadmiste loomiseks ei ole vaja meeles pidada nendega seotud otsest kogemust (episoodiline mälu), kuid on vaja välja töötada kognitiivne sisu, mis on võimeline andma tähendust inimese keskkonnale (semantiline mälu).

Semantilise mälu olemasolu ei põhine lihtsal teoorial või hüpoteesil, vaid omab teaduslikke tõendeid. Samuti on tänapäeval piisavalt teadmisi, et pidada semantilist mälu muud tüüpi teadmisteks kui episoodiline mälu.

Kõige tugevamad argumendid episoodilise mälu ja semantilise mälu kasuks on kaks erinevat mälestust, mis tulenevad amneesia all kannatavate subjektide juhtudest..

Amnesia viitab kahe erineva mälu tüübi olemasolule, sest episoodilise mälu halvenemine on suurem kui semantilise mälu. See tähendab, et amneesiaga patsiendid mäletavad halvemaid sündmusi või konkreetseid olukordi kui globaalsed elemendid või tähendused.

Teised tõendid semantilise mälu olemasolu kohta on viimased uuringud, mis viidi läbi kognitiivselt tervete subjektide aju kujutistega.

Kodeerimise ja materjali taastamise ajal aktiveeritud aju piirkonnad on erinevad, kui ülesandeks on episoodilisele mälule kuuluvad elemendid, mis sisaldavad semantilisele mälule viitavaid elemente.

Kategooriate määramise mudelid

Semantiline mälu tähendab peamise elemendi - kontseptsioonide - ilmumist. Mõisted on peamised mõttekogud, mis mitme autori sõnul moodustavad lausete semantilised väärtused.

Konkreetsemalt moodustavad mõisted mõtte vaimse kujutise, nii et nad tegelevad semantiliste omadustega konstruktidega.

Kategooriad kujutavad mälus olevate olemasolevate kontseptsioonide konkreetseid näiteid. Need on mõtlemise kõige olulisemad elemendid. Kontseptsioonid ja kategooriad võimaldavad korraldada objekte vaimselt klassides ja klassifikatsioonides.

Need semantilise mälu kategooriad muudavad inimeste kognitiivsüsteemi ökonoomseks. See tähendab, et mõistus kasutab kategoriseerimise protsessi keskkonna erinevate objektide tellimiseks organiseeritud viisil.

1- Kategooriate määramise mudelid

Kategooriate konformatsioon on üks peamisi tegevusi, mida semantiline mälu täidab. Kategooriad on loodud õppimise teel esimestel eluaastatel.

Kui kategooria on välja töötatud, salvestatakse see mällu ja uuendatakse, kui see omandab uue informatsiooni. Näiteks kui laps genereerib "mänguasja" kategooria, lisab ta kõik mänguasjad, mida ta õpib.

Klassikalise klassifikatsioonimudelite teooria eeldab, et kategooriad on teineteisest täiesti eraldatud. Sel moel on mõisted defineeritud üksused läbi vajalike ja piisavate atribuutide.

Kuid seda mõtteviisi mõistmist kritiseeriti väga, sest mõistete määratlemist on võimatu täpsustada. Samuti näidati, et on olemas tüüpilisuse mõjud, kuna mõned objektid on teatud kategooriale tüüpilisemad kui teised..

Teisest küljest leiti ka, et eksisteerivad isendid, kellel on oma kategooriasse rohkem omadusi kui teised. Neid proove nimetatakse prototüüpideks ja need on võrdlusprotsessi põhielemendid, mis määravad elemendi asukoha ühes või teises kategoorias..

2- Kategooriate omadused

Kategooria on objektide või sündmuste kogum, mis kipuvad rühmitama nende omaduste sarnasuse tõttu. Kategooriat moodustavatel objektidel on mitu ühist omadust: neid kasutatakse kogemuste kodifitseerimiseks, nad võimaldavad teha induktiivseid järeldusi ja esitada füüsilise sarnasuse kategooria liikmete vahel.

Kategoorias olevate objektide sarnasuse aste sõltub kategooria võtmise tasemest. Abstraktsemate kategooriate liikmed kipuvad üksteisele vähem tundma.

Selles mõttes on looduslikud kategooriad need, mida kasutatakse igapäevaelus. Need viitavad objektidele, sündmustele või tegevustele ning neid iseloomustab peamiselt nende tajumine sarnasus.

Roschi sõnul võib neid kategooriaid liigitada hierarhiliselt vastavalt nende abstraktsioonitasemele:

1. Supra-tellitud kategooriad: kategooriate isendid näivad üksteisele vähe.
2. Tellitud kategooriad: kategooria elemendid on üksteisega väga sarnased.

Esinduse mudelid

Semantilisele mälule on iseloomulik teabe ettepanekulise esitusviisi väljatöötamine. Seda tüüpi esindused moodustavad kõige sobivama vormi, et esindada igasugust teavet inimeste kognitiivsüsteemist.

Ettepanek on midagi abstraktsemat kui selle vormi sõnad. See tähendab esindust, mis on moodustatud diskreetsete sümbolitega, mis paigutatakse nende esindatavate üksuste asemel.

Seega on ettepanekud kõige mitmekülgsemad esinduslikud kontseptsioonid, kuna nad on võimelised väljendama mis tahes tüüpi esindatust.

Et mõista ideepõhimõtet mõistetavamalt, on välja pakutud mitmeid teadmiste esindamise mudeleid. Kõige olulisemad on: semantilise võrgustiku mudelid, funktsioonimudelid ja assotsiatsioonimudelid.

1 - Semantilised võrgustikud

Iga sõna, mis moodustab vaimse leksikoni, on leksikaalne kirje. Igas kandes sisalduv teave viitab vormile, kuidas hääldada, selle tähendust ja kuidas seda kirjutada.

Semantiliste võrkude mudelid postuleerivad, et sõnu on semantilises mälus esindatud iseseisvate üksustena. Kuid need on omavahel seotud eessõnadega.

Semantiliste võrgustike pakutud suhte kõige elementaarsem vorm on seos "A" on "B". Samas võib semantiline võrk omandada suure komplikatsiooni, kuna see võib sõnade ja suhete lisamise määramata määramata.

2

Funktsioonimudelid mõistavad semantilisi kategooriaid vastusena märkimisväärselt struktureerimata funktsioonide kogumitega. Seda mudelit pakkus välja Smith, Bodn ja Rips ning kirjeldab mälu erinevate mõistete omaduste loetelude kogumina.

Sellest eluspunktist ei ole kategooriate vahelisi suhteid otseselt põhjustatud, vaid neid arvutatakse kaudselt. Näiteks saavad inimesed tõestada pakkumise tõde, võrreldes nende objektide ja predikaatide kontseptsioone esindavate tunnuste kogumit.

Selle mudeli esimesed teooriad väitsid, et kategooriatel on kriitilised omadused ja kategooria kuulumine on võimalik määrata atribuutide kombineerimise loogiliste reeglite abil..

Siiski aktsepteerivad viimased teooriad, et kategooriatel võib olla vähem määratletud ja hajusam struktuur. Samuti pakuvad nad tõenäosuse või sarnasuse mudelite olemasolu, et kontrollida, kas nad kuuluvad teatud kategooriasse.

3 - Assotsiatiivsed mudelid

Assotsiatsioon viitab kahe erineva informatsiooniühiku vahelisele suhtele. See on psühholoogia fundamentaalne mõiste ning vaimse esinduse ühendused on mälu ja tunnetuse mudelite jaoks hädavajalikud.

Ühikute ja mälu vahelised seosed oleksid samaväärsed võrgumudelites olevate sõlmede vahel.

Iga sõlm vastab ühele üksusele mälus, samamoodi nagu iga üksuste komplekt viitab konkreetsele mälu elemendile. Samuti võib närvivõrke ja semantilisi võrgustikke tõlgendada kognitsiooni assotsieeruvatena mudelitena.

Samas võib assotsiatsioone esitada selgemalt NxN-maatriksi kaudu, kus N on mälus olevate üksuste arv. Sel moel vastab iga maatriksi lahtrile assotsieeruv jõud, mis eksisteerib rea iga elemendi ja vastava veeru iga elemendi vahel.

Selles mõttes toetab see mudel, et kaks mälu elementi on samaaegselt aktiivsed, kui õpitakse. Mõlema tõusu assotsiatiivne jõud suureneb ja iga üksuse eesmärk on teise aktiveerimine.

Aju struktuurid

Kognitiivsest neuroteadusest on semantiline mälu element, mis tekitab teatud vastuolu. Täpsemalt öeldes on praegu kaks peamist vaadet asjaomaste aju struktuuride kohta.

Paljud autorid väidavad, et nagu episoodiline mälu, viiakse semantiline mälu läbi mediaalse ajalise lobese ja hippokampuse moodustumise kaudu..

Sellest vaatepunktist lähtudes oleks hüpokampuse moodustamine mälude kodeerimise eest vastutav aju struktuur ja ajukooreks oleks piirkond, kus need salvestatakse pärast kodeerimisfaasi lõppu..

Kuigi selle hüpoteesi teaduslikud tõendid ei ole tugevad, on hiljuti esitatud tõendeid selle tõesuse kohta.

Spetsiifiliselt on semantilise mälu aju kaasamine võimalik kindlaks teha, eristades hipokampuse moodustumise kolme komponenti. See moodustab hippokampuse ennast, entornaalset ajukooret ja perrinaalset ajukooret.

Amneesiaga patsiendid, kellel esineb kahjustatud hipokampus, kuid säilitavad suhteliselt säilinud paraepikardiaalse ajukoorme, suudavad näidata teatavat puutumatut semantilist mälu, vaatamata episoodilise mälu täieliku kadumisele.

Teiselt poolt on väidetud, et hipokampus osaleb ainult episoodilises mälus ja ruumilises tunnetuses, nii et semantiline mälu viiakse läbi teistes aju piirkondades..

Selles mõttes on oletatav, et kaasatud aju struktuurideks võivad olla ajalised neokortexid, kuulmiskoor, visuaalne ajukoor ja kahepoolne ajaline pool. Sellega seoses esitatud tõendid on siiski piiratud.

Seotud häired

Semantilise dementsusega isikutel on tihti probleeme mõistete mõistmisega.

On teatud tõendeid aju piirkonna kohta, mis on tihedalt seotud eesmärkide saavutamisele viivate tegevuste ehitamisega ja rakendamisega: prefrontaalne ajukoor.

Patsiendid, kellel on selle aju struktuuri kahjustused, võivad põhjustada olulisi raskusi skeemides sisalduva teabe saamiseks.

Semantilise mäluhäire keerukuse tõttu on välja pakutud kaks kategooriat:

1. Konkreetsete kategooriate semantiline halvenemine: mõjutab taju- ja funktsionaalseid omadusi, topograafilist korraldust ja informatiivsust.
2. Spetsiifiliste sensoorsete tingimuste halvenemine: need kahjustused jagunevad allsüsteemideks vastavalt sissetuleva teabe sensoorilisele modaalsusele (visuaalne, kuulmis-, sõnaline, taju- või funktsionaalne).

Viited

1. Bejar, I. I., Chaffin, R. ja Embretson, S. (1991). Semantiliste suhete taksonoomia. In I.I. Bejar, R. Caffin ja S. Embretson (toimetajad) Analoogilise probleemide lahendamise kognitiivne ja psühhomeetriline analüüs (lk 56-91). New York: Springer-Verlag.

2. Collins, A. M. ja Loftus, E. F. (1975). Semantilise töötlemise leviku-aktiveerimise teooria. Psychological Review, 82, 407-428.

3. McClelland, J. L. ja Rumelhart, D.E. (1985). Jaotatud mälu ja üldise ja konkreetse teabe esitamine. Journal of Experimental Psychology: General, 114, 159-188.

4. Smith, E. E., Shoben, E. J. ja Rips, L.J. (mai 1974). "Semantilise mälu struktuur ja protsess: semantiliste otsuste iseloomulik mudel.

5. Rips, L.J., Shoben, E. J. ja Smith, E.E. (1973). Semantiline kaugus ja semantiliste suhete kontrollimine. Verbaalse õppe ajakiri ja verbaalne käitumine, 14, 665-681.

6. Tulving, E. (1972). Episoodiline ja semantiline mälu. E. Tulvingis ja W. Donaldsonis (toimetajad) mälu korraldamine (lk 381-403). New York: Academic Press.