Teoreetiline tugiomadused, mida see teenindab ja näide



The teoreetiline toitumine Uurimise käigus on kogutud teooriaid, mis toetavad argumente, mida uurimisel kasutatakse probleemi lahendamiseks. Selle teabe esitamisel uurimuses näitab uurija areneva teema käsitlemist, mis annab oma tööle suurema usaldusväärsuse.

Uurimise käigus valitud kontseptuaalsed määratlused ja töömudelid annavad projektile ka konkreetse vormi. Säilitamine võimaldab nii lugejal kui ka uuringu arendajal teada saada, et projektil on teoreetiline alus ja see ei ole midagi, mis ei tulnud mitte midagi.

Tavaliselt töötatakse välja uurimise teoreetiline säilitamine pärast projekti põhiküsimuste tuvastamist ja põhiprobleemi, mida uurimine käsitleb. Need teooriad peavad olema tervikuna seotud uuringu sisuga.

Indeks

  • 1 Omadused
    • 1.1 Arenguprobleemid
    • 1.2 Kohanemisvõime
    • 1.3 Reguleerimisala
  • 2 Milleks seda kasutatakse??
    • 2.1 Selgitav suutlikkus
    • 2.2 Kontseptualiseerimine
    • 2.3 Areng
    • 2.4 Kriitiline suundumus
  • 3 Näide
  • 4 Viited

Omadused

Arengu raskused

Tavaliselt ei ole uurimise teoreetilise säilitamise arendamine lihtne ülesanne. Seda seetõttu, et enamik uurimisprotsessis kasutatud tekstidest ei esita teoreetilist teavet otse, vaid tegelikud meetodid on näidatud.

Teoreetilise toetuse loomiseks peab teadlane rühmitama suure hulga teabeallikaid ja seejärel selgitama kogu projekti teostatud teooria. Selleks on vaja kasutada erinevaid allikaid, mis sageli raskendavad teabe otsinguprotsessi.

Kohanemisvõime

Teoreetilist ülalpidamist iseloomustab mitmekülgne tähendus; see tähendab, et seda saab arendada olenemata sellest, milliseid uuringuid tehakse.

Lisaks on uurimise käigus kontseptuaalse toitumise arendamiseks mitmeid viise, millest igaüks on paremini kohandatud teatud tüüpi teadusuuringutega kui teised..

Näiteks psühholoogilises uuringus on arenenud teooriad tavaliselt tihedalt seotud psühholoogia valdkonnaga.

Inflatsiooniprobleemide või pankade kokkuvarisemise uurimisel on teoreetiline toitumine tavaliselt majanduslike teooriatega täis.

Saavuta

Säilituses esitatud teooria peab olema väga lai. Enamik uuringust (eriti need, mis on välja töötatud üliõpilasvaldkonnas, näiteks magistriõppes) peavad sisaldama teooriat mis tahes meetodist, mida töö käigus rakendatakse.

See tähendab, et kõik, mis on uurimisel kirjutatud, tuleb teoreetilises toitumisviisis ühel või teisel viisil lisada.

Paljudel juhtudel on ka vajalik, et teoreetilisel toetusel oleks uurimise autoril algne panus töövaldkonda. Eriti toimub see ka selliste teadusprojektide puhul nagu doktoritöö.

Enamik teoreetilisest toetusest peaks siiski hõlmama ainult teadusuuringute teooriat ja mitte esitama töövaldkonnale uusi ideid.

See sõltub tehtud uuringute liigist ja projekti järelevalvaja (õpilas- või erialavaldkonnas) nõuetest.

Mis see on??

Selgitav suutlikkus

Teoreetiline ülalpidamine võimaldab selgitada teadustöös eksponeeritud kõike lihtsamalt ja selgemalt.

Lisaks võimaldab see teadlastel oma projekti väljatöötamise käigus kaaluda muid võimalusi; seetõttu piirab see erapooletuse marginaali, mis esineb siis, kui teose arendaja eelistab ühte ideed teisele.

Kontseptsiooni kui terviku selgitamisega on teadlasel võimalik mõista oma idee piiranguid. See tähendab, et kui teostatakse uuringuid, siis teoreetilise aspekti arendamine teeb projekti arendajast aru, kui raske on tema ideega töötada..

See võimaldab projektil võtta teistsuguse suuna juhul, kui arendajal on probleeme oma teadusuuringute teatud teoreetiliste aspektide toetamisega.

Kontseptualiseerimine

Teoreetiline ülalpidamine võimaldab kontseptuaalselt kujundada mitmeid ideid, millel ei oleks seost, mis ühendaks neid, kui mitte nende kontseptuaalseks arenguks. See on igasuguse analüüsi aluseks, mida kasutatakse uuringus probleemi arendamiseks ja lahenduse või selgituse saamiseks.

Projekti kõigi andmete kontseptualiseerimisega saate teadlaste jaoks palju lihtsamini tajuda, tõlgendada ja mõista kogu teavet..

Lisaks võimaldab uurimise teoreetiline perspektiiv lugejal olla selge ettekujutus teadlase seisukohast, et mõista uuringu tähendust.

Kui projekti kontseptualiseerimine ei ole piisavalt selge, on uurijal parem kasutada teistsugust lähenemist ja muuta projekti uurimisosa..

Areng

Uurimise teoreetilise säilitamise areng on seotud ideedega, mida teadlane pidi nimetatud projekti ellu viima. See tähendab, et teoreetiline toetus selgitab, miks uurimistegevus areneb.

Tavaliselt tehakse uurimise läbiviimisel mõned lüngad, mida ei saa katta ilma teoreetilise aluse arendamiseta projekti toetamiseks..

See annab teoreetilisele toitumisele suure tähtsuse, kuna see võimaldab projekti arendamise käigus kõrvaldada valed teooriad.

Kriitiline trend

Teoreetilise toitumise arendamise kaudu võib igaüks, kes loeb uurimist, luua selle kohta kriitilise suutlikkuse, mõistes selle all oleva tähenduse tähendust..

See tähendab, et andes lugejale tööriistu, et mõista informatsiooni säilitamist, võib ta kõik oma tööd omal äranägemisel omaks võtta.

On lubatud kindlaks teha, miks ja kuidas uurimise kõik lähenemisviisid. See ei aita mitte ainult seda, kes seda projekti loeb, vaid kes seda ka teeb.

Näide

Stephen Hawking selgitab 1966. aastal avaldatud kraadiõppes oma uurimistöö kõiki teoreetilisi aluseid, et kindlustada oma projektis esile kerkinud füüsilised ja matemaatilised ideed..

Teooria selgitamine suure numbrilise mainega töös on äärmiselt oluline ja võimaldab tööd mõista inimestele, kellel on vähe teadmisi piirkonnast.

Viited

  1. Mis on teoreetiline raamistik? Praktiline vastus, N. & J. Lederman, 2015. Võetud springer.com
  2. Teoreetiliste raamistike uurimine, Northcentrali Ülikooli Raamatukogu (n.d.). Võetud libguides.com
  3. Teoreetiline raamistik, statistika lahendused (n.d.). Võetud statistikasolutions.com
  4. Sotsiaalteaduste teadustöö korraldamine: teoreetiline raamistik, USC raamatukogud, 2013. Võetud usc.edust
  5. Laienevate universumite omadused, S. Hawking, 1966. Võetud cam.ac.uk