5 Erinevused lõputöö ja väitekirja vahel



The erinevused väitekirja ja väitekirja vahel nad elavad peamiselt töö keerukuse ja laiendamise määras. Mõlemad tekstid moodustavad akadeemilises kirjutises sisalduva teadusaruande.

Töö on ekspositsiooni-argumenteeriv tekst, mille eesmärk on näidata teadustöö oskusi teatavas teadmiste valdkonnas. Väitekiri on koostatud kirjanduse ülevaatest, mis kajastab autori konkreetset lähenemist.

Teisest küljest võib väitekiri olla teoreetiline või eksperimentaalne. Esimene neist on meetodid, mis ei ole empiirilised, ning peab esitama erinevate autorite mõtlemise sünteesi koos põhjaliku tõlgendusega.

Teisest küljest on teine ​​lihtsalt eksperimentaalne. See peab järgima metoodilist rangust ja selgelt väljendama probleemi, hüpoteese ja tulemusi.

Põhilised erinevused väitekirja ja väitekirja vahel

Laiendus

Väitekirja laiendamine või uurimismälu on tavaliselt vähem kui väitekirja. Üldiselt on mõlema jaoks kehtestatud minimaalne ja maksimaalne lehekülgede arv.

Näiteks humanitaarteaduste valdkonnas võib väitekirja olla 50 kuni 150 lehekülge. See ei sisalda viidete loendit. Lõputöö võib omakorda olla umbes 500 lehekülge.

Keerukus

Väitekirja teemad ja eesmärgid on väitekirjast piiratumad. Sageli on esimesel vähem põhjendatud teoreetiline raamistik oma hüpoteeside toetamiseks.

See tabel on spetsiifiline ja piiratud, teenides ainult konkreetsesse piirkonda. Seetõttu on selle keerukus palju väiksem.

Järelduste asjakohasus ja tugevus

Üldiselt on järeldused kokkuvõtte kogu töö käigus välja töötatud ideedest. Need näitavad, kas pakutud hüpoteesi või eesmärke testiti. On vaja, et need oleksid loogilised tagajärjed arengule ja et nad moodustaksid täieliku ja pideva seeria. 

Teesid ja väitekirja peamisi erinevusi on aga nende järelduste kvaliteet. Mõlemad akadeemilised tekstid jagavad paljusid nende omadusi. Siiski eeldatakse, et väitekirja järeldused on asjakohasemad ja tugevamad.

See kindlus ja asjakohasus tulenevad ajast, mis on pühendatud teadusuuringutele, selle rangusele ja terviklikkusele.  

Originaalsus

Teoste puhul on autor kohustatud kandma seisukoha või jõudma kehtiva ja algse järelduseni. Teie järeldused peaksid teadmistele tooma midagi uut.

Selleks peate kasutama mitmeid teaduslikule meetodile kohandatud teadmisi, demonstratsioone või teste. Kokkuvõttes võib eeldada, et doktoritöö esitab teistsuguse perspektiivi, algse lähenemise ja uue teadmise.

Seevastu väitekirja eesmärk ei ole distsipliinile uusi teadmisi tuua. Samuti ei peaks te teesklema olemasolevate teadmiste muutmist. Küsimust tuleks siiski käsitleda originaalsusega nii palju kui võimalik.

Akadeemiline kraad

Autorid nõustuvad, et üks peamisi erinevusi väitekirja ja doktoritöö vahel on akadeemiline kraad, mida soovitakse nende täitmisel saavutada..

On üksmeel, et kandidaadid töötavad doktoritööle välja väitekirja ning et need on tehtud kraadi või tehnilise kraadi (bakalaureuse kraadi) saamiseks..  

Magistri- või magistrikraadi puhul on arvamused jagatud. Igal juhul sõltub kõik institutsiooni konkreetsetest nõuetest.

Viited

  1. Siqueira, C. (2017, oktoober 05). Teadke väitekirja ja väitekirja vahelisi erinevusi. Välja otsitud 12. jaanuaril 2017, noticias.universia.net.mx.
  2. Metodos. (2016, 29. jaanuar). Mis on väitekirja või väitekirja? Välja otsitud 12. jaanuaril 2017, institutomethodos.com.
  3. Tena Suck, A. ja Rivas Torres, R. (1995). Dokumendiuuringute käsiraamat: väitekirja ettevalmistamine. Mehhiko D. F.: Plaza y Valdés.
  4. Rivera Camino, J. (2014). Kuidas doktoritöö kirjutada ja avaldada. Madrid ESIC Redigeerimine.
  5. Bizcarrondo Ibáñez, G. ja Urrutia Cárdenas, H. (2010). Kirjutamine ja redigeerimine: tekstide kirjutamise ja redigeerimise praktiline juhend. Bilbao: Deusto ülikool.
  6. Müller Delgado, M. V. (2000). Õppetöö ja grammatilise büroo väljatöötamise juhend. San José: Costa Rica toimetuse ülikool.
  7. Fuentelsaz Gallego, C; Icart Isern, M. T. ja Pulpón Segura, A. M. (2006). Teadusprojekti ja väitekirja ettevalmistamine ja esitamine. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
  8. Moreno, C. F .; Marthe Z., N. ja Rebolledo S., L.A. (2010). Kuidas kirjutada akadeemilisi tekste vastavalt rahvusvahelistele standarditele: APA, IEEE, MLA, Vancouver ja ICONTEC. Barranquilla: Uninorte väljaanded.