Jaga:
Populaarsed tekstid Omadused ja tüübid
The populaarsed tekstid need on diskursiivsed ilmingud, mis on kujundatud teatud kultuuri meelelahutuslikes tekstides. Nende põhifunktsioon on üksikisikute meelelahutus, meelelahutus ja õpetamine teatud narratiivsete või diskursiivsete ressursside abil, mis tõstavad esile traditsioonilise iseloomu.
Harrastustekstide hulgas on populaarsed ja kirjanduslikud, viimased on palju keerukamalt universaalsemalt hinnatud.
Populaarsed tekstid, nagu nimigi ütleb, kujutavad endast kõrgemat kultuurilist juurt erinevate nende põlvkondade vahel, kes vastutavad nende levitamise eest..
Oma põlvkondadevahelise edastamise tõttu on populaarsed tekstid tavaliselt altid igasugustele muudatustele ja panustele, mis on tehtud selleks, et kohandada neid sobivama sotsiaalse kontekstiga või hoida neid ajakohastatuna kultuurilise arengu suhtes, millest nad pärinevad..
Populaarseid tekste võib pidada mitmeks "žanriks" või diskursiivseks vormiks, mis muudab need nii mitmekesiseks ja maaliliseks. Peamised populaarsed tekstid on mõistatus, laul, nali, vanasõna ja paroodia; kõik need on mitme versiooni ja ilmumisviisiga.
Populaarsete tekstide tüübid
Mõistatus
Mõistatus on populaarne ja väga lühike iseloomuga tekst, mille kõige sagedasem ilming on tavaliselt suuline. See koosneb emitendi oletatava probleemi või mõistatuse kokkupuutest, et vastuvõtja saaks selle väga lühikese või täpse vastuse abil lahendada.
Populaarne mõistatus nõuab teatud tasemel kultuurilisi teadmisi; mitte üldkultuurist, vaid oma keskkonna kultuurilistest omadustest, kus mõistatus tekib. Isik, kes ei kuulu ühiskonda ja teab oma kõige tavapärasemaid aspekte, on mõistatusele vastamine väga raske.
See ei seisne mitte ainult pakutud mõistatuse vastamises ja lahendamises, vaid see vastus iseenesest kutsub mõtlemist ja jätab alati väikese õpetuse, mis on vastuvõtja õppimiseks. Sellepärast kasutatakse muuhulgas mõistatusi konkreetsetes kontekstides.
Laul
Laul on populaarne tekst, millel on suur varieeruvus ja mitmekesisus, millel on eriline iseloom: ta vajab muusikat kui kaaslast, vastasel juhul oleks tegemist lihtsa proosaga või salmiga. Muusika pole laulu.
Neil on oma struktuur, mis koosneb värsidest, koorist ja stanzadest. Kõigist populaarsetest tekstidest on tavaline, et laul kasutab rohkem kirjandusressursse kui teised.
Laulu eesmärk on luua koos muusikaga meloodia, et tekitada vastuvõtjates emotsioone.
Populaarsed laulud on tavaliselt väga mitmekesised ja esitavad oma sõnadesse igasugust sisu. Mõned tõstavad kultuurilisi väärtusi, teised on naljakas või naljakas; mõned võivad isegi öelda koha legende või müüte, samas kui teine rühm tutvustab õpetamise ja õppimise olukordi.
Selleks, et tagada muusika mõistmine ja emotsionaalne võime, kasutab populaarne laul sageli lihtsat keelt.
Nali
See on populaarne ilming, mille põhieesmärk on vestluspartneri naeru meelitamine ja mitmekesise teema ja lihtsa arenguga olukorra paljastamine, kuid üllatav ja ebakindel tulemus. Naljad on tavaliselt suulised väljendid, kuigi võite ka kirjutada.
Naljad esitavad tavaliselt lihtsa arengu, mis võimaldab vestluspartnerit kontekstis leida ja ei pruugi tingimata nõuda nende aktiivset osalemist.
Küsimuse korral on see tavaliselt retooriline. Lõpuks avaldub kord või üllatus üllatusena "punchline", mis suudab kuulajaid naerda tekitada.
Naljadel on tavaliselt väga mitmekesised teemad, kui sisu on juurdunud populaarsele kultuurile üldisemate teadmisteni. Kultuuride ja ühiskondade vahel on nalju, mis hoiavad põhiideed puutumatuna ja lihtsalt muutes vormi selle kohandamiseks lähemale kuulajatele.
Naljade toon on ka aspekt, mida tuleb arvestada kogu selle mitmekesisuses, sest paljud võivad esitada omadusi ja konnotatsioone, mida võib pidada vulgaarseteks, viidates seksuaalsetele või vägivaldsetele olukordadele.
Ütlemine
Ütlemine on populaarne ja traditsioonilise laenguga tekst, mis esindab põlvkondade kaudu edastatud kultuurilist väärtust. See on väga lühike avaldus, mis on suures osas avatud (kirjalikult tavaliselt ei ole rohkem kui ühte laiendit) ja mis kujutab õpetust.
See ütlus kehtib igapäevaste olukordade kohta, kuid spetsiifiline sotsiokultuurilise elu suhtes. Kes iganes kasutab vanasõnu, peab teadma, millal need sobivad, et mitte moonutada nende tähendust. See on võimalus õppida õppetundi, ilma et see satuks või kriitika.
Õpetussõnad kalduvad olema väga positiivsed, mis innustab saajat tunnustama oma valesid tegevusi, kuid jäävad tulevikus kindlateks.
Neid kasutatakse sageli teiste inimeste halbade hoiakute näitamiseks ja tõstatatakse takistused, mis ei ole konkreetse isiku jaoks kättesaadavad.
Õpetussõnad moodustavad nn populaarsed teadmised, kultuuriteadmiste koormuse, millel on vähe pistmist teadusega, vaid pigem nende inimeste elukogemusega, kes on leidnud end igasugustes olukordades.
Nagu naljad, on olemas „universaalseid” ütlusi, mis muutuvad vormis, kuid mitte sisuliselt, mis sobivad erinevate ühiskondade kultuuriväärtustega.
Paroodia
See on populaarne ilming koos humoorika laenguga, mille eesmärk on mõningaid kultuuri elemente (kas inimesi, kohti või sündmusi) uuesti tõlgendada ja karikatuurida.
Seda võib pidada imitatsiooniks, mis tekib pilkades ja selle ilming võib olla maaliline, suuline, kirjutatud isegi illustreeritud.
Paroodia kasutamine humoorika relvana on suunatud maalilise kriitika kohta konkreetsele olukorrale või teemale ilma kuriteo ja lugupidamatuseta.
Tänu oma lõbusale iseloomule on neil inimestel palju nõus, vastu võttes ja omistades burleski omadusi konkreetsetele kultuurilistele aspektidele..
Viited
- Boggs, R. S. (1950). Mõistatuse uurimine. Tšiili ülikooli Annals, 31.
- Bravo-Villasante, C., & Pacheco, M. Á. (1978). Arva mõistatust: laste folkloor. Vaheaeg / schroedel.
- Juhataja, P. M. (2002). Trükitud populaarse kirjanduse leiutamine, levitamine ja vastuvõtmine. Editora Regional de Extremadura.
- Charur, C. Z. (2017). Lugemis- ja kirjutustöökoda 2. Patria Toimetusgrupp.
- Sánchez, M. G. (1990). Sõnavara keelelised omadused. Epos: filoloogia ajakiri, 499.