Jaga:
8 kõige struktureeritumat kommunikatiivset struktureeritud olukorda
The struktureeritud suhtlusolukordades Nad võimaldavad informatsiooni edastada. Need avatud ruumid aruteluks ja arvamuse avaldamiseks, et osalejad saaksid ennast objektiivselt väljendada.
Sellised olukorrad esinevad tavaliselt klassiruumis, ümarlauas, foorumis või arutelus. Tavaliselt on see mõnes õpikeskkonnas.
Sellise struktureeritud suhtluse idee on see, et iga inimene võib väljendada oma arvamust ja õppida teatud teemast.
Teatis peaks koosnema nii teabest kui ka struktuurist. Tõhus viis kahe tee vaheliseks suhtlemiseks hõlmab vastastikuse mõistmise kontrollimist struktuuri võrdlemise kaudu.
Struktureeritud suhtluses antakse teavet, et osalejad peavad olema selgesõnaliselt organiseerunud. Struktureeritud kommunikatiivseid olukordi nimetatakse interaktiivseks suhtlusmeetodiks.
See meetod oli mõeldud selleks, et julgustada õpilasi loovat mõtlemist, võimaldades neil arendada teemat arusaamist, mitte lihtsalt faktide meelde jätmist.
Kaheksa struktureeritud suhtlusolukorda
1 - paneel
Paneel on kohtumiste, konverentside või konventsioonide eriline vorm. See on reaalajas või virtuaalses arutelus valitud teemade hulgast valitud paneelirühmade grupi seas, kes jagavad publiku ees erinevaid vaatenurki.
Vaekogu hõlmab rühma inimesi, kes kogusid arutelu teema üle suure publiku ees, tavaliselt äri-, teadus- või akadeemilistel konverentsidel, ventilaatorite konventsioonidel või telesaadetes.
Paneel hõlmab tavaliselt moderaatorit, kes juhib arutelu ja mõnikord provotseerib küsimusi, eesmärgiga olla informatiivne ja meelelahutuslik. Paneeli sessioon kestab tavaliselt 60 kuni 90 minutit.
Tavaliselt jagavad kolm või neli eksperti sellel teemal fakte, pakuvad arvamusi ja reageerivad publikule esitatud küsimustele küsimuste kaudu, mis edastatakse moderaatori poolt või mis võetakse otse publikult.
2- Philips 66
Grupi suur suurus või mõnevõrra tõhus dünaamika võib muutuda takistuseks loominguliste ideede loomisel. Phillips 66 on tehnika, mille puhul suured rühmad saavad ideid tõhusalt ajurünnaku teha.
Phillips 66 arutelus on rühm jagatud alamrühmadeks või meeskondadeks, mis on väiksemad kui kuus inimest; üks liige igast meeskonnast on määratud juhtiks ja teine üks, kes võtab märkmeid.
Igal meeskonnal on kuus minutit, et leida lahendus konkreetsele probleemile; märkmeid võtev liige säilitab oma meeskonna poolt koostatud lahendusi.
Hiljem liigub rühm teise probleemiga, mille jaoks meeskondadel on lahenduse leidmiseks veel kuus minutit; nad säilitavad endiselt lahendusi. Seda protsessi võib korrata nii palju kordi kui vaja.
Lõpuks kogutakse ja võrreldakse iga meeskonna poolt iga probleemi jaoks kavandatud võimalikke lahendusi. Kogemused näitavad, et sageli tekitavad kaks või enam meeskonda sama mõtteviisi erinevate arutlusmeetodite abil.
3. Foorum
Foorum on olukord või kohtumine, kus inimesed saavad rääkida probleemist või konkreetsest üldist huvi pakkuvast teemast. Sellises olukorras võib igal inimesel olla vaba arvamus. Selle päritolu leidub Vana-Roomas.
Foorumil peaks olema moderaator, kes võib koosolekut juhtida; Ta vastutab arutelu eeskirjade esitamise eest, et osalejad saaksid neid foorumil osalemisel arvesse võtta. Foorumis peaks rühm suutma teemat mitteametlikult ja spontaanselt arutada.
Moderaator peab andma sõnavabaduse nõutud järjekorras; see peaks samuti piirama iga osaleja sekkumise aega ning sekkumisi iga inimese jaoks.
Üldiselt pakub foorumi lõpus moderaator lühidalt kokkuvõtet kõigist arutletud ideedest ja annab vähe järeldusi arutelu kohta.
4. Ümarlaud
See on akadeemilise arutelu vorm. Osalejad aktsepteerivad konkreetset teemat arutamiseks ja arutamiseks.
Igale isikule antakse võrdne õigus osaleda, nagu ümarlaua pakkumine. Tavaliselt kutsutakse osalejaid, kellel on kõnealusel teemal vastandlikke seisukohti.
Ümarlauad on poliitiliste telesaadete ühine element; neil on tavaliselt ümarlauad ajakirjanike või ekspertidega.
5- Seminar
See on õppematerjal, mis on kas akadeemilises õppeasutuses või mida pakub äri- või kutseorganisatsioon.
Selle ülesanne on koguda korduvaid kohtumisi väikestesse rühmadesse, keskendudes konkreetsele teemale, kus kõik kohalolijad peavad osalema.
Sageli saavutatakse see sotsialistliku dialoogi, seminari juhi või instruktoriga või uurimise ametlikuma esitamise kaudu.
Sisuliselt on see koht, kus arutatakse lugemisi, küsimusi võib esitada ja arutelusid läbi viia.
6- Ajurünnakud
Tegemist on grupi loovuse tehnikaga, milles tehakse jõupingutusi konkreetse probleemi kohta järelduse leidmiseks.
See on võimalik, kui kogutakse nende liikmete spontaanselt kaasatud ideede loend. Ajurünnakus ei saa kritiseerida ühtegi ideed.
7 - juhitav arutelu
Giidiga arutelu paljastab õpilased erinevatele vaatenurkadele, aitab neil ära tunda ja uurida nende eeldusi, parandab kuulamis- ja kõneteadmisi ning soodustab ühendamist teemaga.
Arutelus osaledes saavad õpilased oma praeguse arusaamise kontekstis uusi teadmisi, hõlbustades kõnealuse teema mõistmist.
Juhendatud arutelul peab olema konkreetse teema raames mitteametlik teabevahetus; Teil peab olema ka juhend, mis viib vestluse ja julgustab vestlust.
See on sarnane dünaamilise klassi õppetundiga, mis stimuleerib liikmeid küsimusi. Arutelul peab olema mitu tõlgendust ja lähenemisviisi; see peab olema küsitav.
Parlamendiliikmed peavad kõigepealt tundma seda teemat, looma arvamuse, sekkuma tegevuse käigus ja vahetama ideid.
8- Sümpoosion
See on konverents, kus teadlased saavad oma tööd tutvustada ja neid arutada. Need on teadlaste vahelise teabevahetuse oluline kanal.
Sümpoosionid koosnevad tavaliselt mitmest ettekandest; Need kipuvad olema lühikesed ja lühikesed, kestavad umbes 10–30 minutit. Ettekannetele järgneb tavaliselt arutelu.
Viited
- Akadeemiline konverents. Välja otsitud aadressilt wikipedia.org
- Foorum. Välja otsitud sõnastast.cambridge.org
- Ajurünnakud Välja otsitud aadressilt wikipedia.org
- Paneeli arutelu määratlus. Taastati powerpanels.com-lt
- Seminar. Välja otsitud aadressilt wikipedia.org
- Grupi innovatsioonitööriist: arutelu 66 (2007). Välja otsitud loovusest.atwork-network.com
- Struktuuriline kommunikatsioon. Välja otsitud aadressilt wikipedia.org
- Juhendatud arutelu klassiruumis. Välja otsitud veebisaidilt web.utk.edu
- Ümarlaud. Välja otsitud aadressilt wikipedia.org
- Struktuuriline kommunikatsioon. Välja otsitud aadressilt duversity.org
- Paneeli arutelu. Välja otsitud aadressilt wikipedia.org
- Struktureerimata ja struktureeritud suhtlusolukorrad (2016). Taastatud lehelt liduvina-carrera.blogspot.com