Mis on kooliväärtused? Top funktsioonid



The koolide väärtused on need eeskirjad ja käitumised, mis juhendavad lapsi koolis. Samuti peetakse kooliväärtusi veendumusteks, mis võimaldavad üliõpilasel omada sotsiaalset keskkonda sobivat käitumist.

Teisisõnu, kooli väärtused on mõeldud selleks, et aidata juhtida inimeste käitumist juba varases eas, viies sotsiaalse kasvu ja täitumiseni..

Hariduse väärtused on äärmiselt olulised, kuna nad teevad koostööd vastutuse, täpsuse, sallivuse, armastuse ja teiste harmoonia aluspõhimõtete kujundamisel.

5 kõige olulisemat kooli väärtust

1 - Austus

Austus on keskkonna arvestamine ja hindamine. See on ka teiste õiguste tunnustamine; see on väärtus, mis põhineb eetikal ja moraalil.

Koolipiirkonna austuse näide on klassikaaslaste ja õpetajate vastuvõtmine defektide ja voorustega, ilma et nad näeksid esinemisi, uskumusi või ideoloogiaid. See väldib arusaamatusi ja hoiab harmooniat.

2 - Kuulekus

See on võim ja kohustus järgida eeskirju või seadusi. See on hädavajalik väärtus heade suhete ja kooseksisteerimise säilitamiseks.

Teises mõttes peab kuulekus täitma ja aktsepteerima selle isiku tahet, kellel on hetkel volitused. Kuulekuse näide on järgida õpetaja antud juhiseid ja selgitusi.

3 - Vastutus

See mõiste on määratletud kui sotsiaalse, akadeemilise või moraalse kohustuse või kohustuse täitmine.

Näiteks vastutab üks, kui üliõpilane täidab oma ülesandeid või teeb koolis huvi, täpsust ja hoolsust.

Teine näide selle kooliväärtuse kohta on tegutseda vastutustundlikult, vältides klassiruumide mustust, säilitada puhtust ja tervist.

4- Täpsus

See väärtus kutsub üles täitma kohustusi kehtestatud või ettenähtud ajal. Täpsus tähendab ka õigeaegset saabumist või kooskõlastatud aega.

See on üks väärtustest, mis kõige erinevamalt erinevad. Idamaise kultuuri puhul on ebatäpsust peetud austuse puuduseks, samas kui paljudes Lõuna-Ameerika kohtades on halb maitse õigeaegselt jõuda.

Täpsus ja austus on väärtused, mis käivad käsikäes; paljudel juhtudel, kui üks väärtustest on täidetud, täidetakse teine ​​automaatselt.

Punkti täpne täitmine austab ja hindab ka teise aega, kellega me oleme endale pühendunud.

Täpsuse näide on ülesande täitmine päeval, mil see oli kavandatud..

5 - sallivus

See on keskkonnas viibivate inimeste ideede, mõtete, käitumise ja eelistuste aktsepteerimine.

Tolerantsus on teiste inimeste väljastatud arvamuste austamise kvaliteet, isegi kui nad ei lange kokku oma arvamusega. Selle väärtuse arendamine on hädavajalik rahuliku sotsiaalse keskkonna säilitamiseks.

Parim näide sallivusest on klassikaaslaste aktsepteerimine, kellel on isiklikest maadest ja arvamustest täiesti erinevad maitsed ja arvamused.

Viited

  1. A., J. M. (2004). Väärtustab haridust koolis: planeerimine. Mehhiko D.F.: Plaza ja Valdes.
  2. Anna Gassó i Gimeno, M. F.-C. (2002). Kooliväärtused ja kodakondsuse omandamine. Caracas: Grao.
  3. Higuera, M. d. (1998). Pere ja väärtused: moodul 3: vanemate kool, koosoleku tund. Bogotá: Coop. Toimetaja õpetamine.
  4. Saiz, M. (2000). Eluväärtused koolis: haridusettepanek varases lapsepõlves ja alghariduses. CCS.
  5. Sarre, P. L. (2014). Vestlus väärtustest koolis. Majanduskultuuri Fond.