19 Keele analoogide näited



On palju analoogide näited mis varieeruvad vastavalt tüübile ja keelelisele või filosoofilisele ulatusele, milles me end leiame.

Analoogia on võrdlus, milles võrreldakse ideed või asja midagi muud, mis sellest erinev. Eesmärk on selgitada seda ideed või asja, võrreldes seda tuttavaga.

Analoogia saamiseks võite kasutada metafoore ja simileid. Seetõttu on analoogia keerulisem, keerulisem ja keerulisem kui metafoor või sarnane.

Analoogia näiteks on: "Aatomi struktuur on nagu päikesesüsteemi struktuur. Tuum on päike ja elektronid on nende päikese ümber pöörlevad planeedid.. 

Nagu näete, on üks analoogia funktsioonidest mõiste parem selgitamine. See kasutab mõistet, mida juba mõista teise selgitamiseks.

Kirjanduses kasutavad kirjanikud analoogiat, et seostada tundmatu või uus idee tavaliste ja tuttavate objektidega. Nii on lugejatele lihtsam mõista uut ideed.

Lisaks sellele kasutavad kirjanikud selle kirjandusvahendi abil oma lugejate tähelepanu. Analoogid aitavad suurendada lugejate huvi, sest analoogiad aitavad neil seostada seda, mida nad loevad oma eluga.

Peaaegu kõik inimesed kasutavad igapäevaelus analoogiat. Mõned näited on:

-Sa oled sama tüütu kui tahvlil olevad küüned.

-Ülikool on nagu maraton. See, kes jookseb jooksvalt, võidab võidu ja see, kes peatub vaheaega.

-Nii nagu mõõk on sõja relv, on pliiats kirjaniku relv.

Analoogid keeles

Nendes analoogides on sõnumil ainulaadne tõlgendus, kuid seda kasutatakse sellisel viisil, et lisatakse kujundlik mõte..

Homoloogia

Signifier jääb, kuid tähendus varieerub. Need on erinevad asjad, millel on erinevad funktsioonid, kuid neil on sarnane struktuuriosa.

Homoloogsete verbaalsete analoogide näited

  1. Tiivad on lindudele, nagu jalad inimesele.
  2. Sõitja peab autoga sõitma, sest piloot on lennukiga.
  3. Piloot on lennukiks, kui masin on rong.
  4. Nutt on kurbus, sest naer on rõõm.
  5. Roheline on rohi, nagu kollane kuni banaan.
  6. Sõitmine on autoga, sest ratsutamine on hobune.
  7. Lambad on sellised karjad nagu mesilane.
  8. Kuum on külm, sest valgus on pimeduses.
  9. Sinine on taevas, nagu valge on lumi.
  10. Vesi on janu, sest toit on näljas.

Võrdlus

Nende analoogide abil toodetakse sarnaseid omadusi.

Võrdlusanaloogide näited (sarnased)

  1. See struktuur on raske kui raud.
  2. Tema karv on sama suur kui lõvi.
  3. See on nii kuum, et see näeb välja nagu põrgu.
  4. See on must kui öösel.
  5. Jookse nii kiiresti, et see näeb välja nagu tuul.
  6. Tema silmad paistavad nagu kaks smaragdit.
  7. Tänav on tume kui hundi suu.
  8. Laulja tõstis oma häält nagu merineitsi.
  9. Nad olid keerulised tänavad nagu labürindi.

Allegooria

Selles keele vormis asetatakse võrdlused kogu narratiivi. Kõige olulisemad allegooriate näited on Piibli või fabulite lood.

Näide

Pinocchio lugu ütleb, et last karistatakse, kui ta ei ütle tõtt. Kui ta valetab, kasvab tema nina. Sel juhul võib ekstrapoleerida, et laps, kes ei räägi tõde, saab karistuse.

Metafor

Sellise analoogia korral luuakse objekti võrdlus, kuid objekt, mida me võrdleme, jäetakse välja.

Näide

  • See on sädeme. Inimene ei saa sädemeid visata, sest sellel ei ole elektrivoolu, selle analoogia kujutislikus mõttes on arusaadav, et see on vihane inimene..

Analoogia argumentatsioonis

Seda tüüpi analoogiat kasutatakse teaduses, et liikuda teadaolevatest asjadest teadmata asjadeni. Need on a posteriori lähenemisviisid, mis loovad loogilisi formaalseid mudeleid.

Interpoleerimine

Me arvestame kõiki nähtuse olukordi ja interpoleerime selle uue olukorraga analoogia või induktsiooni abil läbi muutujate, mida me esimesest mudelist saame määrata..

Näide

Kõige lihtsam näide interpoleerimise mõistmiseks on esitatud pedagoogikas õppimiseks. Näiteks selleks, et õppida lugema, peate teadma tähti, mida saab mõista ainult kontekstis, sõnu, mida omakorda mõistetakse kontekstis, lauseid ja nii edasi..

See õppemeetod saame interpoleerida näiteks karate õppimisele, kus ta hakkab õpetama kõige lihtsamaid katasid, suurendades selle keerukust.

Ekstrapoleerimine

Arvestades korduvaid sündmusi aja jooksul, kui muutujad jäävad konstantseks, eeldatakse, et neid nähtusi saab uuesti korrata, luues seega uue järelduse. Ekstrapoleerimine võib tähendada ka meetodi laiendamist, eeldades, et sarnaseid meetodeid saab rakendada.

Näide

Jätkates eelmise näitega, õppimismeetodis, et õppida lugema, peate teadma kirju, siis peame tähed siduma helidega ja seejärel sõnadega.

Kui me seda meetodit ekstrapoleerime meditsiinis, uurime rakke ja kudesid, mis omakorda moodustavad elundid, nende struktuurid jne, ning õpilane saab õppida inimkeha toimimist.

Vähendamine absurdseks

Suhete loomise asemel, nagu eelmistes analoogides, tekitavad nad vastuolusid, mis näitavad, et neil on vastupidine käitumine.

Näide

Pedro ei varastanud Pablo kohvrit, sest sel päeval oli Pedro Zaragozas. Selle analoogia põhjal on näidatud, et Pedro ei ole võimeline Pablo kohvrit võtma, sest tal ei ole samal ajal kingitus kahes kohas.

Analoogiad filosoofias

Universumi toimimise demonstreerimiseks kasutab filosoofia kahte tüüpi analooge

Proportsionaalsuse analoogia

Parim näide selle analoogia kohta on Platóni koobas allegooria. Selles võrdleb ta varjusid, mida koobaste elanikud näevad asjadega, mida me ei tea, sest me ei vaata hästi ja tähelepanelikult.

Peamine idee on, et hing, kui see on materiaalsetest asjadest vabanenud, näeb ideede tõelist vormi.

Omaduste analoogia

Selle analoogia mõistmiseks kasutame Aristotelese eeskuju. Tervislik keha, tervislik uriin, tervislik toit ja tervislik meditsiin. On selge, et kui meil on terve keha, on ka uriin tervislik.

Toit on tervislik, sest see aitab kehal olla terve. Ja meditsiin on tervislik, sest see hoiab keha tervena. Taotluse viide kehtib kõikidele teistele viidetele.

Viited

  1. ITKONEN, Esa.Analoogia struktuurina ja protsessina: lähenemised lingvistikas, kognitiivne psühholoogia ja teaduse filosoofia. John Benjamins Publishing, 2005.
  2. ESPER, Erwin A.Analoogia ja seos keeleteaduses ja psühholoogias. Georgia Press, 1973.
  3. ANTTILA, Raimo; BREWER, Warren A.Analoogia: põhiline bibliograafia. John Benjamins Publishing, 1977.
  4. OPPENHEIMER, Robert. Analoogia teaduses.Ameerika psühholoog, 1956, vol. 11, nr 3, lk. 127.
  5. HESSE, Mary B. Mudelid ja analoogiad teaduses.
  6. LEATHERDALE, William Hilton. Analoogia, mudeli ja metafoori roll teaduses.
  7. ECO, Umberto; PONS, Maria.Täiusliku keele otsimine. Grijalbo mondadori, 1996.